给老师的回信10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。那么你知道一篇好的书信该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的给老师的回信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

给老师的回信1

亲爱的老师

您好！

感谢您坦诚跟我交流，而不是一味把这些话压在心里。在一个信任度不高、责任感不强的社会里，您的主动沟通和对学校的关注，使我感到一种难能可贵的信任，谢谢您。因为前几天出外学习，没有条件上网，未能看到短信致使延迟答复，请谅解。

面对您提出的几个问题，坦诚说，我都做过很多调查、思考、比对，并试图采取一些办法来解决。在招生方面，无论是宣传还是生源的争夺，去年我们花了很大力气，正如您所说，这个问题有点积重难返，几近走进恶性循环，所以短时间内起色不大。一年多来，我们反复跟上级辨理、争取甚至威胁，其中所做的工作可能老师们不太清楚，从教办的表态来看，今年应该有所改观，但我们仍不能松懈，裁判员睁一只眼闭一只眼的事情太多了。

关于调动老师的积极性问题，这是我思考最多的，您说的都对，然世事往往是知易行难，或者说是道理简单做到却难，涉及人意识形态、思想观念的.问题，不是一两天、不是某一种思路就可以解决的。过去一年某些制度的改变，就是为了树立公平公正的平台，从而激发老师的认同感、进取心，以后学校依然会按照这个方向努力。

您说得对，过度计较的奖励制度必然培养过度计较的老师，但同时我们要知道，过度计较的奖励制度也是过度计较的老师逼出来的，每学期来找我计较的老师也不少啊。要克服这一两难境地，现在我们所要做的，就是如同您希望的那样，老师多一些奉献，少一些计较，学校多一些宽容，少一些严责。

我一直坚持工作要求从紧、个人关怀从多的原则，任何单位都有游戏规则，违反了就要承担责任，否则规则就会破坏，你松一尺他松一丈，你先走10分钟他先走12分钟，谁对谁错是说不清的，老师大多数知书明理，但不是个个都是。要做到公平，就必须有个刚性的标准，相信您能理解。

就我个人而言，我一直坚持以事论事，一些老师违反了制度，通报批评之后，我仍然一视同仁，生活上能帮的其实我一直都在尽力，绝不会一棍子打死，个别老师应该有这方面体会。至于分流一事，我也有过同样的遗憾，现在已尘埃落定，我只按照既定方针办事，如个别人有想法，那是其个人的事，坦白讲，有些事也不是我想咋样就咋样的。

上述种种，即是对您所提几个问题的答复，难免有不对的地方，只有多理解、包涵。

给老师的回信2

就像刘老师说的那样，这是个特殊的春节。一夜间，大家都闭门不出了，一夜间，大家都戴上口罩了，一夜间，大家都有些慌了……阳光明媚，本是走亲访友的好时光，可现在的我们只能在阳台里享受着温暖的阳光，不能畅快的和伙伴们玩耍，不能去拜访问候亲戚朋友，不能外出享受美食风景……因为有一种病毒很可怕，全国人出门都要戴口罩了，这几天呆在家里，偶尔在电视新闻上看到了很多医生、护士到武汉支援，很多人穿着防护衣勒到伤到了皮肤，还有一群人，已经连续多日未休息，连喝水上厕所的时间都节省出来用来治病救人，他们不顾个人安危，在我心里他们是最美的。84岁的钟南山爷爷让所有人近期不要去武汉，可他却逆行，我知道他是去那里打败那带花冠的病毒的'，他是我心中的英雄。当老师发出用压岁钱献爱心支援武汉的倡议书时，心想：“原来自己也可以做点事！”。晚上我还和妈妈合作完成了一幅画，给中国加油。"一方有难八方支援"，武汉本就是一座英雄的城市，武汉肯定能过关，明天会好的，武汉加油！中国加油！

刘老师，我妈妈说您是个很厉害的老师，我知道你为什么会那么厉害了，因为我发现您很喜欢看书。这段时间我也看了一些书，有您给我们推荐的《绿山墙的安妮》、《汤姆叔叔的小屋》，我还看了我妈妈推荐的《中外名人故事》，这本还没看完，我会继续把这本书看完的，还要看更多的书。除了看书我还喜欢画画，偶尔跳跳绳。我妈要做事时我就会帮她看着我那可爱又调皮的弟弟，还做一些别的家务。在刘老师的信里我知道您的爱好是写毛笔字，我真的很期待您的作品哟。

在信里我能感受到刘老师对我们的爱，您在家里还这么关心我们生活和学习，我想告诉您今天网上听课我很认真，电视上放着老师上课的视频，一边看下身旁电脑上的电子课本，一边做笔记，每天的作业我也会认真的完成的，请您放心吧！

