我和我的老师征文

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。那么一般征文是怎么写的呢？下面是小编整理的我和我的老师征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我和我的老师征文1

人常说：“严师出高徒。”我的数学老师张老师就是个严师。他虽然很严厉，但讲的课却非常有趣，我们都很喜欢他。

在课堂上张老师对我们要求非常严格。那天，我们正在做竖式计算的测试题，张老师在黑板上写了两个大字“检查”，并且反复强调：“做完后记着一定要检查！”我心想：“竖式计算太简单了，我肯定全对。”于是我快速做完题没检查就交了。结果，有一道题少写了一个零。张老师不仅把我的`本子撕了，还严厉地训斥了我，他说：“我对你们要求严格是对你们负责，你们也要对自己负责，也应该严格要求自己。”听了他的话我很羞愧。从此以后，每次做完题我都会认认真真地检查。

在课下张老师又像慈母一样关爱我们。有一次，我在课外活动的时候不小心摔了一跤，膝盖流血了，张老师知道后急忙跑到医务室拿来了消毒水和创口贴，仔细地帮我清理、包扎伤口，还像妈妈一样温柔地叮嘱我：“跑的时候一定要慢一点……”，听着他的“唠叨”，我心里感觉很温暖。

我最喜欢的还是张老师的风趣幽默。记得有一次，他在讲乘法分配律的时候在黑板上出了一道题。他说：“这道题有点难，你们认真思考。”可是，不一会儿，全班同学几乎都举起了手。张老师吃惊地看着我们，用手边拍脑袋边说：“哎呀！失误！失误！是题出简单了还是你们太聪明了？”看着他一脸懵的表情，同学们顿时哄堂大笑。

张老师就像我们的父母一样，不仅教会我们知识，而且还关心爱护我们。我非常感谢他，也感谢所有像张老师一样认真负责、关爱学生的老师。

我和我的老师征文2

如果我们是花朵，那么老师是滋润我们的水源；如果我们是小鱼，那么老师是汹涌澎湃的大海。我最喜欢我的李老师。

李老师中等身材，笑起来嘴边有两个浅浅的酒窝。她的头发短短的，黄棕色的。她有一双像月牙儿的`眉毛，黑亮亮的眼睛像黑宝石一样，嗅觉很灵敏的鼻子和一张樱桃小嘴，整个五官很精致。她还有一双灵巧的小手。

李老师对我们的学习要求非常严格。只要有的同学作业本上超过了三个涂改，李老师就会毫不犹豫地把那个同学的作业撕了，当我们看见那个同学的作业被撕时，心里顿时害怕起来。那次，有的同学看到教室里没有老师时，就开始叽叽喳喳地吵起来，只有坐在后面的同学和我安静的写作业，李老师不知什么时候走进教室，大喊一声：“安静”！全班顿时鸦雀无声，都安安静静地听李老师训斥。

李老师平时像妈妈一样关心着我们。有一次，我在操场上玩耍，不小心摔倒了磕到了膝盖，我以为只是磕破了点皮，没有什么事，就在旁边休息了一会儿。过了一会儿，我感觉磕到的地方越来越疼了，于是我就让几个同学帮忙把我扶到老师的办公室，到了李老师办公室，我给李老师说我的腿疼，李老师听了赶紧把我的裤腿挽起来，当看到我的膝盖时，李老师愣了一下，赶紧向另一个老师要消毒药水，接着立刻给我涂了一层药水，和蔼地对我说：“可馨，你先慢慢回教室，我一会儿给你妈妈打电话，让她来学校接你去医院包扎一下……。”我点了点头慢慢回到了教室，不一会儿妈妈就来接我了。当我包扎完妈妈送我回到学校时，李老师一看见我就急忙跑过来，并着急地问：“怎么样，没事吧？”“没事！”妈妈对李老师说。那时候我心里特别感动！

这就是我的李老师，她非常热爱她的工作，也非常爱她的学生。她就像一朵向日葵，永远给予别人向上的力量！

我和我的老师征文3

花儿的芬芳，离不开辛勤的园丁；小草的翠绿，离不开沙沙的春雨；香甜的果实，离不开农民伯伯辛苦的劳动；我们的健康成长，离不开老师的无私奉献。

在我三年级时，有幸拥有了一位幽默的老师。他风趣的教学方式，使我对学习的领悟更深了一层。他姓代，不算很年轻，棱骨分明的脸上有着一对粗粗的眉毛，给人一种威风严厉的感觉。一双凌厉的眼睛，总能发现你的小动作，一个高挺的鼻子以及灰白的嘴唇，额头上还有日夜为学生操劳的皱纹。

