学前班教学反思
学前班是学前一年教育,是学校教育的预备阶段。学前儿童那不羁的天性,会各种事物都有着强烈的好奇心,学前班老师如何正确引导孩子的学习呢?
我是教学前班的老师,面对班上几十多号孩子,作为学前班的老师,孩子更小面临的困难更大。如何让课堂吸引孩子们,充分发挥教师和学生双方的主体作用,以有效地促进幼儿全面的发展。让每节课都有效,我一直在不断摸索。我觉得有效教学的开展应把握以下三个环节。
一、教师不仅要备教材,更要备学生
教师备课,不仅要备教材,更重要的是要备学生。而备学生是最难以把握好的环节,人数多,基础参差不齐。每个学生都是一个独立成长的个体,要对学生做充分的了解,考虑不同年龄阶段学生的心理特点,注意他们的个别差异,努力做到因材施教。教师在确定教材的重点与难点、设计教学问题、选择教学方式时,既要关注学生的兴趣与需要,也要充分考虑学生的已有经验与认知特点。教育的`最终目的是要让每一个学生能在自己原有水平上获得发展。
二、教师应及时把握教学现场,适时引导学生
教师通常会预先设计好整节课的教育目标,教学目标明确了,教师就会为了达到目标调节教学的进度。然而教学的对象是一个特殊的群体,教师往往会发现自己精心设计了活动方案,认真组织了学生活动,但常常要花很多时间去维持活动秩序,最后落个活动计划没完成、活动效果差的结局。出现这种情况可能与教师缺乏设计和组织教学活动的技能有关,尤其缺乏把握教学现场的能力。教学活动过程中是否完成教学进度并不重要,重要的是在活动过程中是否能真正促进学生的发展。这就要求教师要在教学活动过程中及时把握教学现场,把注意力转向学生,为学生的学习提供支持和帮助,对学生提出的新想法或新发现适时分析,一旦确定有教育价值,要及时生成新内容并积极引导学生探索。
三、教师要充分尊重学生,以激发学生兴趣为前提
学生具有独立的人格,作为教师要真正理解与体味“尊重”的深刻含义,就必须站在学生的角度去思考。教师应尊重每一位学生,让他们感受爱,从而更加积极主动地投人到活动当中。尊重学生要求教师用自己良好的情绪情感感染学生,用亲切的语言启迪幼儿的智慧,用真挚的爱哺育学生的心灵。
。
-
教师恩作文400字
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的教师恩作文400字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。教师恩作文400...
-
教师辞职经典3篇
教师辞职篇1尊敬的园领导:您好!我是xx,非常遗憾我是向您来辞职的,对于这些我都是一直在端正自己的态度,我想不是每一件事情都应该这么消磨时间,很多时候一个态度还是要有的,我这次想您来辞职就是因为自己的在工作方面还是过于欠缺,当然在我工作的这段时间我,我一直都是...
-
最新感谢老师的话语
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过一些使用较为普遍的话语吧,话语是人们说出来或写出来的语言。什么样的话语才经典呢?下面是小编帮大家整理的最新感谢老师的话语,欢迎阅读与收藏。最新感谢老师的话语11、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔...
-
[精华]教师实习
教师实习篇1实习目的:实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提...