祝全国人民早日战胜那很坏的病毒，待到“春暖花开”时，我们手拉手一起走进五彩园。也祝刘老师身体健康！工作顺利！

给老师的回信3

尊敬的老师：

您好。

我是张国强，我读了您写给我的的信以后，让我在心中留下了深刻的道理，让我知道了“尺有所短，寸有所长”和“人外有人，天外有天”的意思。我现在还知道了怎样才能让同学们喜欢我，和我做回原来的好朋友。

我从您寄给我的信中，让我明白了不是同学们的问题，而是我自身的问题。我现在并没有发现别人的短处，而发现别人的长处，别人的长处也许就是我的短处，我现在学习别人的长处，改掉了自己的缺点，而且我还一一给同学们道歉，同学们接受了我的道歉。

近几天，学校来了一次考试，这次的考试来的很突然，我并没有考好，和我同年级里面就有一个比我小一岁的女孩考好了。她知道给别人炫耀是不对的'，她就没有向别人炫耀，而自己说自己考得不太好。一个比我小一岁的女孩都不骄傲，为什么我就控制不住我自己，我就感觉非常不好意思。

老师多谢您的教导，才让我做回以前的自己！

敬祝

老师

身体健康，万事如意！

　　您的学生：xxx

　　日期：xxx

给老师的回信4

胡琼文同学：

谢谢你的来信，我感到很高兴，你能把心中的想法告诉老师。

你说得很对，作文在报纸上发表应该是件让大家都高兴的事，现在怎么会变成令人烦恼的事呢？我帮你来分析一下，咱们还是先从自身找找原因吧！

你是一个聪明的孩子，学习成绩在班级名列前茅。你热爱集体，班委工作负责，特别是你唱歌的声音，特别悦耳动听。你还总热心的帮助班里的同学，大家都喜欢和你做朋友。

你在来信中也意识到了这样的想法是不对的，那么问题到底出在哪儿了呢？

首先，我们来说说楼哲玮吧。他可是我们班的写作大王，想象力丰富，写得内容题材总是别出新意。比如 “帅狗”、“梦中的.仙校”、“善良的可乐瓶”。其次，他写作特别认真仔细，作文总是反复修改，不断完善，他也总喜欢拿自己写过的作文向老师请教从不应付老师。当然最重要的原因：他喜欢看书读报。他总是央求妈妈给他买各种书籍，有时候为了看书还忘了吃饭呢！就是平时的日积月累，让他的写作水平不断地提高呢！

对比自己你做到了吗？老师小的时候也总是不服气，为什么别人的成绩总比自己好？那时候妈妈总和我说：“想一想别人比你多付出了什么。”当时我还没有真正明白妈妈的意思。进入大学以后才真正发现，这个世界上可真是人外有人，天外有天呢！比我们优秀的人还有很多很多，但我们要学会去其糟粕取其精华，善于发现别人的长处，一个人如果只是一味的嫉妒别人，而不从中发现问题就只会原地踏步，不会有所收获。

你是个好孩子，老师理解你的想法，也希望你把这种想法转化为你前进的动力与方向。你愿意试一试吗？

祝你健康快乐！

傅老师

12月28日

给老师的回信5

尊敬的柯岩老师

您好柯岩老师！您的信我已经收到了！

我是张国强学生，自从我读了读您写的会信了以后，我不但明白了道理，我还明白了做人、我而且还明白和同学增么相处、和好、和善了！我还明白了要是我得了奖状不应该去和别人骗自己的奖状的！谢谢您！柯岩老师指教，因为您还自己亲自写字，可是，您写的信，我也照样子改正了自己身上的错误，就是有一天我突然见到了我的`好朋友，我就对我的好朋友说，好朋友对不起，我不应该用我的优点，和别人的缺点来做比较，可能就是我的成绩获得了奖状，我就拿我的奖状和别人来做比较，我应该用别人身上的优点，去改正自己身上的缺点，要是怎么样了话，才能做好最好的自己的，我的好朋友接受了我的道歉了！

可是尊敬的老师！我就是还有一个地方不明白，就是我突然有一天，再上数学课上，我的学习突然下降了许多，我们班的同学都去嘲笑我，甚至还有的人去骂我，我想让您尊敬的柯岩老师，来请教请教我，是我的不对，还是别人做得不对吗？我想请老师您指教一下。

我祝福您！

身体健康

张国强学生

20xx年 9月23日

给老师的回信6

尊敬的柯岩老师：

您好！

您最近身体好？有没有不舒服的地方，要是有，您就给我说，我让我爸妈带您去看一看。您给我的回信，我已经收到，我非常非常感谢您。您上封信的.内容是：不要从别人身上找坏处，要先从我自己身上找自己做错的地方。还给我讲了您小时候的经历：您小时候也像我一样骄傲，一听到夸奖，就觉得知己是最棒的。班主任还给您讲能把你改变的故事，就这样，您渐渐改过错误，成为了一为著名的大作家。看到您的回信我改了过来。