对于他的幽默风趣，我想被他教过的学生都很喜欢。

还记得，我们学习时钟的时针和分针时，因为第一次接触时钟的学习，我们都很陌生，不管老师说什么，都只能听话地点点头，相信代老师一定也看出了我们的'疑惑，于是稍稍改变了一下方式……只见他拿出粉笔在黑板上画了一个很大的圆，这让我们都丈二和尚――摸不着头脑。只见代老师继续在圆的四周画了一些小短线，并标上了数字1到12，我猜测这可能是一个大的时钟，可是指针在哪儿呢？带着这个疑问，我继续往下看，代老师指着黑板说：“好的，同学们，我们把它想成一个时钟。”代老师站在圆心的正下方继续说：“你们注意看我的手，把它想象成时针与分针。”跟着代老师的思绪，疑惑也随之消散。代老师的手挥舞着，同学们争先恐后地举手猜测时间。代老师幽默的话，让同学们哈哈大笑。

“叮铃铃！”下课了，快乐的课堂结束了，同学们的表情分明显着还沉浸其中，好久才缓过神来。

代老师身体不好，但他总像蜡烛一样默默地燃烧自己，却给予我们光明。

代老师是辛勤的园丁，他永远值得我们爱戴和敬佩！

我和我的老师征文4

鱼离不开水，鸟离不开树，我的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们，老师像夏季的暖风把知识送给我们，老师像秋天的落叶带走我们的错误，老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。

我有许多老师，他们教会了我不同的知识，我最喜欢的还是五年级的语文老师――符老师。她长着短头发，高个子，还喜欢穿高跟鞋。她经常对我们讲的一句话：“世界上没有笨学生，只有懒学生，你们放勤快一点，一定都是好学生。”这句话我们班同学都一直记在心上。下面就让我给你们讲讲我的老师吧！

我喜欢符老师的语文课有三个原因，第一个原因是：符老师上课非常有趣，就连我们班不爱思考的同学都能积极举手回答，符老师有时还会给我们讲有趣的故事；第二个原因是：每当考试完，符老师就把卷子给我们讲一遍，她生怕我们不理解内容，她会很有耐心的，讲到每一个同学都会做为止，；第三个原因是：上她的课从不拖堂，下课还和我们打成一片，一起聊天，一起玩耍，我们就像朋友一样。

还记得有一次，下课时我和同学在一起打闹的时候，我不小心把符老师的杯子打碎了，我站在那里发呆一时不知道怎么办，这时符老师走了过来，我急忙给老师道歉：“符老师，对不起，我不是故意的.。”老师对我说：“没事，杯子碎了不要紧，你的手有没有受伤？”我说：“我没受伤，老师，我明天再给你买一个。”老师说：“不用你买，那个杯子本来就时旧的，我准备扔了。”

这就是我的符老师，一名普通的老师，但是有一颗不普通的心，那是一颗伟大、无私的心，“符老师，您辛苦了！”

我和我的老师征文5

一提起刘老师，同学们就打心眼里高兴，做她的学生，我们真是快乐无极限。

刘老师有着漂亮的鹅蛋脸，富有神采的眼睛总是闪闪发光，仿佛是亮晶晶的星星吸引着我们。那张会说道的嘴巴说出来的话，像动人的旋律，使我们的心情豁然开朗。

最让我记忆深刻的就应该是她所做的那件事了。

‘丁零零’随着一串清脆的铃声，刘老师迈着轻快的脚步走上讲台。和往常一样，她用炯炯有神的眼睛扫视了教室里的每一个角落。忽然，她眉头一皱，对同学们说到：“你们见到王楠同学了吗？”

经过短暂的沉默，一个同学说：“王楠的.书包掉到厕所里了，她正在水池边洗书包。”

同学们顿时“嗡嗡”的小声议论开来，还伴随有哄笑的声音。

刘老师并没有笑，她看了看班干部徐涛，说：“徐涛，你去让王楠先来上课，上完课我帮他处理。”徐涛快速地站起来，匆匆地离开了教室。

一会儿，徐涛跑了回来，后面跟着王楠，她低着头，手里提着湿漉漉的书包，刘老师说：“书包放到浇花大盆里，你先回位置上课吧。”

王楠红着脸把书包放进盆里，快步走回位置上。

刘老师问同学说：“同学有了困难，我们应该怎么办？”

