【必备】科技馆作文9篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的科技馆作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

科技馆作文 篇1

新学期来了，我们盼望已久的春游也来了。这天早上8点10分，我们迫不及待地上了车。在车上，我们说说笑笑，不一回儿，就到达了本次春游的目的地-------广东科技中心。

走进科技中心的大门，我就发现这里的一切东西都很奇妙，一踏进“感知与思维”这个馆，就仿佛在思维的空间里飞翔，各种科技机器浮现在眼前，式样奇特，琳琅满目。什么旋转带子，镜子迷宫，幻视轮盘，弄得我应接不睱。我先试了一下旋转带子，只见它转得飞快，竟然在高速旋转与彩灯照耀下，转出一条彩色的双螺旋链，漂亮极了。我看了一下知识牌才知道，原来是因为带子的旋转速度非常快，而且彩灯又在上面照，所以才引起这样的幻视效果。我真高兴又在知识的花园里摘到一朵美丽的小花，在知识的海洋里捕捉到一条小鱼儿！接着我又去试了一下镜子迷宫，刚钻进去，我就感到一阵头晕，原来里面有超多面镜子，而镜子与镜子之间又会产生好多好多的幻影道路，要是没有工作人员发的探路棒，稍稍不小心就会一头撞到玻璃上。虽然我有探路棒，但是好几次都撞到了玻璃，弄得我又气又乐。好不容易被工作人员带出来了，心里直发闷：“以后我再也不要来这个魔鬼迷宫了，吓死人了！”

“飞天之梦”这个馆里也有非常多的科技项目，我先去试了一下飞机飞行，拿着飞机模型站在鼓风机前，我把飞机倾斜了一点，飞机竟然浮了起来，我拿都拿不稳了，我又看了一下知识牌，原来是风在作怪，飞机体与机翼发生倾斜的时候，机身上方的气流加快产生扬力，下方的气流变弱、减慢，产生浮力，所以机身就浮起来了。那是什么产生风呢？我心里又产生了疑问，我接着往下看，原来是机翼上的螺旋桨产生风呀！“哦！”我情不自禁发出一声惊叹，不由自主点了点头。接着我又体验了一下航天员在旋转座椅上训练时的感觉，天哪，晕死我了，逆时针快速旋转，左右持续倾斜4次，弄得我下来的时候头晕目眩，总是想吐，难受死了。我心里想：“航天员还要做很多的训练，那真是太不容易了！”

我还在“交通与数码馆”中体验了撞车的感觉，翻车时让我深深体会到遵守交通规则的重要性。我还看了一些有关天文方面的电影。

这里真是知识的海洋，知识的花园，既可以开心地玩，又可以在玩中学习，我的收获真多，以后我一定还要来这里玩！

科技馆作文 篇2

一个下着雨的早上，突然听到了全班的欢呼声。是要放假，还是要看电影？原来是要去上海科技馆呀！我们背上书包，坐上车子，直奔科技馆。

我们来到了科技馆，只见里面人山人海。这时我看到了一块牌子，上面清楚地标着科技馆建筑由地下一层，地面四层。我们沿着动物世界来到了生物万象。只见里面是木栈道，看起来如同爬山似的非常难走。走进里面，我看到了许多“巨大”的昆虫，也有许多昆虫的标本，听到了蛇的声音，让我忐忑不安。接着，我们走到了索桥上，男生不停地摇动它，女生却不停地尖叫。我告诉你吧，生物万象最好玩的就是“蝙蝠洞”了。走进里面，你会看见许多的“蝙蝠”，更让人害怕的就是它们的叫声了，大家都吓得直叫。

我们乘着电梯来到了3楼的人与健康馆。里面可好玩了，我虽然只玩了一项，但还是非常开心。我玩的是打拳击，我和一个同学排着队，终于轮到我了，我使出全身力气打。后来想了一个办法，我一只手抓住袋子，往机器那儿打，最后打了99个，我高兴得跳了起来。

我们还去看了地壳探秘，智慧之光，探索之光……科技馆可真有趣，下次我一定还要来！

科技馆作文 篇3

科技改变生活

——参观中国流动科技馆有感

10月10日的下午，伴随着徐徐的微风和明媚的阳光，我们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，抱着无比兴奋地心情。坐上了大巴，来到了中国流动科技馆参观。

