甜甜的西瓜幼儿园小班科学活动设计
活动目标:
1、认识西瓜的外形特征,知道西瓜的味道,它是夏天的水果。
2、在老师的引导下,能有目的地观察。
3、了解西瓜的内外部构造,知道各部分名称。
活动准备:西瓜一个。
活动过程:
一、谜语导入:引起幼儿兴趣。
猜谜语:青青藤,满地爬,结出果子圆又圆,瓤甜水多绿汪汪。
二、运用多种方法感知西瓜的特征。
1、教师出示西瓜,让幼儿观察,提问:看看西瓜是什么样子?
2、摸一摸、敲一敲、推一推、压一压,有什么感觉?
3、讨论各自探索过程和结果。
4、小结:西瓜有的是圆圆的,有的是椭圆形的。有大的,有小的。有的瓜皮是深绿色的,有的`瓜皮是浅绿色的,还有的瓜皮上有一条一条的花纹。西瓜摸上去凉凉的、滑滑的、硬硬的,敲一敲会砰砰响,推一推还会滚。
5、小朋友,请想猜猜西瓜里面是什么样子的呀?(幼儿讨论)
6、教师将西瓜切开,让幼儿观察西瓜的内部,请幼儿尝一尝:吃到嘴里有什么感觉?
7、小结:西瓜有瓤、有皮,瓜瓤里有瓜子,瓜瓤甜甜的水分多;开始吃的时候很甜,越往下吃不大甜了;瓜瓤有红的,也有黄的,瓜皮有点绿;吃完了手上、嘴上有点黏……
三、讨论吃西瓜的好处。
1、你喜欢吃西瓜吗?为什么?
2、小结:西瓜水分多,甜甜的,很好吃,能解渴,祛暑,还能防止生痱子呢!
四、幼儿品尝无籽西瓜并与前面的西瓜比较,体验无籽西瓜吃起来更方便。
1、出示无籽西瓜,让小朋友尝一尝,和刚才吃的西瓜比一比,有什么不同?
2、请幼儿讨论。
3、教师根据幼儿的讨论小结,让幼儿感受到科技新产品好。(人们吃西瓜时要不停地吐瓜籽,很麻烦,所以科学家动脑筋,试验出了新品种——无籽西瓜。吃起它来就很方便,不用吐瓜籽,大家都喜欢吃。)
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