教师岗位岗位职责精选15篇

在日常生活和工作中，岗位职责起到的作用越来越大，制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。制定岗位职责的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的教师岗位岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师岗位岗位职责1

1.负责学生思想政治教育，正面引导学生。

2.树立学生正确的人生观，价值观。

3.高质量的.完成课堂教学任务，并坚持听课不少于8学时/学期。

4.根据教学大纲，制定教学方案，填报教学进度表等，并及时交系主任审核。

5.准时上课，不迟到、不早退，做好教学准备工作。

6.负责学生考试（考查）工作，按照教学大纲所规定教学目标，科学命题，公正阅卷。

7.分析考试结果，认真地从教学内容、方法、效果等方面进行析，写出课程教学书面总结，及时报系教学秘书备查。

8.负责地做好晚自习辅导答疑和批改作业等工作

9.根据专业培养方案合理安排各项实习实训活动。

10.参与学院专业建设及实训基地建设工作。

11.积极配合学院做好学生培训及考证工作。

12.参加学校及系部组织的教研活动，保持与辅导员、学生干部和教学秘书紧密沟通。

13.按时参加学校安排的会议及培训学习活动。

14.了解和掌握本学科前沿动向，不断充实自己。

15.完成领导交办的其他工作。

教师岗位岗位职责2

1、全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，教书育人，为人师表，以主人翁的态度共同参与学校管理，共同做好学校的安全保卫等各项工作。

2、认真备课，熟悉教学要求，认真钻研教材，认真参加备课组活动，了解学生实际，研究教法，写好备课笔记。

3、认真上课，准时上、下课，保证学生的课间休息。调课要通过教导处，不随意改上自习，课堂教学要紧扣教材，充分利用四十分钟，努力提高教学质量。

4、认真批改作业，布置给学生的作业要适量，要讲究作业的规范，讲究练习题的质量，要认真评讲。

5、认真辅导，体现因材施的原则。在教学中要指导学生的学习方法，对后进生要认真进行个别辅导，对于学有余力的学生，要创造条件培养，发展他们的兴趣爱好。

6、认真考核。要注意学生平时成绩的.检测，检测的题目要依据教材的要求，面向学生的实际，检测前要认真做好必要的复习指导，检测后要认真分析、讲评。

7、认真学习《教育法》、《心理学》和本学科的教学法。认真参加校内外教学研究活动，不断探索规律，改时教学工作。积极进行教学改革的实践，认真总结经验。

8、开展互相听课活动，取长补短，每学期听课不少于15节。

9、应根据各自不同的情况，加强业务进修，以不断提高自己的教学业务水平。

10、关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，不歧视后进生。及时了解学生的学习情况，查漏补缺，组织学困生补课、辅导，指导学生养成良好的学习习惯。贯彻家校联系制度，认真做好家访工作，尊重家长，不随便通知家长来校谈话，对家长不卑不亢，热情有礼貌，不收受家长馈赠。

教师岗位岗位职责3

第一章总则

第一条教师是高校办学的主体，教师在教学工作中占主导地位。为了使教师更加明确在各项教学活动中的职责和工作规范，激励和督促教师在学院实施的人才培养过程中发挥关键作用，特制定本职责规范。

第二条本规范适用于在大庆石油学院华瑞学院从事教育教学工作所有相关教师。

第二章教师基本职责

第三条遵纪守法，服从政令，恪尽职守，注重师德修养，为人师表，以身立教，文明执教，以严谨治学的态度，强烈的事业心和责任感，教育和影响学生。

第四条贯彻党和国家的教育方针，遵守学院的规章制度，执行教学计划，履行教师聘约，克服困难创造性地认真做好本职工作。

第五条以学生为本，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，严格要求学生，注意规范学生的学习行为，促进学生德、智、体、美全面发展。

