教师巾帼文明岗事迹
**县第*中学校语文教研组
一、倾心于无私奉献
德是从教之本。叶圣陶先生说:“教育工作者的全部工作都是为人师表。”我组全体语文教师对事业忠诚、对学生负责、服从安排、勇挑重担、团结协作,努力做到树师表新形象,重师德新风范。学校有很多父母离异、单亲或成绩差、行为习惯差的“问题学生”,对此,我语文教研组开展“一助一”活动,每位教师至少帮助一名学生,以谈心、家访、资助等方式给予他们的关爱,帮助他们树立学习生活的信心。在学校开展的“扶贫帮困,关爱工程”活动中,全体语文教师踊跃参加,为蔡钱、蒋小丽、余清同学捐款一千元,我校语文教研组在2010年被丰都县总工会评为“工人先锋号”。
二、立足于常规贯彻
教研组始终以落实教学常规为立足点,努力提高老师的业务素质。
1、教学常规具体化。每学期开学,组织全体语文教师讨论确立了教学常规的具体内容,如教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项一级指标,使常规要求具体化,教学工作规范化。教研组在期中、期末配合教务处对教师的各项常规工作进行检查,评出优秀教案等,作为年终考核的依据。
2、积极“充电”,提高业务素质。要提高教育教学水平,正确的教育理念是先导。当前,初、高中语文教学一直走在课改前列,教研组组织教师参加各级各类赛课活动,并取得了优异成绩。同时,利用双休日,走出去“取经学艺”,及时总结学习心得,增强全体教师课改的使命感与责任感。
三、坚持于团结协作
课堂教学是教研组建设的灵魂,为此,语文组狠抓课堂教学这一中心环节的“实”。
教研组把具体工作细化到各年级备课组,要求备课组共同做到:1、备课扎实。不仅吃透教材,还要吃透学生,按学生基础来确定教学目标,选择适当的教学方法。2、同一备课组统一进度,统一教学重点、难点,统一练习。3、作业全批全改,尤其是对较差的学生提高倡面批。4、备课组一周定时活动一次,共同备课,集体研究教材,同年级教师一周至少互相听一堂课,听后认真评议,共同探讨适宜的教法。组内实行“青蓝工程,师徒结对”活动,规定师徒之间每周互相听课1-2节,在“帮、带、比、学、赶、超”的良好风气中,几位年轻教师很快胜任高中教学,而且得到了学生的爱戴。
四、“内强素质、外树形象”,竞赛活动中展风采。
通过学习,“内强素质,外树形象”,我组青年教师在竞赛中脱颖而出。先后在各级各类赛课活动中获奖。同时,我教研组还组织开展了丰富多彩的学生竞赛活动。
五、专注于教学研究
优秀的'语文教师不仅要有渊博的知识,高超的教学艺术,还要具备较强的教学研究能力,因此,我们语文组得视引导教师开展专题研究,全组成员参与市级课题《语文发展性阅读教学模式研究》,积极探索适合我校特点的课堂目标教学的具体模式。
语文组就是这样生机勃勃又扎扎实实地开展科研活动,在学校教研活动中真正起到了“龙头”作用。加强教研组和备课组建设,充分发挥集体的智慧和才干,努力拓展语文素质教育的空间,把素质教育落实到实处,我们还在摸索阶段,我们定将以取得成绩为动力,以“巾帼文明岗”评选为新起点,全力以赴,作出比别人更多的努力。
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