六年级安全教案
学会交往 友好相处
教学用具:课本及材料
教学方法: 探究法
过程与方法: 阅读课本资料、交流讨论
情感态度和价值观:使学生从自身做起,真正感悟到安全的意义和价值,认识交往在人生中的重要性。
重点难点:重点: 提高学生对安全、对交往重要性的认识。
难点:养成良好的安全习惯,树立正确的人生观、价值观。
【德育渗透】使学生从自身做起,为自己撑起一片安全的天空,
多交朋友提高自己的人生价值。
教学过程:
导语:同学们,你们好!从今天开始,我就是你们的地方课程老师……
一、真实再现
(列举我镇将王小学在暑假前两学生偷着下水而淹死了事件)
1、安全教育——课本第1页两个事例。(指导学生看后发表意见)
(a、网上看客——独行侠——孤独。b、冷战中的王芳——
打110告了她的妈妈偷看她的日记——郁闷)
2、问题:从课本两位同学的经历中,我们能得到什么样的`启示呢?
(让学生思考并分别说一下自己有多少个朋友)
二、行动在线
1.小组内交流:自己的的人际交往能力如何?在全校师生中,你认识的
老师和同学有多少?
(请组长先谈一谈,然后每小组再推荐两名发言)
2.我们怎样才能建立起良好的人际关糸呢?
(启发学生先思考回答,然后再看课本记住五点,并激发学生结合实际分别说出一点)
(1)微笑待人 (真诚、友善)
(2)肯定别人 (赞扬、鼓励)
(3)传递快乐的精神 (积极乐观)
(4)宽以待人 (以宽容的心对待别人,取长补短)
(5)做一个温和的人 (帮助别人)
3.在与他人交往过程中,怎样才能做到文明交往呢?
(1)常用的口语 (请、您好、谢谢、对不起等)
(2)打招呼 (点头、问候等)
(3)——(9)(指导学生自己学习并说明)
三、拓展延伸
想一想,下列人际交往行为对不对?我们应该怎么做?
(学生思考,让学生结合图话说出自己的做法)
四、课堂小结:
1、说一下你学习这节课的收获。
(给每生下发一张有关安全知识的材料,课外阅读)
2、学会交往天地宽。只有在交往中才能完善自我,交往伴一生,一生在交往。交往——讲文明有礼貌。我们的朋友遍天下。
板书设计:
安全——人身 交往——人生 环境——生命是
学会交往 友好相处
怎样才能建立起良好的人际关糸?
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