第六条刻苦学习钻研学科知识和专业技能，努力提高学术水平，不断提高自己的文化素养。

第七条努力学习教育教学理念和先进教学技术，不断总结和研究教育教学规律，促进教学水平提高。

第八条加强政治理论学习，不断提高政治修养和理论水平，要以高尚的师德风范、端正的品格行为、严谨的治学态度和渊博的学识技艺潜移默化地影响学生，做学生的楷模。努力做学生的良师益友。

第三章主讲教师职责

第九条主讲教师应具有讲师以上职务或硕士以上学位，且应通过岗前培训并取得合格证书。主讲教师对课程教学质量负责。

第十条主讲教师的主要职责

(一)负责制订该课程的教学基本文件(主持或参与教学大纲、考试大纲的制订或修订，独立制定教学日历)，能够独立或指导教辅人员安排本课程的习题、实验、作业、课程设计、实习等教学环节。

(二)负责该课程的主讲，担任部分或全部(无助课教师的情况下)辅导、答疑、批改作业等工作，对课程教学的组织、秩序、质量全面负责;若课程含实验内容，主讲教师应至少参加一轮实验指导工作。

(三)检查辅导教师备课、讲课、答疑、批改作业等教学环节的执行情况，严把质量关。

(四)主持该课程的考核工作，科学、规范公平公正的核定平时成绩，严格认真地进行结业考试，并做好试卷或成绩分析工作。要严格学生考勤。

(五)负责指导、帮助辅导教师不断提高业务水平和教学能力;负责与学生所在系主管领导、辅导员、班主任、系秘书交流教学信息，处理教学活动中出现的各种问题。

(六)主讲教师要注重为人师表，以身示教，认真做好教书育人工作，自觉地通过各教学环节对学生进行思想、人格、品行、作风等方面的教育。

(七)能客观地进行评学和教学自我评价，课程结束时要对教学全过程进行认真总结分析，并提交文字材料。

第四章辅导教师职责

第十一条辅导教师(包括辅导理论、实验、实习等)即是主讲教师的助手，也是有关教学环节的执行者。

第十二条辅导教师的主要职责

(一)必须跟班随堂听课，了解学生学习情况，及时向主讲教师反映学生的意见和要求，并认真做好辅导工作。

(二)应在主讲教师指导下试做学生作业等并提交主讲教师审查。

(三)应根据主讲教师的要求提前准备好课堂上使用的教具、挂图、实验仪器等。

(四)要通过答疑、批改作业、深入学生班级，掌握学生学习状态，并与主讲教师共同研究改进教学工作，提高课程教学质量。

(五)必须虚心向主讲教师学习，认真完成主讲教师安排的各项教学工作，共同研究教学方法和教学内容的改革，提出改进教学工作的意见和建议。

(六)辅导教师应通过辅导工作提高自己的业务水平和教学能力。担任两年以上助教职务，初步掌握拟开课堂的.教学方法和手段，了解各教学环节的工作程序，并陆续讲授过部分章节内容且效果较好，在写出课程全部讲稿，经系主任审查，学院批准后可担任主讲教师。

(七)学期完成教学任务后，要认真进行总结分析，形成书面材料。

第五章实习指导教师职责

第十三条实习指导教师由各系选派有实践经验、责任心强的教师担任。

第十四条实习包括课程实习(认识实习、生产实习)学年实习、毕业实习、社会实践等各类实习活动。校外实习指导教师对实习点负全面管理责任，其他实习指导教师应按分工负责相应的责任。

第十五条实习指导教师的主要职责

(一)校外实习指导教师要按实习大纲和实施方案要求，提前与实习单位有关人员安排实习日程和具体工作，包括：

1、实习岗位;

2、实习内容和要求;

3、实习程序和时间分配;

4、实习报告内容及时间安排;

5、参观的内容和要求等。

(二)实习前做好学生动员和安全教育工作。

(三)指导实习期间不得擅离岗位从事其他工作，不得私自找人顶替指导，特殊情况须请假并经系主任批准后，报教务处备案。

(四)负责组织和指导学生完成实习任务，解答学生在实习中遇到疑难问题，要严格遵守实习单位的有关规定，要主动帮助学生解决实习中遇到思想和生活困难，严格执行考勤制度，对违纪情节严重的学生要及时向院、系汇报，及时处理。