没等同学没回答，她又继续问：“是嘲笑？或者是作为旁观者看笑话？”

刚才还在议论的同学，还有发出笑声的同学，都低下了头。刘老师又接着说：“王楠，刘老师上完课去帮你把书包洗干净，好吗？”

突然，赵静站了起来说：“老师，我刚才嘲笑王楠了，这很不应该。我想下课帮她洗。”

“老师，我骂王楠傻瓜。我错了，惩罚我吧，还是让我洗！”

“老师…”

……

虽然这节课耽误了一些时间，但是，活生生的事例给我们上了一节书本上没有的一课。王楠的失误，老师的处理方法，使我们从中明白了一个道理：我们不仅要会学习，更要懂得如何做人！

我和我的老师征文6

细微之下，隐藏着春暖花开冰面破裂的巨响；阴霾之下，匿藏着柳暗花明曦光出现的希望。即使身处无底的深渊，也不必彷徨，坚定地向前走，前方一定会有不期而遇的温暖和生生不息的期望。

六年级上学期我离开本校，来到外校集训。在那个冬日，我遇到了生命中的那个太阳。

她的金丝框眼镜下，时而是一双犀利的双眼，时而是一对温柔的明眸。俏皮的丸子头，干净的运动鞋和挺拔的身姿，看起来就像是一名充满青春与活力的大学生——这就是我在集训期间的语文老师。作为90后的她，既是一个善解人意、亭亭玉立的大姐姐，又是一个学识渊博、一丝不苟的“老先生”。下课时，她总能和同学们打成一片，愿意去聆听同学们的倾诉和生活中的琐碎；然而上课时，她时不时的推一下眼镜，那对鹰一般明亮的眼睛就好像搭上箭的弓弩，随时都会向捣乱的同学射去，释放出一种不可侵犯的威严。幽默和严厉集一身的她深受同学们的欢迎和喜爱。

20xx年12月31日晚，我们依旧像平常一样，安安静静地上着自习，写字的“沙沙”声从一张张卷子上划过。这晚，别的班级都在欢度元旦，那五彩的教室、激荡的音乐、丰富的零食和同学们的欢笑声，让我久久不能平静。

我把视线从张张试卷上移到窗外，漆黑的夜空宛如一块无边的幕布，洋洋洒洒的雪花形成一盏盏聚光灯。我脑海里的回忆犹如动画一样精彩地放映着：曾经在原来的班里，每逢元旦，我们也是张灯结彩，筹备一年一度的“元旦联欢晚会”。窗户上、黑板上有着绘画和气球点缀；绚丽缤纷的彩带萦绕教室，纵横交错；课桌拉开、并拢，教室中间就作为同学们展示的舞台。一切准备就绪，同学们载歌载舞，喜气洋洋的气氛覆盖了寒冷，席卷了整个冬日。在欢声笑语中为过去的一年画上圆满的句号……此情此景是多么让人怀念啊！现在我也体会到了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的孤独与酸楚。

“刺啦——啪！”

一声响亮的关门声结束了我美好的回忆，面对一张张冰冷无情的试卷，一阵风呼啸而过，我不禁打了一个冷颤，双手缩进了袖口，长长的叹了一口气，又默默的拿起笔……

不知过了多久，又一声关门声传来，打破了班里死一般的沉寂。只见语文老师瘦削的身体夹带着两大包零食。班里的同学们按捺不住内心的喜悦，他们已经猜到老师的.想法了。他们赌对了！赌语文老师不会让我们失望。

老师吃力地将零食放在桌子上。

“你们不用去羡慕别人，作为我的学生，别人有的，你们必须有；别人没有的，你们也要有！”

老师的一番话让同学们愣住了，可能是受宠若惊了吧！但班里即刻响起了雷鸣般的掌声和欢呼声！

自习课一下，同学们就马不停蹄地置办起来。在黑板上简简单单地画上图案，属于我们集训班的联欢会拉开了帷幕。同学们尽情歌舞，一个个展示着自己的“拿手绝活”。尽管舞蹈动作没有那么优美，歌也不在曲调上，但同学们此时展现的是最真实的模样，他们摆脱了条条框框的束缚，只管开心，只管欢乐。笑声飞出教室，携带着所有的烦恼和郁闷飘向远方。

