《保护电脑设备》优秀教案

第4课 保护电脑设备

[课时]：

1节课

[教学内容]：

电脑各部件的维护要领

[教学目标]：

1、通过学习，让学了解电脑和相关一些设备的使用，维护要领

2、通过同学的自学和教师的讲解，培养同学正确使用和保护电脑的习惯

3、增加同学对计算机“喜好”的了解，促进同学与电脑成为“好朋友”

[教学重、难点]：

主机、显示器的维护要领

[教学准备]：

普通教室、U盘、光盘等设备

[教学内容]：

　　一、导入

师：要让电脑正常地为我们的生活和学习服务，就必需先学会 好好维护我们的电脑，保护学校电脑机房的设备。

　　二、保护电脑主机

师：通过上节课的学习我们知道了主机是电脑硬件的核心。只有保护好这个核心，电脑才干更好地运作。所以我们先来看看要维护好主机要注意哪些事呢？

活动一：同学读书自学“使用电脑的注意事项”，完成下面的联线题：

强行关机 容易发生危险

随意搬动电脑 导致数据丢失

擅自拆机 损坏硬盘

频繁启动、关闭电脑 损坏系统

在讲解过程中，教师再适当加以补充和说明。

　　三、保护显示器

师：显示器是电脑的窗户。通过它，我们可以看到电脑的一举一动。让我们一起了解它的“喜好”吧。

活动二：同学阅读课本，了解显示器的“喜好”，完成以下问题：

判断题：

1、小明上电脑课的时候，拿笔在显示器上写上“小明到此一游”

2、妈妈做卫生时，拿了块桌布，仔细地给显示器做清洁

3、小红用完电脑后，用维护罩把显示器罩了起来

问答题：显示器的.朋友和敌人分别是“谁”？

在讲解过程中，教师再适当加以补充和说明。

　　四、键盘的维护

师：要想知道怎样维护键盘，就请大家一起来读读《键盘健康歌》，就可以知道了。

全班一起读《键盘健康歌》。

活动三：读完了《键盘健康歌》，请同学们想想这首歌告诉了我们几点维护键盘的注意事项？

同学考虑，互相讨论，回答问题。

　　五、鼠标的维护

师：不要看鼠标小，就觉得它不需要维护了。它可是也有很多要求的。

活动四：请同学阅读课本，自学鼠标维护的要点。做做下面几道题：

1、小林家用的是机械鼠标，前一段时间，鼠标都用得好好的，可是这段时间，鼠标突然有点不听使唤了，这是怎么回事呢？有谁能帮帮他？

2、小玲和小花是两姐妹，爸爸给她们每人买了一台电脑，可是小玲的电脑桌上，每天都很干净；小花的电脑桌则摆了很多的零食。谁是对的谁是错的？

3、上电脑时，小明向前挪了挪自身的椅子，可是他发现，椅子好像被什么东西勾住了，于是，他更用力地向前挪了挪，这时，听到有人“啊”地叫了一声，原来坐在小明后面的小林，他的显示器突然暗了。这是怎么回事呢？

同学回答完，老师给予适当的补充和说明。

　　六、光盘、U盘的维护

师：接着，我们再来介绍一下，最常见的两种存储设备的维护和使用要点。

同学阅读课本，自学这局部内容。

1、老师用错误的拿光盘的方法演示，请同学纠正错误，并要求这位同学用正确的方法演示一次。

2、老师演示正确使用U盘的方法。

[板书设计]：

一、保护电脑主机

强行关机 容易发生危险

随意搬动电脑 导致数据丢失

擅自拆机 损坏硬盘

频繁启动、关闭电脑 损坏系统

二、保护显示器

三、键盘的维护

四、鼠标的维护

五、光盘、U盘的维护