小学音乐《小乌鸦爱妈妈》教学设计范文
教学目标:
1、 鸟是人类的朋友,本课以鸟为题材让我们“唱鸟”、“爱鸟”、“护鸟”,增强环保意识,增进自然常识,提高审美趣味,发展联想。
2、 运用开放式的教学形式,到课外、校外去收集鸟鸣的录音,以实际行动去做好爱鸟活动。
教学过程:
一、组织教学
1、 拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律,师生问好。
2、 发声练习:
1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖
小猫 爱吃 鱼, 鱼。
3、 复习歌曲《一只鸟仔》。
二、聆听《对鸟》
1、 看着歌词初听全曲,(可带上身体律动)了解歌曲内容,简单说说,并说说心情如何?
2、 复听,问句与答句在曲调上是否完全一样?
3、 探讨一下书本作业:看图说一说哪些行为是对的?哪些行为是错的?从爱鸟的'行为中培养学生的爱心。
三、导入:讲《小乌鸦爱妈妈》的故事
听!这是一个有关乌鸦一家的故事。(边听音乐边讲故事)从前,有一棵很高大的树,树上住着勤劳、善良的乌鸦妈妈,它每天都要飞到好远好远的地方去找虫子给它那一群可爱的乌鸦宝宝吃,小乌鸦在妈妈关心下越长越大了,妈妈真高兴。但这时候我们的乌鸦妈妈越来越老了,终于有一天小乌鸦都要飞翔了,它们一个个高兴地张开了翅膀拍拍飞出了家。妈妈哭了,因为它已经老得飞不动了,自己孤单单地呆在家中。突然从远处飞来了一个小黑点。一只小乌鸦衔着它平生捕到的第一条小虫回来了,它把小虫喂给了妈妈。接着又来了一只小乌鸦,两只,三只。可把妈妈高兴坏了。我们要不要学习小乌鸦?小乌鸦真孝顺啊!我们为这感人的故事取一个名字吧!(出示课题)
四、学唱歌曲
1、 我们来听听、看看歌词,跟着拍一拍节奏。
这是一首2/4拍的节奏,它的强弱规律是强、弱,下面大家边听边拍节奏。
2、 模奏练习:2/4 ×× ×× │ × × │ × — │ × — ‖
3、 有感情地朗读歌词。
4、 用听唱法学唱歌曲。
5、 小声哼唱歌曲,跟伴奏反复唱几遍,注意音准。
五、创编活动
1、 为歌曲伴奏:(师)乌鸦妈妈觉得我们的歌唱的很不错,可就是太单调了一点,我们有什么方法美化一下这首歌呢?对了,我们不是可以用一些简单的打击乐器来伴奏一下吗?
2、 律动:(师)同学们再想想除了为歌曲伴奏,我们还可以用什么方法来把这首歌变得更美?我们可以用动作来美化这首歌。下面我们用四人小组形式把这首歌的动作想一想,自己编一编。可以按照节奏做动作也可以看歌词想想动作。歌表演时要作为主人翁投入角色,心中要有故事的画面。
六、课堂小结:
通过唱歌和讲故事,我们知道了妈妈辛不辛苦啊?知道妈妈那么辛苦后我们可以做些什么呢?我们应该做一些自己力所能及的事情。最起码自己的事情一定自己来做,自己的衣服自己穿,自己的鞋袜自己穿,自己的被子自己叠,自己的头发自己梳。听《唱给妈妈的摇篮曲》走出教室。
-
高一新学期学习计划设计
在管理学中,计划具有两重含义,其一是计划工作,是指根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。小编精心为你整理了高一新学期学习计划,希望对你有所借鉴作用哟。过完一个无比有意义的暑假和军训后,高一新学期...
-
翠鸟语文教案和板书设计
教学目标:1.学会本课14个生字。能正确读写“翠鸟”、苇秆、赤褐色、疾飞、锐利等。联系上下文理解“荡漾、陡峭、锐利”等词语的意思。2.了解翠鸟的外形和活动特点,进而理解这些特点与翠鸟捕鱼本领的关系。初步知道翠鸟这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。3....
-
现代茶室环境设计研究论文
摘要:时代在飞速发展,人民的生活水平不断提高,我国国民的消费方式也发生了转变,由以前单纯的价格消费转变为有内涵和品质。茶楼就是具有多功能的消费场所,其内部设计理论随着时间迁移也不断的升华,带给客人不同的感受,给爱好品茶的客人提供一个优雅、舒适的环境。本文...
-
动画设计在电视新闻的应用论文
科学技术的进步,使得动画设计得到迅速发展并且被广泛应用,动画设计技术运用到新闻报道中取得了很好的效果,因此电视新闻制作人员应当充分了解动画设计技术并且熟练掌握、合理应用。一、在电视新闻中应用动画设计的重要性首先,在当前电视新闻中应用动画设计可使电视...