那晚老师总是缩在角落里，充当着摄影师。但仿佛银河系都在为她装点，她显得分外美丽，像一个仙女，走到哪儿，哪里就散着光！

我们的师生情，更像是一场不期而遇的友情——双向奔赴，互相治愈！

课桌上，书本堆积得很高。我探出头来，看了看写满古诗句和生字词的黑板。这时，一缕阳光穿过树梢，不偏不倚地照在我身上。我望向远方，眼里是金灿灿的光晕。她仿佛站在那缕阳光的尽头，微笑着，微笑着，我的目光向她奔去，嘴角留下浅浅的笑靥……

我和我的老师征文7

我们是祖国的花朵，而老师是辛勤的园丁，他们用最温暖的呵护，让每一朵花都绽放笑脸。

四年级时，我遇到了教我语文的刘老师，她温柔体贴，眼神总是那么轻柔和蔼，好像生怕吓到我们似的，她有个口头禅：“加油哦，老师相信你。”

老师的爱是一汪清水

每次班级举行活动，印象最深的就是刘老师总是身先士卒，永不缺位。班级的运动会上有她陪伴我们的身影，拉丁舞赛场上有她激情的鼓励，劳动卫生有她忙碌的身影。记得有一次，学校进行卫生评比，作为班干部的我主动承担起了这项艰巨的劳动任务。放学后，刘老师也留下来和我们一起干，扫地、拖地、消毒、擦拭……正当我干的满头大汗想休息时，却发现刘老师的汗水已经濡湿了她额角的头发，可她还在不停地忙碌着。看到老师这样子，我又投入到劳动中。打扫结束后，刘老师看着犹如大花猫的我，给了我一个大大的拥抱，并从她百宝箱式的口袋中摸出一个草莓味的棒棒糖，笑眯眯地说：“沛其，这是奖励给你的，你真棒！”。啊！老师的爱就像水一般，就在这些简简单单的小事中，在刘老师的引领和爱的感召下，我们四（5）班的班风有了很大的转变。

老师的爱是一盏明灯

每周五，刘老师都要把每一位同学的作业情况进行认真总结，比如：某某同学，你的作业准确率很高，但书写还有待提高。某某同学，你的作业准确率不仅高，而且工整干净，书写漂亮，是大家学习的榜样！刘老师还常常告诉我们，作为学生不要为写作业而写作业，要认真对待每一件事情，从小养成做事一丝不苟的态度，要学会做一个自律的人。当我们听到老师这爱的提醒后，我们从不会让她失望。老师的爱就是这一句关怀话语，就是每天用心的'教诲，她犹如明灯，为我们指明了努力的方向。

老师的爱是滴滴甘露

要说刘老师讲课那可真是太专业了，别看她平时与我们聊天时像个小孩子一样无所不谈，可一站上讲台，温柔娴静的刘老师如同变了一个人似的，尤其是讲《观潮》一课时，她滔滔不绝、语调激昂，我们听得聚精会神、身临其境，完全沉醉于钱塘江大潮的波澜壮阔无法自拔；《走月亮》那一课，她又讲得声情并茂，舒缓的语调在我们耳边荡漾；让我印象最深的还是讲《梅兰芳蓄须》那一课，刘老师的语调时而温柔，时而昂扬，时而深沉，时而激奋，这让我深深体会到了梅兰芳先生强烈的爱国之心，也产生了对梅兰芳先生的崇敬之情！还有我的作文，之前写的很长很多，是刘老师教会我怎样围绕中心选材，怎样进行详略处理等，现在的我作文一次次被选为范文被同学称赞，是刘老师对我们的爱滋润了我们的心田。

这就是我的刘老师，学习上，我的领路人，生活中，我的好榜样。

我和我的老师征文8

相信每个人从小到大都遇到过让你印象深刻的老师，让我至今难忘的是我的语文老师――潘老师。今天我就来讲一讲我和潘老师的故事。

他是我二年级时的语文老师，我的语文学习兴趣就是被他培养出来的，他不像是一位老师，更像是一个大朋友，和我们打成一片，我们都喜欢上他的'课。

潘老师对我们非常关心。还记得一个星期一，我因为周末和爸爸妈妈出去玩耍，出汗脱了衣服，不小心着凉了。第二天早上头有些晕，但我以为只是没有休息好，并没有当回事。到了学校，上了两节课后，我的头又疼得厉害了，一阵阵剧痛袭来，瞬间，我额头冒汗，脸色发白，身体也不由自主地颤抖起来。实在难受得不行，便告诉了潘老师。潘老师知道后，立刻让同学去他的办公室拿了体温计，让我坐在他旁边夹上。夹到时间一看，果然发了低烧。潘老师用纸杯接了一些热水给我，又让我趴在后面的桌子上休息。看着潘老师慈祥的面庞，关切的眼神，我的眼眶里充满了泪水。等到我家长来了，潘老师拿上我的书包，将我送到校门口，给家长说了我的情况，让家长带我去看病。

