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有关科技魅力作文四篇

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在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的科技魅力作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关科技魅力作文四篇

科技魅力作文 篇1

科技能使我们的生活变得更加便利,能让我们的学习变得更加快乐。我国的科技变得越来越发达,作为小学生的我们无时无刻不在翘首企盼着走进有趣的科技世界……

星期三下午,其实大家早就知道老师近期会带着我们去泉港科技馆参观学习,可还是抑制不住内心的激动,出发前就像一只只兔子般活蹦乱跳。等公交车一到,老师连忙叫我们按号数上车,瞬间我们就变得一点秩序也没有了。

我坐在车上,双手十指相扣,又喜悦又激动,一直不停地在跺脚,可心里又冒出一个疑问:不对呀,这是泉港科技馆,又不是上海科技馆,会好玩吗?

带着疑问我们进入了泉港科技馆,同学们的眼睛顿时发亮,异口同声地发出“哇”的一声感叹。这里的设备又多又大,同学们有的跑到最里面去玩耍,有的就在就近的地方埋头研究起来,有的还在楼梯那边上下跳动……老师们使出浑身解数才把我们全部召集过来,拍了张纪念照,然后我们又进入了自由玩耍的时刻。一开始我们都围在科技馆门口的一个大地球仪旁不肯离开,这个地球仪一直在不停地转动,而且转得非常慢。更奇怪的是,它没有被任何东西固定住,居然是悬空的!听妈妈说,这应该是运用了磁悬浮的原理。

虽然科技馆里的设备让我目不暇接,但我最感兴趣的还是《小球的旅行》和《体感游戏》这两个板块。

《小球的旅行》需要六个人分工同时来操作,每个人负责小球其中的一段旅程。小球卡在齿轮里,用一个手柄来带动齿轮转动,以此来协助小球完成它的旅程。我紧张地转动着把手,兴奋地等待着小球的到来。小球顺着轨道滑下来了,我疯狂的转动着把手,小球又沿着一个轨道,到达了下一个人负责的区域。如此反复循环,小球的旅程也变得乐趣无穷。

科技馆里有一个非常不显眼的角落,那里有很多人都在抢着玩《体感游戏》,我定睛一看他们正在玩精彩的橄榄球比赛。只见连权不紧不慢地弯下腰做好准备,当队员传球给他时,他轻松躲开了所有的对手,伸手往上一抛,中了!他摆出了一副骄傲的表情,再一次站在体感游戏机前面,忘我地玩了起来。

科技馆里面处处都包含着深奥的科学原理,对于四年级的我们来说,科学就像是神奇的法术一样,非常的奇妙。科技魅力无穷大,将来的我们要运用更多的科学知识来改变这个世界,为人类造福。

科技魅力作文 篇2

星期六,我参加了《九华晨刊》组织的小记者活动。

早早地吃了饭,便向目的地——科技馆出发。来到一楼,人声鼎沸,同学们个个都兴高采烈,三五成群地在一起聊天。随后在工作人员的安排下,我们排好队列进行参观。我们依次参观了水流墙、动感摆屏、时光隧道、地震屋…… 并亲自参与其中动手体验,真是妙趣横生。下面让我来介绍一下吧!

在“五湖四海笑脸墙”前面,同学们纷纷聚集在摄像头前,你照一张,我照一张,笑脸墙上就循环出现了我们的笑脸,看一个个笑得多欢畅啊!

“水流墙”上的屏幕只要用手画画,水流即刻改变流向,并出现水流、水花、波浪,多么奇妙。

一个巨大的弧形的屏幕和几块镜子构成了“一望无际”的星际夜空,这就是“星空隧道”,走在星光大道上,会感到晕眩和眼花缭乱,这就是光影给人的视觉带来的奇妙观感。实际上,只有屏幕上的星光在动,其他的都是人的错觉。

另外一个让人容易产生视觉错误的就是“魔法小屋”。当你走进屋内,顿时感觉头昏眼花,人要摔倒,好不容易才走出来。其实魔法小屋是斜的,加上屋里的墙是黑白两种颜色,产生视觉错误,迫使自己与地保持垂直,所以你整个人就斜了下去,很难向前走。所以眼睛有时也会“欺骗”我们自己。

来到“地震屋”,我们感受到了不同级别的地震的`强度,知道了当地震发生时应该要采取的防护措施。通过这次体验,把平时老师讲解的地震安全知识带到模拟实验中来,让我们有了直观感受,使我们印象更加深刻。

再来说说价值不菲的镇馆之宝——动感摆屏,听工作人员说是科技馆中价格最高的,也是全国第一件动感摆屏展品。把手放在触摸设备上,没过一会,动感摆屏上就出现了飞翔的鸟儿,再换个手势,又变成了爬行的昆虫。动感摆屏上显示的动物由人手在设备上触摸形状决定,是不是十分有趣呢?

听了这么多介绍,你是不是也想来参观?那就赶快去吧!

