中学“十佳青年教师”优秀事迹
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过事迹,肯定对各类事迹都很熟悉吧,事迹以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。一般事迹是怎么起草的呢?下面是小编整理的中学“十佳青年教师”优秀事迹,仅供参考,大家一起来看看吧。
中学“十佳青年教师”优秀事迹1
xxx,女,中一教师,扬大教育硕士,xx市高中英语中青年教学骨干,高三英语备课组长。自20xx年参加工作以来,兢兢业业,任劳任怨,一直担任两个班的英语循环教学。因教学成绩优异,获得过“局优秀教育工作者”称号。
在认真钻研教学,尽心完成本职工作之外,本人还注重提高自身的教师修养,包括积极参加教学竞赛,获得了xx市高中英语青年教师基本功大赛第一名和xx市优质课大赛第一名;撰写教学论文,共有十余篇发表、获奖;参加学历进修,并在20xx获得xx大学英语教育硕士学位;积极听课,参加讲座等。
本人对教研课题这一块也非常重视,先后参加了省级课题《农村高中英语阅读教学有效性研究》的研究,主持了区级课题《新课程背景下的高中英语教学案设计研究》。既锻炼了自身业务能力,也对如何将课堂实践同教学理论相结合有了更深刻的`认识。
青年教师的自我完善之路永无休止。我会抓住当前大好形势,积极锻炼,严格要求自己,向更高的目标进军!
中学“十佳青年教师”优秀事迹2
在高中历史教学教育工作中,本人始终坚持党的教育方针,立足本职,做到“教书育人,为人师表”!得到了领导和学生的认可与赞许!主要做法如下:
一、踏实做人,着重立德为先。
关于“德”,我把它理解为“自律、感恩和服从分工”。多年来,我一直加强学习,严格要求自己,注重自律,诚实做人,诚信做事,服从分工,以真诚之心团结同事,维护集体荣誉。
二、勤奋工作,争当岗位先锋。
我认为,勤奋是做好每件事情的唯一良方。无论是在备课、上课、听课、评课,还是课后对学生的辅导,我都以满腔的热情和务实的态度去做好每一件事情。通过自身的努力,较好地完成了教学任务。
三、虚心学习,注重学以自用。
做为一名教育者,我认为时刻摆在面前的任务:一是学习,第二还是学习,第三更要学习。切实做到业务知识深学,修身知识勤学,急需知识先学。主动向领导请教,向同事学习,向书本索取。从而广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,并顺利完成教育教学任务。总之,在今后的教育教学工作中,仍要严格要求自己、努力工作,争取佳绩再现!
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