潘老师特别幽默。有一次，潘老师让我扩写“长城长”这个句子，我当时还没有准备好，就被老师叫起了起来，我愣了半天，还是没有回答出来，老师笑了笑，让我坐下，开口道：“看来长城真的很长啊，长得连同学们都不知道怎么形容了。”话音刚落，全班同学都大笑起来。因为潘老师的幽默，每节语文课我们都是在欢声笑语中度过的。

虽然潘老师只教了我一年，但我们之间的点点滴滴我永远不会忘记。潘老师激发了我的语文学习兴趣，这比任何知识都珍贵！

我会永远记住您――幽默、风趣的潘老师！

我和我的老师征文9

老师是我们人生的引路人。如果说我们是小草，那老师就是滋润万物的雨露；如果说我们是小鸟，那老师就是遮风挡雨的大树。在数不胜数的老师里，我最喜欢教四年级音乐的王老师。

王老师身为音乐老师，气质优雅，举止大方，渐变色的长发随风飘逸，她拥有令无数人羡慕的`嗓音，每当她开口唱歌时，在场的所有人都被沉醉其中。王老师不仅唱歌美妙，还弹得一手好琴。她那美妙的音调和悦耳的琴声，让人仿佛身临其境。

有一天上音乐课，王老师让我们唱熟歌曲后，开始点名抽查唱歌。我本来是很轻松的，但看着一些同学接二连三地被叫起，却又不敢开口唱，只好站在那儿，我一下子紧张起来，看着王老师那生气的神情，我又赶紧低下头。心里默念：不要点到我！不要点到我！俗话说“怕什么来什么”，我还没做好心理准备，就被王老师叫了起来。我虽然也不想唱，但不唱也不行啊，我只能硬着头皮唱。当时我的脑袋一团乱麻，什么也记不清了，就跟着书上的歌词胡乱唱了一通。王老师皱起了眉头，说：“坐下吧，你起码比他们强多了”。从此以后，王老师记住了我，每次唱歌都会叫我，渐渐地，我变得越来越自信，不再缩头缩尾，而我的音调也越来越准了。这背后，饱含着王老师的辛勤付出。

在生活中，有很多好人，可又有几个是为你付出、努力让你变好的呢？我想，除了爸爸妈妈和家人，恐怕也只有老师吧！我爱王老师！

我和我的老师征文10

“小时候我以为你很美丽，长大后我就成了你”这首歌颂教师的耳熟能详的歌曲伴着我长大，当初只单纯的认为老师是一份很神圣的职业，却没有理解老师的辛苦。这个暑假的暑期实践我亲自体验了老师的角色，有了亲身经历后我深切体会到一名老师付出的辛劳与肩上承担的责任。

第一天上课我首先感到教学不仅是脑力劳动也是一种体力劳动。我站在讲台上以比平时高出一倍的音量讲课，课程到了一半嗓子就明显疲惫，腿也有些酸胀。当我坚持到下课时间想坐下来喝水的时候，几个学生走到讲台提出他们对某个知识点的疑惑，于是从头开始给他们讲解，重新解释了一遍还有一个学生不理解，我换一种方式向他说明，学生点了点头终于明白时我长舒一口气，一屁股坐在椅子上。我突然想到中学时代的自己，思绪一下子飞到我的初中一个很熟悉的场景，中学的老师们尤其是英语老师总是鼓励我们多提问题，不懂就问，所以每次一下课，同学们就抓紧十分钟课间休息时间走到前面问问题，有的是当堂有些知识没有听懂，有的是自己辅导书上的错题，同学们有各种问题急切等着老师，老师总是耐心的听着每个同学的'问题然后认真解答，在疑问全部解决之后，十分钟也过去了，下一堂课马上要开始，头上和手上满是粉笔灰的老师，来不及抖落抓起教材急匆匆的奔向另一个教室开始上课。当时年又不懂事，根本没设身处地想过一节课下来老师是多么疲劳，因为农村上课没有城市学校的课堂上配备的话筒和多媒体设施，老师们为了使全班同学都听得清楚只有靠自己的嗓音，提高分贝来讲课，还边讲边写板书，英语课上老师为了照顾基础比较差的学生几乎把每个单词都写在黑板上，很快一黑板就满了老师迅速挥动板擦，在密密麻麻的小雪花似的粉笔灰下，老师专注地开始讲解下一个知识点，一下课又会有很多个问题等着她来分别解答。想到这我的眼眶有些湿湿的，老师很累了，我们在课下问完问题后都没有向老师说声谢谢，更没有向口干舌燥的老师递上一瓶水，可是老师毫无怨言，依然鼓励我们多问问题，能多给一个学生解答疑惑他们心里就更高兴一些，即使再累也觉得幸福。这就是我的平凡的老师们最朴素的心理，让现在有亲身经历的我深深感动。

