幼儿园老师观察记录《我已经长大了》
“老师,我没椅子坐。”当我准备上课时,雅雅带着哭腔走过来投诉没有椅子坐,怎么会没椅子坐呢?我纳闷了,班上每位幼儿都有自己的位置。了解后才知道原来有一位幼儿霸占了雅雅的位置
我一想,孩子们都已经这么大了,应该学会处理生活中的小问题。于是,我打消了帮助她的念头,坐了下来,我对雅雅说:“你已经长大了,这件事情你自己来解决,上课之前要解决好。”她一听,立刻就哭了,她的哭声引起了全班的观看和议论。看到这样的情景,我索性停下要上的课,观看幼儿们的表情,仔细聆听他们的讨论声。与他们一起讨论解决办法,我问他们这样哭有用吗?他们都异口同声地说:“没用。”我说:“那怎么办?”“告诉老师,让老师批评他。”“我去坐其他位置。”“把他拉开。”等。最后我们得出总结:要冷静地处理这件事情,有幼儿说得先问清楚为什么那个孩子要坐雅雅的位置,经过了解,原来是成成为了和杰杰坐在一起而抢占了雅雅的位置,我请雅雅和成成自己尝试协调,并请其他幼儿从旁协助,最后,我们请成成将自己的小椅子搬来,而将原先坐的小椅子让给雅雅坐。同时,我在旁边也对成成进行了安慰:等这节课下课你就可以去找杰杰玩耍、说话咯,别急于一时哦!成成似懂非懂地点点头。
目前的孩子基本都受全家人的宠爱,导致很多孩子任性、缺乏群体概念,缺乏交往能力及解决能力。作为主要的'教育者:教师与家长,当孩子投诉时一般都采取直接的干涉、帮助,批评及教育。其实我们应该交给幼儿一些解决问题的方法与技巧,如:协调商量、关心安慰等,让他们学会处理与同伴间的小矛盾,使他们建立社会交往的意识和情感,形成积极的交往关系,从而学习交往的策略和待人处世应有的态度,以及建立良好的人际关系,成为顺应时代发展的人,否则势必会被时代淘汰。
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