(五)审阅实习报告，进行成绩考核，评定实习成绩。

(六)实习结束后要做好实习总结工作，形成文字材料，填写相关表格分别交院、系留存。

第六章课程设计指导教师职责

第十六条课程设计指导教师一般由具有讲师以上职务的教师担任，助教一般不能独立承担指导工作。

第十七条课程设计指导教师的主要职责

(一)根据教学大纲要求，选择题目、编写课程设计任务书，做必要的资料准备，并对课程设计进行试做。制定指导计划，向学生发放课程设计指导书，说明工作要求、评分标准等管理规定。

(二)认真指导，严格要求，督促每个学生独立完成设计任务，注重培养学生独立分析和解决问题的能力，及时解答和处理学生提出的问题。

(三)有计划地对学生进行辅导，指导学生撰写规范的课程设计报告或计划书。

(四)审查学生完成的课程设计的资料与文件，根据学生设计成果、独立工作能力、平时表现以及创新与发挥情况，综合评定学生的课程设计成绩。

(五)协助系(部)组织设计检查并及时处理出现的问题，参加院、系(部)关于探索课程设计管理途径和方法的研讨活动。

(六)课程设计完成后形成书面工作总结材料。

第七章实验教师职责

第十八条实验教师需根据教学需要和科学技术的发展，开展教学研究，不断改革实验教学方法，开发引进新技术、新器件，促进实验教学水平不断提高。

第十九条首次指导实验的教师必须经系认可后方可有指导资格。

第二十条实验教师的主要职责

(一)对于新开实验项目或首次指导的实验，教师在实验课前必须先试做，并写出完整的实验报告。

(二)实验教师根据实验教学大纲、实验计划制定实验教学日历，执行过程中不能随意更改或减少实验项目。

(三)对首次进入实验室的学生宣讲学生实验守则、有关规章制度及注意事项，对学生进行遵规守纪教育，对破坏规章制度、违反操作规程或不听指导的学生，应责令其停止实验。

(四)实验前要重点讲清每项实验的目的、要求、内容、仪器设备性能及操作规程，系统讲授实验中涉及的基本理论。

(五)实验进行中不得离开实验室，要不停地巡视指导，及时指导学生分析和解决实验中遇到实际问题，着力培养学生的实践能力和创新精神。

(六)实验前抽查学生预习情况，实验后及时批阅实验报告，将实验报告中出现的普遍性问题及时反馈给学生。

(七)将不单独列课的实验部分成绩折算后提交给该课程的任课教师。

(八)在完成教学任务的前提下，积极开展大学生课外科技活动。

(九)对实验中发现的问题及时向专业负责人提出改进建议。课后形成书面总结材料。

第八章上机指导教师职责

第二十一条计算机上机指导教师负责计算机基础类课程，计算机专业类课程和其他形式学生的上机指导工作。

第二十二条上机指导教师的主要职责

(一)严格按照课程教学大纲要求或培养计划中实践性教学规定及时安排上课内容，不得随意增减上机学时数。

(二)有上机操作的课程须在开课的上一个学期放假前的3周将排课情况报教务处，课表排定后一般不再调整。

(三)需使用专业软件和特殊软件的课程，指导教师须在开课两周内自带软件，联系机房负责人协助安装。

(四)严格按照上机课表上课，不得私自调课;不能按课表上课，须按教务处调课规定办理相关手续，调后课程安排由本系或指导教师通知选课学生。

(五)上课期间指导教师必须在场指导，为学生解疑排难，不得随意离开机房从事其他工作或脱离对学生的指导和监管。

(六)要严肃课堂纪律，维护正常秩序，及时制止上机人员玩电子游戏或其他与教学内容无关的行为。严禁上网聊天或浏览不健康网站。