接下来的几天我发现我班上有两个特别不爱学习的学生，一上课就趴在课桌上睡觉，我提醒过几次可是没有效果，我想过放弃不管他们了，嘴上还振振有词的说“是他们自己不想学习，我也没办法。”可是心里却又出现我的中学老师们的画面。我的老师们每次上课前都提醒班上那几个捣蛋鬼这节课很重要，要认真听讲，课上不时叫他们起来回答问题，隔几天就找他们谈心，鼓励他们树立目标。老师们这么不厌其烦地管教他们就是出于最简单的想法，要对自己的学生负责，他们和家长怀着一样的心情，看到孩子有进步就十分快乐，看到孩子不学习就感到心痛，正是老师们一遍又一遍地提醒与鼓励使这几个学生最终没把学习落下。我感到自己的肩上也有一种不可推卸的责任，开始找这两个学生谈心，和他们谈理想谈未来，每天都留心他们，提醒他们上课状态。看到他们的进步我内心有一种说不出来的感觉，这也许是只有老师才有的幸福。

远离城市的繁华，我的中学老师们在边远的农村十几年如一日地为孩子们编织着七彩的梦，鼓励着我们走出去看看外面的世界。一届又一届的学生走出去，他们却一直坚守在这里，默默耕耘。我突然想拿起手机给初中的老师们打个电话，恰巧这时手机亮了，是我暑期实践教的学生发来的问候，瞬间一种温暖萦绕在心头……

我和我的老师征文11

老师是我们一生中最重要的人，是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长；是教书育人的奉献者，将知识无私的传授；是一盏明灯，指引我们前进的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为我们做了这么多，却不求回报。今天我要向大家介绍，我成长过程中最尊敬，也最喜欢的老师，我的班主任――何老师。

何老师，有着长长的头发，虽然戴着一副花边眼镜，但遮不住那双乌黑明亮的大眼睛，虽然已经是一位中年妇女，但她依然美若天仙，可爱至极。

至今还记得，那是去年寒假里的一天，那天格外的冷，乌云密布，西北风呼呼地刮着，何老师打电话给我说让我将记录班级事务的本子一会送到楼下，我们约好五点见面。我提前十分钟就下楼等着了，可是那天她却迟到了。寒风呼呼的刮着，刮过我的发梢，穿透我的身体，我顿时打了一个哆嗦，好冷啊！虽然很冷，但想着很快就能见到喜欢的何老师，我仍然很高兴。我在楼下欢快的来回蹦跳着，大概过十几分钟，远远的看见何老师向我跑了过来，一把搂住我的肩膀说：“一可，对不起啊，老师路上有事耽搁了，冻坏了吧？”边说还边把我的手攥在了她的手心里。尽管老师的手也有点凉，可不知怎么的我那寒风中的冻的发抖的.身体和冰冷的手竟瞬间温暖了起来，我在心里小声嘀咕着：“何老师对我可真好，她是真的关心我呐。”

何老师除了是我的班主任，也是我们的语文老师，她讲课时总能将各种知识和重点穿插起来，并且语言非常的风趣幽默，同学们都非常喜欢，都特别期待何老师的语文课，也喜欢上了语文。

作为班主任的何老师和蔼可亲，她爱着我们班里的每一个人，她不但关注着我们的学习，更关注我们的身体。她经常关注着天气预报，每当气温变化前，她总会像妈妈一样嘱咐我们：“明天天气不好，要降温了，可能会下雨，同学们多穿件衣服，带上雨衣……”；班级里有同学因为喝不到热水，何老师就从家里带来暖水瓶，每天亲自为我们打水，准备最好的饮料白开水……

何老师的关心无微不至，就像我们的妈妈一样，小到家常便饭，大到班级大事，随时随地关心着我们四三班每位同学，在何老师的关心与照顾下，我们班同学和睦友好，班级朝气蓬勃！这就是我的老师，我最喜欢的老师！

