教师三年发展小结
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,这段时间里,一定有很多值得分享的经验吧,让我们一起来写一份小结吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编收集整理的教师三年发展小结,希望对大家有所帮助。
教师三年发展小结1
作为一名青年教师,对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展,显得尤其重要。针对自身情况,我对自己制定了《个人发展三年规划》。转眼三个月时间过去,对照自己的《个人发展三年规划》内容以及20xx年度个人工作计划,本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人发展做以下总结:
一、积极参加各级部门组织的教育教学培训活动。
努力提高自身的教学能力,提升新课程教学理念。具体的学习活动内容有:每周教研活动、观摩、参加教育学、心理学自学。
二、阅读各类书籍,勤写读书笔记,提高自身素养。提升自身文化素养,尤其是作为一名新时代的教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。20xx年度里,我阅读的书籍有《十六位教育家的智慧档案》、《教育的理想与信念》等。
在这三个月里,得到了许多培训的机会,通过培训和听课使自己在教学理论和教学实践上有很大的提高,这几年一直协助校办、教务处的工作,发现自己水平也实在有限,不能使自己的工作做的更好,希望比自己年轻的老师更快更好的成长起来,为我们育英学校出更大的力。
在今后的一年里和更长的时间里,
一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
二、增强课堂教学技能。提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的'意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、认真批改作业。做到先做、全批,尽量面批。作业量控制,作业要体现层次性,面向全体。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。个别学困生教师要多花时间进行课外辅导。进一步学习信息技术学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育,教学实际问题的能力。
六、增强科研意识。为专业化发展提供强大的源动力,广泛收集阅读教科研信息。
七、勤写教学随笔,读书笔记,不断提升自己的理论水平。
教师三年发展小结2
回顾近三年来的点点滴滴,感慨万千。下面我就自己所做的一些工作做简单的小结。
一、思想方面
本人能坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育。能积极参加各类教研活动,与同事和睦相处,能虚心倾听老教师的意见和建议。
二、教育教学方面
我长期担任九年级化学学科的教学工作。对教学工作尽职尽责,能够认真学习,深入研究教法,不断提高自身的业务水平。课前认真备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。课堂上认真做好教学组织,尽可能保证上课内容丰富,难易适中照顾全部,并充分调动学生的学习积极性,设法令学生投入,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,让学生学有所得,学有所乐。作业的布置适量,利用中午做好对学生的辅导工作,针对不同的.学生我提出不同的要求,做到有耐心,因材施教,在教学中借助分组方式,提倡优生带动差生,互相团结协作,形成良好的学习环境。
对学生我能做到公平公正,能尊重和理解学生,平时能耐着性子反复讲解,与学生多沟通交流,通过鼓励和表扬激励他们学好化学的信心,树立他们勇往直前的决心。
三、教科研方面
加强自身的业务水平,积极学习各种教育理论,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;坚持听课,集体备课;积极参加各类培训和教研活动,及时反思和总结,并积极撰写文章。今年顺利地从南京师范大学毕业,取得教育硕士的学位。
春华秋实,在教书育人的道路上我收获了成绩,但还存在不少遗憾,我会在以后的工作中继续努力,不断探索。
教师三年发展小结3
作为一名青年教师,对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行教育事业时有
一个明确的方向来前进和发展,显得尤其重要。针对自身情况,我对自己制定了《个人发展三年规划》。一学期的工作快要结束了,对照自己的《个人发展三年规划》内容以及xxxx年度个人工作计划,本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人发展做以下总结:
一、积极参加各级部门组织的`教育教学培训活动。努力提高自身的教学能力,提升新课程教学理念。具体的学习活动内容有:每周教研活动、观摩、参加教育学、心理学自学。
二、阅读各类书籍,勤写读书笔记,提高自身素养。提升自身文化素养,尤其是作为一名新时代的教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。09年度里,我阅读的书籍有《叩问课堂》、《师生关系》等。
在这两年里,得到了许多培训的机会,通过培训和听课使自己在教学理论和教学实践上有很大的提高,这几年一直协助教导处的工作,发现自己水平也实在有限,不能使自己的工作做的更好,希望比自己年轻的老师更快更好的成长起来,为我们朱吴二小出更大的力。
在今后的一年里和更长的时间里,
一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
二、增强课堂教学技能。提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、认真批改作业。做到先做、全批,尽量面批。作业量控制,作业要体现层次性,面向全体。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。个别学困生教师要多花时间进行课外辅导。进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育,教学实际问题的能力。
六、增强科研意识。为专业化发展提供强大的源动力,广泛收集阅读教科研信息。
七、勤写教学札记,读书笔记,不断提升自己的理论水平。
教师三年发展小结4
“百舸争流,逆水行舟,不进则退”。要想使自己不断地前进,必须要付出一定的努力,要不断的扎实自己的专业技能,提高自己的业务水平,下面是我三年的个人专业发展情况总结:
一、学习方面
(一)自学方面
1、研究每一学期所教教材,完成学期教材解读。
2、阅读了教育教学方面的书籍,如苏霍姆林斯基的《给教师一百条新建议》、《百科全书》、《小学语文教师》、《小学语文教学》、薛瑞萍老师的班级日志、方舟的《小学六年,从1年级到6年级全知道》等。
3、经常听新闻和上网了解最新时事资讯,扩充课堂的知识容量和新意。
(二)向他人学习
1、充分利用学校为我们搭建的'学习平台,积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会,多观摩优秀教师的课,向优秀教师学习,并对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高。
2、积极参加各类培训。
二、自我实践方面馆
1、积极参加集体备课及个人备课在集体备课的过程中,了解到了研究问题的基本方法,听了一些权威教师的公开展示课,以及专家的点评课,收获颇多。在组内备课过程中,能够做到认真研究教学教法,认真备学生,向40分钟要效率,从课堂的效果看取得了满意的效果。
2、经常写教后感,教学反思,记录教学心得,每学期都有论文上交。
3、认真完成学校交代的各项任务。
4、积极学习计算机,并拿到计算机三级证书;在教学中使计算机能与科学课程整合,已经能够独立制作比较实用的ppt教学课件,但flash等课件还不能制作。
5、积极上公开课。以上是我对这三年个人发展情况的一点总结。以后的工作中我会一如既往,认认真真做事,踏踏实实工作,为学生家长负责,为学生的未来负责。
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