(七)遇有突发问题，应及时与机房工作人员联系，并服从机房人员安排。协助机房人员排除非预见性干扰，避免实验中断。

第九章毕业设计(论文)指导教师职责

第二十三条毕业设计(论文)指导教师原则上要由具有主讲教师资格的教师担任，如情况特殊，也可由助教担任，但应有副教授以上教师协助指导。

第二十四条毕业设计(论文)指导教师主要职责

(一)按培养计划要求拟出毕业设计(论文)题目，填写题目申报表。

(二)根据题目性质和要求，编写(论文)任务书，经系主任批准后下达给学生。

(三)指导学生依据任务书的要求填写毕业设计(论文)工作进度计划表，审核学生拟定的设计方案。

(四)要严格执行工作计划，认真负责地对学生进行辅导和指导，每周不能少于10小时，并作详细记录。

(五)指导学生正确撰写毕业设计(论文)。

(六)要按华瑞学院提出的撰写规范和任务书的要求，审核学生毕业设计(论文)的完成情况，指导学生修改、定稿，并指导学生参加答辩。

(七)按要求写出毕业设计(论文)指导教师评语，指出存在问题，写明是否同意答辩，同时根据各系具体评分细则给出成绩。

(八)校外指导教师应按我院对指导教师的要求进行工作，应与专业负责人经常保持联系，每周定时定点对学生毕业设计(论文)工作情况进行检查、指导，记录检查情况。

(九)将学生毕业设计(论文)资料整理交系(部)归档。

第十章监考教师职责

第二十五条监考教师肩负着严肃考风考纪、维护考场秩序，保证考试顺利进行的重要任务，必须认真规范地组织所在考场的考试活动和考务工作。

第二十六条监考教师的主要职责

(一)应提前15分钟进入考场进行考试前清场，所有相关资料(书、笔记本、纸、手机等)通讯设备一律放在讲台或窗台上，学生座位上只留笔、计算器等文具。

(二)要宣读考试纪律，指导学生规范应考。要检查考试证件，并要求学生将相关证件放在桌子左上角。

(三)监考教师除要按主考教师规定回答学生问题外，不对试题内容作任何解释，更不准启发学生答卷。

(四)要认真负责，严格维护考场纪律。要实行站立式监考，将全体考生考试情况纳入自己的视野之中，发现违纪的考生，要将其清出考场，并按考试违纪处理程序填写好监考记事。

(五)监考教师不准在考场内吸烟，不准做与监考无关的事(如看书、看报、扎堆说话等)，不准接听电话，不准擅离考场。

(六)监考教师不准在考场内议论考题和学生答卷情况，不埋头解答试卷，不得干扰、影响学生正常答卷。

(七)要认真准确地掌握考试时间，不得提前或拖后。考试结束后要立即清点答卷份数，并按规范要装订成册，做好密封。发现问题及时报考生所在系和教务处。

(八)对不负责任、监考失职的监考教师要按学院关于教学事故、教学差错处理中与之相关的条例进行处理。

第二十七条本规范由教务处解释

教师岗位岗位职责4

岗位职责：

1、向家长推荐学校的名师新课程与免费试听服务。

2、做好到访家长的接待及续费工作；

3、做好班级学员的日常管理工作，

4、能胜任小学或初中语数外一门学科的教学或课后辅导工作。

任职资格：

1、18—30岁，口齿清晰，普通话流利，语音富有感染力；

2、对中小学学科教学或课程销售工作有较高的热情；

3、具备较强的学习能力和优秀的.沟通能力；

4、性格坚韧，思维敏捷，具备良好的应变能力和承压能力；

5、有敏锐的市场洞察力，有强烈的事业心、责任心和积极的工作态度。

教师岗位岗位职责5

岗位职责:

1、独立授课,熟练掌握艺考播音专业教学内容;

2、参与招生及咨询工作;;