我和我的老师征文12

鲜花感谢雨露，正因雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，正因长空让它飞翔；高山感谢大地，正因大地让它高耸；在我的生命里，有幸遇到了这样一位老师，教会了我许多许多……

开学第一天，有的同学没有完成作业，你的做法简截了当――站着反思，不仅如此，还请了家长，我的心里暗暗下了个定义：遇到了个十分严厉的老师。

素来，我的老师都是如沐春风，细声细语的，突然间的严格，让我惊惶，一声又一声的厉喝，一次又一次的批评，在我的脑海中无限播放，于是上你的课，我被想象中的紧张笼罩着。

即使你用再洪亮的声音讲课，再动听的语言描绘，始终无法将我拉到语文的仙境，我像是局外人一样，徘徊在仙境的大门，我能深切的感受到：我不是学不会，而是学不进去。我开始有些焦虑，有些痛苦，有些绝望，几种情绪交织在一起，涨满了我的脑海，突然，”砰”的一声炸裂开来，我为自己找了个理由：我不喜欢语文。

正在我堕落到底的时候，您上了一节思想课，我被激励了，我开始埋头苦干，像是中了一个霹雳，浑身惊悚起来，明亮的光穿透了偏见的暗层。

我开始专心聆听你的课堂，我才知道，你的语言是如此富有魔力，当我认真钻研阅读时，我才明白，你的'指引就是各种”解锁密码”。

你将我拉出了深谷，我崇拜你，你的作文指导，让那原本平淡无奇的文章立刻绽放光彩，我尊敬你，你的一举一动都能让原本极其复杂的事情立刻平安化解，你教会了我太多太多……

我吃过你的批评，试过你的无数次重写，也就是这些，让我重新振作。期末考试，97分的成绩叩击我的心房，喜悦掺杂着感激，在我的心里掀起了狂浪。

你猜出来了吗？对，就是你，何老师，今天我要将心中的感恩，编织成一束闪亮的光华，轻轻地捧着，送给敬爱的你……

我和我的老师征文13

想必你一定听说过春姑娘吧！“春姑娘”没有夏娃娃那样活力四射，也没有冬爷爷那样冷酷严厉，但她温柔善良，用她的“魔法”让大地充满了生机和活力，使万物欣欣向荣，蓬勃生长。而我的语文刘老师，就是一名如同“春姑娘”一样的老师。

春的温柔

那是开学的第一天，我来到了操场打扫卫生，在那里，我第一次看到了刘老师，只见她杏眼含笑，明目皓齿，长长的黑发如同瀑布一样流淌下来，她走过的地方，都带着一丝清香，好似春天的花朵。她走到我旁边，拍了拍我的肩，对大家说：“大家要像爱家一样爱我们的校园，让它变得更加美丽。”说完就开始组织我们扫地，一开始，我也不怎么会扫，刘老师就手把手的教我扫地，很快我就把升旗台扫得一尘不染了，刘老师便对我竖起了大拇指，夸我以后一定是个“劳动能手”，那一刻，我如同初春的小草，受到春姑娘的关怀，变得蓬勃向上。

春的美丽

“春姑娘”老师不仅长得美丽，讲的课也更加有魅力。每当上语文课时，她总是会用她那声情并茂的声音，如春风化雨一样滋润着我，将我吸引住，让我沉醉在语文的海洋中，她还经常给我讲故事，鼓励我们多读书，因此，我已经在这学期读了许多书，完全沉浸在书中，欣赏语言艺术的魅力，无法自拔。这不正像因春姑娘的努力，才使被白雪覆盖的'枝头出现生机，春的美丽尽绽人间吗？

春的辛勤

“春种一粒粟，秋收万颗子”。“春姑娘”不但讲课讲得好，还在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，每天上学时，她总是第一个进教室，最后一个出教室，晚上很晚了，还在批改作业。让我印象最深刻的就是有一天已经晚上八点多了，我因为忘了带作业本，返回学校去取，只见此时的学校就像无底洞，什么也看不清，整个楼道所有的灯都关闭，我十分忐忑不安，连摔了三四次，终于来到三楼，相邻的几个班都黑了，只有我们班的窗户中有一点微光，只见语文老师坐在一个灯泡下，批改着作业，此时，她已经累得大汗淋漓，鼻子上、衣服上，手上还有着灰白的粉笔灰，抬头看见了我，示意让我进来，我从抽屉里拿出本子，便对老师说了一声“再见！”老师说：“好，你先走，别摔倒了。”说完又马不停蹄地批改作业，看着她的背影，我的眼睛不禁结上了薄薄的水幕，那一刻，我觉得我长大了，我一定要好好报答老师，不负她对我们付出的努力！