科技馆的展品多种多样，有“声光体验”、有“电磁探秘”、有“运动旋律”、有“生命奥秘”、有“数学魅力”还有“一颗球的旅行”这一切的一切，更让我大吃一惊! 首先，我走到了一个巨大的、黑黑的半圆形的东西旁边，再向前看，排起了长龙大队。我很好奇，心好像个小鹿咚咚地撞个不停。终于到我了，我抱着无比激动地心情走到了通道前面，一步跨了进去，可是周围的泡沫挡住了我的视线，漆黑无比。我勇敢的再次迈出了一步，一个巨大的球体空间引入了我的眼帘，里面伸手不见五指。大家搬好凳子，整齐的坐在一边。等了一会，一部投影机散发出了光芒吸引了我的注意力，随后球形的天花板上有了动画，看起来非常立体，就好像身临其境一般，跟3D电影差不多。而动画中展示了动物是如何利用自然环境来掩护自己的，例如：兰花蝴蝶是伪装在兰花上，不同的兰花上居住着不同颜色的兰花螳螂;变色龙可以随着周围环境的变化从而来改变自身的颜色。我们看得津津有味，直到动画结束才恋恋不舍地离开。看了这个动画我知道原来现在很多东西都是模仿动物而制作的迷彩服是根据变色龙设计而来的，还有许多东西是根据动物模仿而来的：根据蝙蝠的超声波发明雷达，根据鲸鱼发明轮船。

接下来我来到“电磁探秘”中的“神秘的磁力”它里面的`铁链在磁铁的吸引下忽上忽下，时左时右，仿佛有了生命一样。就算磁铁没有接触到铁链，因为有磁铁的磁场，所以铁链依旧还是会被吸住不能动弹。磁铁在生活中的运用也非常广泛：如核磁共振、还有大家乘坐的磁悬浮列车，也是利用磁铁才能使列车高速行驶，而且能保证安全。这就是科技给我们带来的便利之处。

只有我们想科技、爱科技、学科技才能揭开更多的未解之谜，用科技去造福人类、改变生活。所以，我们一定要努力学习科技，让我们的世界变得更美好!

科技馆作文 篇4

在一个阳光明媚的上午，我和妈妈来到了宁波科技馆。一进门，火箭形状的柱子；用橙色的几何图形做的售票处；如梦如幻的彩虹楼梯，全部尽收眼底。

买好票，我和妈妈来到了二楼。二楼的上空，有一个电子管道，管道中有一个个五彩缤纷的小球，那些可爱的小球球时不时会相互碰撞。可惜这些球球是电子放映出来的。不然，他们碰撞时的声音可能会比朗朗弹的钢琴曲还要好听呢！二楼的左边是齿轮休息厅，里面的座椅全部都是齿轮形的，仿佛你一坐上去齿轮就会开始转动，让你头晕目眩。

科技馆里，有许多展馆一，共有六个。其中，我最喜欢的要数太空馆啦！

太空馆里有保卫地球，和外星人交流，太空基地等等。我最喜欢的当属加速训练一和“你在别的星球上能跳多高”——这个拥有神奇名字的项目了。我先去玩了“你在星球上能跳多高”。“你在别的星球上能跳多高”是一个像大冰箱的仪器，上面有各种颜色的发光条，不同颜色的线条表示不同星球，在冰箱上有一个灰色的凹字型大管道管道的头上有一个大的锅盖，锅盖下面有一双黄色鞋印，我们只有站在那里才可以玩这个项目。我站在鞋印上，用力向上跳，又轻盈的落了下来。我看了一下那个仪器，发现我在天王星上居然可以跳三十三厘米啊，我在火星上却只能跳两厘米呢！之后我又来到了加速训练仪，我戴上了护腕，静静的躺在一个大圆形上。接着，大圆形便开始飞速的旋转起来，让人感觉天混地转，就连天花板上的那几束铁链也像伞一样打开了。后来，我又感觉轮子开始倾斜，我连忙坐了起来，想看看是怎么一回事？我刚坐了起来，又感受到轮子平稳了，又躺下轮子又倾斜，我再此坐起......这种感觉真奇怪!