3、完成教师培训工作;

4、教学教具维护和管理;

5、配合外出宣传活动;

6、各类活动策划组织执行;

任职资格:

1、熟练掌握教学内容,授课灵活趣味性强。

2、具备课堂的掌控能力,备课充分,能够完全适应独立上课。

3、严格遵守教学大纲的要求,按时完成教案。

4、普通话标准,具备优秀的.沟通技巧和语言表达能力。

5、团队合作意识强,协调能力强,领导力潜质。

6、热爱艺考教学,耐心对待学生,关注艺考相关资讯,掌握艺考动态。

7、有良好的逻辑思维能力,有较强的应变能力、抗压能力。

8、形象气质较好,言谈举止大方得体,有激情,有亲和力。

9、进取心强,有较强的执行力,有良好的客户服务意识、学习能力、教学科研能力。

10、具有相关资格证书和教学经验者优先。

教师岗位岗位职责6

岗位职责:

1、 针对学生情况,因材施教,对其进行个性化的课程讲授,并发掘、组织多种教学方式,灵活教学;

2、 根据每个学生的具体情况,合理有效准备每一节课,并对学生的课时做合理规划;

3、 积极参与本学科教研活动,提高教研水平,为公司提供高质量的教学资源/教案;

4、 参予本学科试卷出题,在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,并进行批改工作,以检验学生接受辅导的成效;

5、 积极和学生沟通,全面了解每个学生的情况,帮助学生培养良好的学习方法及习惯;

6、 公司安排的与教学、教研相关的其它工作。

任职要求:

1.男女不限,良好的.形象气质及个人修养;

2.认同学而优教育企业文化,热爱中小学生教育事业;

3.务实的工作态度和较强的学习能力;

4.有责任心和团队意识;

5.良好的心理调节能力及抗压力能力;

6.普通话标准,具备良好的口头表达能力、沟通协调及应变能力;

7. 教师需具备扎实的本科目知识功底。

教师岗位岗位职责7

1、为学员提供高品质的课程，营造轻松、愉快、快乐的.氛围。

2、相关课程的教研、研发工作；

3、定期反馈学生的学习效果和学习状态，善于与家长开展积极、主动的沟通。

4、保持教室，办公环境整齐有序，室内环境、教具的管理维护。

教师岗位岗位职责8

任职要求：

1、年龄要求：18周岁以上。

2、学历要求：职高、大专、本科及研究生在校生及应届毕业生。

3、英语水平要求：基本的'英文沟通能力，需要通过面试。

4、热爱幼儿汉语教学。

5、独立生活能力强，吃苦耐劳。

教师岗位岗位职责9

1.负责配合幼儿托班的日常教学活动;

2.教室及教具的维护和管理，完成每个月的宝宝家园联系和会员活动;

3.执行幼儿中心安全卫生保健制度，配合管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作;

4.支持配合园区与家长和幼儿教学;5.积极参与学校里的`组织的业务学习和培训活动，努力通过专业方面的学习提高自己;

5.具有较强的亲和力，有爱心，耐心、细心，热爱并了解儿童教育事业。

6.认真的工作态度、良好的沟通技巧，有亲和力、个性开朗，普通话标准，具有较强表现力，有唱歌、舞蹈、美工、乐器等相关特长者优先;