现在，我的作文还是很好，还是经常拿奖。但我看了您的回信，我改了过来。每次作文拿奖，我都不在炫耀，只是谦虚地给别人分享自己的快乐。并向他们承认错误，他们都原谅了我，愿意重新来和我做朋友。就这样，我的朋友从0个变到几十多个，几乎所有朋友都回来了。我的生活也充满笑脸。

柯岩老师，感谢您的指导。有了您，我才找回了朋友，要不然我每天只能形单影只的在街上走动；有了您，我才走回正直之路；有了您，我才会每天充满快乐。柯岩老师，谢谢您！

敬祝

身体健康

天天快乐

12月23日

给老师的回信7

柯岩老师：

您好！

我收到了您的回信，您的这封信让我受益匪浅，我听了您说的尺有所短，寸有所长，立刻感受到了我的错，我在征文比赛中获了奖，我就觉得自己是高人一等，我自己本来觉得没有什么，可后来我一个朋友也没交上，我也没有得罪他们。

自从我让您指点了以后，我就明白了尺有所短，寸有所长的'意思，后来我就没把那副以前高傲自大的样子露出来，我很努力的发现自己的缺点，上课的时候我都会看见，每个人都在努力的背单词，后来我就知道别人为什么离我这么远，每个人都有自己的长处和短处，你要多学习学习别人的长处。

后来我每天的成绩都很好，我也不骄傲了，下课的时候，有很多同学来找我玩，我终于不用单独一个人的生活，他们都和我吵吵闹闹、说说笑笑，我还是感觉到，有同学们的陪伴，总比那时候自己孤独一人好，这都是您的劳作！谢谢您！

祝您身体健康。

小学生国强

6月25日

给老师的回信8

敬爱的台老师：

您好！

原本每家每户都该欢聚一堂过一个祥和热闹的鼠年时，却又有英雄奔波到一线；原本挨家挨户都能和街坊邻居津津乐道谈个天南地北的话时，但好似隔上了一层可恨的“厚障壁”。

这一切的罪魁祸首就是这个初来乍到的怪兽—新型冠状病毒。

我得过肺炎，可现在的肺炎却摇身变成了新型冠状病毒；我去过武汉，可刚回来不久，武汉却变成了这般模样。国家陷入了这场危机中，我们虽然不能像冲在一线的白衣天使一样，用自己最大的能力来给予每个患者心的生命，可国家的大事，我们青少年不能当无事发生。

从这次新型冠状病毒的发生，我清醒的认识到科学的力量，唯有好好的学习，用知识武装自己，才能为祖国多尽一份力，成为中国的顶梁柱，只有科学才能造福人类！

在疫情救治的过程中也有许多感人至深的事情，在湖北黄冈医院的病房中的特殊生日：黄冈当地的.一名患者和一名医护人员同一天生日，虽然条件有限，但他们找来了两个小蛋糕；虽然没有可口的奶油、美丽的蜡烛，但当生日歌响起的那一瞬间，感动了在场的所有人。不仅这些震撼人心的事，还有出征前与丈夫简单的拥抱，却代表了一切支持与不舍，为了在一线穿防护服节省时间，不惜剪掉了自己的长发…。。他们是那样的不求回报，那样有令必行；国家有需要，党群有号召，他们是那样义无反顾。他们在靠自己的生命与病魔搏斗！他们就是我们最敬最可爱的人—白衣天使！

“若有战，召必行”他们热血出征，奔向最危险的战场。他们为我们担起了所有，成了我们的脊梁。默默无闻、静静奉献、缕缕真情！他们就是鲁迅先生口中为民请命的人。谢谢你们无私地托起每个患者的的生命。

加油白衣天使！加油武汉！加油中国！希望我们如约而至的不仅是春暖花开之时，还有平安归来的你们，我们一起齐头并进，打败病魔！

　　您的学生徐晨瑶

　　xxxx年2月16日

给老师的回信9

亲爱的傅老师：

您好！

我是您的学生胡琼文，最近我有一件烦心的事情，不知道该怎么办？所以冒昧地给您写封信。向您说这件事儿。

最近我们班楼哲伟的作文在报纸上发表了。这本来是值得开心的事情，但是我心里不知道怎么了？总有一种奇怪的感觉，好像有几只小虫子在我心里爬来爬去，让我喘不过气来，我有一些不服气。每当看着他的脸上洋溢着胜利者的骄傲、喜悦之情的时候，我得心里竟然会蹦出几个字：“你有什么了不起啊！我一下子捂住嘴，生怕这句话被别人发现。”

回到家就更难受了，妈妈对娄哲伟的作文赞不绝口。我的心里就更不是滋味了，一遍又一遍的`反复读，心里那个声音又跑出来了：“我也能写出这样的作文。”

傅老师，我知道这样是不对的，我感到很沮丧，于是我想到了想您讨教，希望您帮助我摆脱这个困境，让我的心能平静下来。

敬祝身体健康。

小学生胡琼文