光阴似箭,日月如梭，神奇的科技馆就这样离开了我的视野。

科技馆作文 篇5

早晨，凉风习习。我和妈妈乘坐上了一辆车。不一会儿，就来到了科技馆。

科技馆的外观像一个半圆型，非常漂亮，里面有许许多多与科技有关的机械，还有许多科学试验，让我们亲自动手，去体验科学乐趣。

我们进入大门，先参观1层。1层，是华夏之光展厅。里面有古代人纺织用的纺织车，由两个人操控；有升水车，两架升水车可以把水升到60米；有各种各样的桥，著名的有赵州桥。还有郑和的、哥伦布的船的缩小模型；人体的组成器官；还有古代的编钟……真是应有尽有。

随后我们跟着人流来到2层电影室观看了3D电影《生命续》。当我走进电影室时，管理员给我们每个人发了一副眼镜，我感觉非常奇怪，突然灯光熄灭了，妈妈告诉我说，这是电影要开演了。我们跟随着电影回到了46亿年前，地球刚形成不久，像一个婴儿，什么生命也没有，只有火山在不断地喷发。突然，一群群三叶虫向我们爬来，只听一声巨响，三叶虫消失了，取而代之的是一些巨大的昆虫，其中最大的是一种蜻蜓，有七八十厘米长。紧接着，恐龙登上了生命的舞台，它在三叠纪出现，在侏罗纪繁盛，在白垩纪灭亡。伴随着恐龙哀鸣，我们进入了人类时代，一切都感觉到那么熟悉，人类用他们那超强的智慧，不断地改造地球，成为地球的统治者。电影结束了，走出了电影室。

我和妈妈跟着人流去观看了机器人的表演，机器人手握铁棍，不停地来回舞动，吸引了许多的参观者，我门费了好大劲才挤了进去，机器人的表演让我大开眼界，机器人像一个指挥家，好像指挥着千军万马，非常壮观。

结束了科技馆的参观，我深深地感到了科技的神奇，科技就像一枚火箭，每天都有新的进步，我要刻苦学习，长大当一名科学家，让祖国的科技更上一层楼！

科技馆作文 篇6

今天，我和陈嘉、叶昭君、陈琪、张芷欣一起去宝安科技馆观赏。里面有很多高科技，我就给你说说吧。

一楼是“嫦娥工程”科普展览，里面是一些关于月球的知识。在100年前，俄罗斯火箭之父齐奥尔科天斯基的最大梦想就是跨出地球，遨游太空。100多年前，中国的“火箭”之父万户因同样的梦想而献身。就在20xx年10月，我国自行研制的绕月卫星嫦娥1号，承载着中华民族5000年的期盼，奔向了令人魂牵梦萦的月球。我还在里面看见了月球探测车的模型和“长征三号甲”火箭模型。

二楼是一些发明，有“静电乒乓”、太阳能发电、手摇雅各布天梯、笼中鸟、武松打虎、墙中墙等等。“静电乒乓”是极板上加上高压，由于静电感应，吊挂的金属球被感应上电荷，当电荷积累到一定量时，带有电荷的极板就与金属球发生，首先异性电荷相吸引，这时金属球被吸引到极板上，电荷中和，释放，金属球又被感应上电荷与另一个极板电荷相排斥，金属球被推过去，如此金属球左右摆动并发出“乒乓”、“乒乓”的声音。

我去了宝安科技馆，我知道了许多东西，我很高兴。希望学校以后多举行一些有意义的节目！让我们多学一些知识吧！

科技馆作文 篇7

今天中午，我和小姨、妈妈去科技馆玩。我第一个看的是动态变形墙，很有趣。我玩完一楼和二楼，去做实验，名字叫：“巴斯夫小小化学家”，我们做的是：“紫外光大搜查”。我得到一张奖状。

我去玩三楼四楼，在四楼玩的时候不小心把手给夹破了，非常疼，这就是我在北京留下的一个纪念。

科技馆作文 篇8

时光飞逝，转眼就到了20xx年。这一天阳光明媚，风和日丽。我带着远道而来的小侄儿，兴致勃勃地来到科技馆。一踏上科技馆的台阶，自动感应门就缓缓打开了。一进门，就有一个仿真机器人在门口等我们似的。抬眼一看，首先映入眼帘是在大厅里来回忙碌的机器人。