7、专科以上学历，学前教育专业优先考虑。

教师岗位岗位职责10

1、负责计算机基础课程及计算机专业课程的授课工作。

2、负责落实计算机基础课及专业课实施性教学计划的完成，参与教学大纲的制订。

3、负责计算机实践课程的授课及计算机房硬件设备和软件系统的维护，填制设备使用维护档案，记好计算机房授课记录。

4、参与计算机课程的应用开发工作。提出计算机类课程开设意见及建议，参与调研、论证及实施。

5、具有较高的`计算机专业技术水平，熟悉计算机相关设备性能及局域网相关技术知识，具有判断、解决计算机房常见故障的能力。

6．积极参加学校教学部门及教研组活动，探索教学新方法、新手段，善于交流教学经验；积极参加集体备课，积极参加各项教学竞赛活动，积极组织学生技能竞赛活动。

7、具备较强的责任意识、服务意识、奉献精神，并具有自我更新知识的能力。

8．负责计算机房的安全、卫生、消防工作。

教师岗位岗位职责11

岗位职责

1. 与5-12岁学员进行在线英语教学,保证教学效果实现。

2. 进行课后的教学服务,维护班级微信群,布置并批改作业。

3. 维护客户关系,建立客户信任,提高教学满意度。

4. 以良好的教学和服务达成学员续费指标。

5. 监控学员的`学习进展,解决学员在学习中碰到的问题,使学生达到学习目标。

任职要求:

1. 本科及以上学历,英语专业要求专业8级,非英语专业要求雅思6.0以上。

2. 有相关教学经验优先,欢迎海外留学生。

3. 善于沟通,能够和学员及学员家长建立良好关系。

4. 流利的英语口语和书面英语能力,有良好的表达和沟通能力。

5. 抗压能力强,有良好的团队合作意识,执行力强。

教师岗位岗位职责12

1、忠诚党的教育事业，努力提高政治觉悟和师德修养，积极参加各种政治活动和教学教研活动。遵守法纪及学校的一切规章制度。

2、认真贯彻党的教育方针，牢固树立教书育人意识，热爱学生，关心学生成长。

3、认真学习掌握本学科的教学大纲，明确本年级教学的要求，切实加强双基教学，调动学生的积极性，培养学生的`创新精神和实践能力。

4、认真执行教学常规，做好备课、上课、批改、辅导、测试工作，全面提高教学质量。

5、注意教学研究、改进教学方法、确立科研课题，积极探索，及时总结，撰写教学体会与论文。有进修任务的教师要努力完成进修任务。

6、指导学生的课外活动，培养、发展特长生。

7、主动、自觉地承担代课，教研、教改等工作，并能及时、出色地完成。

8、有实验课的教师，做好每次实验的准备，提高实验质量。

9、音乐、美术教师要做好学校日常及大型活动的美工、宣传工作，体育教师要带好运动队。

教师岗位岗位职责13

1、负责对学生进行初步全面发展的学科教育；

2、做好教育、教学工作，制定所带班级的教学计划；

3、做好家长工作，掌握学生家庭情况，经常向家长汇报学生学习情况、取得进步；

4、引导学生主动学习，观察、分析和记录学生发展情况；

5、与家长商议符合学生特点的.教育措施，共同配合完成教育工作；

6、定期向部门主管汇报工作，接受其检查和指导。

教师岗位岗位职责14

1、教授托福课程；

2、接受教务安排的课时，对所教授科目充分备课，并做好教学工作；

3、根据学校的课程体系，积极开展教学教研工作；

4、对学生的`学习成果进行调查，以改进教学过程，开发学生容易接受的教学方法；

5、协助客服、助教了解学生学习进程及相关动态；

6、积极参与学校组织的各种相关教研、讲座、内部培训和会议等活动；

7、服从学校教务部门安排和工作，认真备课、完成教学任务和教学研讨；

8、积极配合学校组织的各类市场讲座活动。

任职要求：

1、有相关课程教学经验者优先，有海外生活学习经验优先；

2、了解英联邦以及北美考试项目以及考试，了解文化差异，思维敏捷，应变能力强；

3、希望投身于教育事业的人，具有团队精神；

4、具有国外考试相关科目优秀成绩。

教师岗位岗位职责15

1、培养具备电子电工专业必备的基础理论知识和熟练的`职业技能，具有创新精神和团队协作意识，有较强工作能力;

2、电子电工类相关专业;法律专业知识丰厚;

3、专业知识扎实，具有一定的授课经验;个人素质道德高尚;

4、热爱教育事业，具备强烈的责任感。