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我们的“春姑娘”不仅是我们的老师，还是我们的妈妈，我一定要好好学习，报答老师，开出最美的花朵，加油！

我和我的老师征文14

我和我的老师之间发生了很多很多的故事，像天上的繁星一样，其中有一颗繁星最闪亮！老师就像一根蜡烛，来燃烧自己，照亮他人。

我要写的是我五年级的数学老师—孙老师，她的头发很长，在平时是披着头发的，连上课也很少绑起来，数学老师的五官很精致，给我们一种很严厉的感觉。

在孙老师刚接我们的时候可能是新老师新环境，所以我每天都心不在焉，学习学不进去。

在四年级下册数学考试的时候，平常数学成绩优异的我，可这次数学考试我才得了“79”分，看到成绩后心里五味杂陈，心里有一股说不出的难受，当老师看到我的成绩后，把我叫到办公室，我走到老师办公室门口，心里想着老师一定会狠狠的批评我。结果我错了，老师把我叫到办公室，我低着头，老师却慈祥的对我说“你这次怎么考成了这样？我听别的'老师说你以前数学考得挺好呀，这次是怎么啦？”我低着头一声不吭，老师见状，嘴角微微扬起说：“做每一件事情都要用心，不管什么环境，什么样的人都一定要用心，学习是给自己学的。”

我回到教室坐到座位上，便开始反思我的成绩为什么下降得这么严重？我想了很久才注意到，我对学习的态度有着很大的关系，我注意到自己的错误后就开始改正，先是改正学习态度，又开始让自己认真起来。

慢慢地我在每节数学课我都认真地听讲，我的数学成绩也在一点一点的提高，在我五年级上册期末考试，我取得了95分的好成绩老师发卷子时还笑眯眯地对我说：“哎呦，这次考试考得这么好呀！比上次进步的可不是一点半点呢，下次争取给咱班争争光。”

这就是我的数学老师，她让我对数学更加喜爱！谢谢您，孙老师！

我和我的老师征文15

玛丽？居里说：”不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。”可见，学生的成长与老师有着密不可分的关系。斯大林说：”教师是人类灵魂的工程师。”可见老师对一个人的影响之大。我的语文老师――狄老师就是对我产生极大影响的一位好老师。

狄老师是一个十分细心的人。有一天早上，我穿得太薄，因而频繁地打喷嚏，头也嗡嗡作响。但我为了不耽误学习，硬是咬紧牙关坚持着、坚持着……距离下课还剩不到一分钟的时候，我实在支撑不下去了。只觉得头昏沉沉的、眼皮也渐渐地耷拉下来。这时候狄老师火眼金睛、心细如发地发现了我的异样与不适，只见她疾速地跑到我的跟前，摸了摸我的额头。从狄老师那着急的眼眼中，我看出了她对我的心疼和关切。“都烧成这样了，怎么都不告诉老师？”说完，便快速地搀扶着我走出教室，可我的腿就像灌了水泥一般，软得挪不动一步。见此情形，狄老师不假思索地俯下身子要背我。看着狄老师焦急的神情，我强装坚强地朝老师笑了笑说：“没关系，我可以的。”狄老师看拗不过我，只好强拉着我去了外面的诊所。

医生检查后生气地说：“这大人怎么当的，孩子都烧成这样了，才送来看病。”“他家长在乡下教学，工作忙，顾不上孩子。”狄老师在耐心地解释着。“你是孩子的老师！这孩子真幸运，碰到这么细心、负责任的'老师，否则烧成这样就耽误成肺炎了。”

听着他们的对话，看着狄老师焦急而又忙碌的身影，一会儿帮我物理降温，一会儿帮我倒水喝药、一会儿帮我测量体温。我不禁热泪盈眶，心想：我爸爸妈妈上班很忙，离学校又远，幸亏有狄老师给我的爱，她真像我的妈妈呀！顿时，泪水像断了线的珠子落在了我的脸颊上，但心里感觉好暖！

我庆幸遇到这样一位细心有爱、责任心强的好老师。我也要向狄老师学习，做一个心中有爱，把温暖传递给身边朋友的暖心人！