机器人导游用甜美的声音说：“你们需要到什么馆去呢？”这时我的小侄儿抢着叫到“去时空馆，去时空馆！”“好！我带你们去。”机器人导游又用甜美的声音回答。路上我的小侄儿的水喝完了，想扔空瓶子，却找不到垃圾箱。正在四处张望，这时一个智能垃圾箱飞快地“跑”到我们跟前，用机器手把空瓶接过来放进它的身体里，然后飞快地消失在了我们眼前。

我们上了时空穿梭机来到了古代。机器人导游告诉我们为了不改变历史，造成社会混乱，所以在途中绝对不能下车。你也不用担心古人会见到我们而感到惊慌失措，那是因为我们全程都是隐形的。古人是在毫不知情的情况下被我们观察的。途中，我们看到了秦朝人正在修建长城；三国时的吕布正在大战桃园三英，那场面可真是惊心动魄啊；唐朝时繁华的长安街；郑和正在跟永乐皇帝作航行前的告别……时空旅行完了，这时我的侄儿又连声叫到“去太空馆，到太空馆。”到了太空馆，一进大门我们就飘浮了起来，好像真的在太空一样，完全失重了。我和侄儿正飘向远处的行星，突然一阵敲门声伴着我妈妈的大嗓门：“儿子，吃饭了！”书从我的脸上滑落，我从冥想中惊醒过来，才发现原来是南柯一梦。

虽然这只是我的幻想，但我相信在科技日新月异的今天，不久的将来我的美梦一定会变成现实。指导老师：钟先刚老师

科技馆作文 篇9

为了让我增长科学知识,妈妈特意趁着在上海的那段时间,带我去了“上海科技馆”。

单单从外表看,就能感受到科技馆中浓厚的科技气息:下沉式的广场显得很有层次感,高大的扇形结构中间有一个小球。那颗小球仿佛一颗贝壳中的珍珠，十分可爱，格外显眼。

进了科技馆，我们先迫不及待地来到“动物世界”，拜访难得一见的土著居民，探索微观世界，畅游昆虫王国。接着，我们又来到了“地壳探秘”，那里展示了如何通过地震波开采石油，展示了奇妙的矿物晶体——一块块各式各样的矿物被保存在玻璃柜中，闪闪发光，五颜六色。尽管这些都很新颖，但和“模拟地震”比起来，都显得黯淡无光_-------说来也巧，我们到的时候，刚好碰上“模拟地震”准备开始。我们走进“挖煤”的电梯，电梯载着我们飞快地“向上升”，却被告知：因地震，出口已损坏，只能从电梯后门出去。我们跟着解说员从后门出去，来到了一座木桥上。我们抓好扶手，地震开始了：突然灯全熄灭了，接着，一盏比太阳还亮的灯让我们睁不开眼睛。我想起来了，地震时一般会停电，还会出现强光……紧接着，木桥开始抖动，耳边传来“轰轰”的声音……震动的幅度越来越大，先是左右摇摆，后是上下抖动……耳边不时响起房间内物品掉落、墙体倒塌的声音……好不容易停了下来，我想：天啊，太可怕了!要是真发生地震，站都站不稳，更别提跑了!

科技馆里，给我留下较深印象的还有“智慧之光”。一进去，就看见了一个巨大的轨道，几个钢珠在中间不停地滚动。我注意到，这些小球滚动速度的快慢，取决于轨道的形状。比如，有一段轨道，是螺旋形的, 球的速度果然越来越快;而接下来是要让速度极快的球进一个漏斗，球落在漏斗边缘。球由于速度太快，就从孔上面飞过去，就这样从左飞到右，再从右飞到左，直到减慢了速度，才能从孔中进去。

“智慧之光”中还有一个“醉屋”，奇怪，平时上比屋中还陡的坡都能原地站住，而这次居然走一步都很困难。在“智慧之光”我们还见到了用电磁波发射升空的火箭，能误导人的眼睛的新奇事物……

我们在科技馆里还见到了各种机器人，认识了信息的收发过程……收获不少，受益匪浅。如果有机会，我还想再来这里!