校长如何和教师沟通
校长要确立人格平等的观念。这是学校管理中最为重要的认识之一,也是与教师沟通、交流的思想基础。下面给大家介绍校长如何和教师沟通,欢迎阅读!
校长如何和教师沟通一、以身作则,率先垂范
校长以身作则,率先垂范,则在教师心目中产生一种自然的亲和力,因为校长给大家这样的印象:他不是以一个管理者、领导者的`面目出现,而是与大家是同一条战壕里的战友。这样的校长,群众会乐于与之交往,也比较容易把心里话说出来。
同时,校长对待工作的一言一行,也给教师以潜移默化的影响。教师对学生身教重于言教,校长对教师也同网样如此。校长用不着多说,因为大家都知道校长是怎样做的。所以大家对于校长的要求会心服口服地自觉完成,同时也会把校长当做自己的良师益友。
校长亲力亲为的另一个好处是能保证自己与教师共同进步。现代社会是知识型社会,人一天不学就会落后。如果校长总是耽于行政事务,不能与教师共同钻研教育教学工作,则长此以往必然落后,此时想与教师沟通,则有望泰山而不可及之感,群众是不太愿意与外行的校长沟通的。
二、 公平处事,公正待人
只有公平处事,公正待人的校长,在群众中才有强大的威信,也才能让教师愿意与之交心。如果一个校长玩弄“权威”,肆意压制教师说真话,或对教师的合理要求视网而不见,教师就不可能与之进行心与心的沟通。
三、光明磊落,赤诚待人
只有以赤诚之心待人,光明磊落,不玩阴谋,才能与人真诚合作才能走向成功。
真 心对人,则必将收获别人的真心。如果总是以虚伪的面目对待教师,则本该是同甘共苦的同志,或许将成为他的“敌人”,如果校长平时对人总是戒备森严,处处提防,只会使自己陷入孤独和无助中,更罔谈与教师进行真诚的沟通了。
四、为人着想,善于交谈
一个优秀的校长总是会经常为人着想。得到校长真心帮助的教师,一定会把校长当做自己人生最知己的朋友,他将把感恩之心投入到工作当中。同样,他在与校长的交流中,也一定会倾囊以予。这样校长在与教师沟通时,才能听到大家心底的呼声。
校长与同志沟通时也要讲究说话的艺术,尤其是批评与表扬之时。有一种说法,领导表扬人时要用高音喇叭,批评人时则应在个别交谈之时。这种说法虽然不是处处得用,但是起码给身为校长的领导者以深刻的启示。
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