科技魅力作文 篇3

4月21日,烈日无情地烤着大地,但阻挡不住同学们快乐的心。因为嘉善县第二实验小学首届科技节即将开幕。同学们排着整齐的方阵等待着盼望着科技节快点到来。在操场上,所有的同学都怀着一颗焦急的心站在操场上。终于,教育局领导宣布嘉善县第二实验小学首届科技节开幕。顿时,操场上一片沸腾。每个人都在此时按耐不住自己激动的心情爆发了出来。第二实验小学沉浸在欢乐的海洋里。让我们一起走进欢乐的科技节。

镜头1:遥控飞机,快乐无限

操场上全是飞机,有大的,有小的:有的像苍蝇,有的又像一个威风凛凛的大将军……一个男孩子手中拿着操控器,脸上冒着汗,抬头望着天上,嘴角露出一丝微笑。呀,那架飞机飞得真高!看得同学们都张大了嘴巴。只见那架飞机越飞越高,轻松地飞过栏杆,慢慢飞过了司令台。人群中不断传来呐喊声,欢呼声。可是谁也想不到,当飞机飞过司令台时,却突然急速下降。这事来得太出乎意料了,大家都惊呼起来。那个男孩子也很惊讶。事后,同学们都觉得惋惜。四(2)班的同学说:“真是太不可思议了!遥控飞机居然飞得那么高!”那个指挥飞机的同学说:“虽然我的飞机掉了下来,但是我不觉得失望,反而很快乐。因为它超越了司令台,使我自豪。”

镜头2:扔纸飞机 劲头十足

呵呵!看一、二年级的小朋友们,都站在那儿跃跃欲试,迫不及待,原来是低年级的小朋友在举行纸飞机比赛呢!一(4)班的黄龙飞同学说:“我对自己很有信心呢!能参加这个比赛我很快乐。”随着一声哨响,五颜六色的纸飞机“哗”的一声向前飞去,果然黄龙飞同学得了好成绩。二(5)班的胡徐沁青也说:“这次纸飞机比赛老师选了我,我一定要好好表现,为班级争光添彩。我觉得这个比赛很有意义,因为它能在比赛的同时还能让我们获得快乐。”

镜头3:火箭高飞,精彩连连

看,这是同学们的新发明——火箭。这一个个的火箭是他们几天来智慧和努力的结晶哦!他们经过反复的实验,就是为了这次的科技节上能表演十分精彩,让我们看见了科技的魅力。只听“五、四、三、二、一,发射”一只只仿真小火箭迅速得向上飞,同学们全都看呆了,一边看嘴巴里还一边说:“啊——你们快看呀!火箭,是火箭!”台上的同学们不管是高年级的还是低年级的,都在欢呼。只要一点火,火箭就飞速地飞上天,降落下来的时候,还能奇迹般的从火箭里出现降落伞。同学们似乎全都非常的激动,说说笑笑的,“看,是徐欢。”“火眼金睛“一下子就看见了他,五(2)班全班同学的眼睛都瞪地大大的,看着自己班的徐欢的精彩表演。“五、四、三、二、一,发射!”只见火箭“嗖”的一声,徐欢把做得火箭给点燃了,大家都是非常的激动,用手指指指点点的。一个三年级的同学说:“这次的科技节真是即好玩又有意义,它能我们知道科技节的神奇,让我更加对科学感兴趣了。”

镜头4:飞速赛车,添尽欢乐

比赛有条不紊地进行着,这是哪门子比赛?吸引那么多人?原来是赛车比赛啊!一辆辆赛车以风驰电掣般飞奔而来,飞奔而去,犹如闪电一般。“我的车。”四(1)班的陈沛然大叫了起来,他的车因车速太快,开出了赛道,形成了人追车的有趣景象。

比赛开始了,一辆辆赛车在轨道上狂奔。看俞东辉的赛车经过他的一番改造,速度极其快,一看他就是有备而来,又一看,他脸上露着信心满满的微笑。“3、2、1, GO!”赛车便一往直前,一圈,两圈……同学们不厌其烦地数着。俞东辉脸上露出了得意的笑容。赛后,他说:“也没什么,就是赛车好了一点。”

看完一组好的,再看一组“老爷车”镜头。这辆车的主人是五(2)班的沈瑜。五圈一共跑了17秒多,可以创世界级尼斯纪录了。我校的金勤副校长笑着说:“这是‘国际标准老爷车’。哎,下次科技节希望你有好的表现。”

六年级同学的比赛难度比较大,因为要借助车的力量,推动两个盒子向前走。就需要车子快速,稳定性好,才能运得又快又好。难度非常之大。他们把盒子一一摆放好,赛车呼啸而来,将盒子运到了终点,围观同学时而叹息,时而欢呼,每个人都融入到了精彩的比赛之中,连老师也不例外,与我们一起兴致勃勃地观赏比赛。“卡住了!”五(2)班的顾心泱叫起来,他的赛车因为车身太宽,所以被赛道卡住了,他惋惜地哀叹着。比赛依然在继续着,欢乐也在继续着,赛车比赛给同学们留下了美好的记忆。

科技魅力作文 篇4

尽管蚯蚓又脏又丑,人们还是拿起解剖刀,尽管狮子虎豹异常凶猛,人们还是要勇敢地去接近它,尽管月球、火星神秘莫测,充满危险,人们还是要去探索它,研究它......这,就是科学的魅力,居里夫人、爱因斯坦、伽利略、哥白尼.....无数为科学献身的人们忍受着清贫、挫折甚至是迫害,这,就是科学的魅力。

科学,像一座神奇的宫殿,吸引着人们不断探索其中的奥秘,科学,像一个巨大的磁场,吸引着人们不得不走近它。科学的魅力在于其博大,它凭借人类对大千世界所引起的好奇,引导人们揭开浩瀚宇宙中的秘密,人类在了解宇宙的同时又有了更多的疑惑,于是,人们孜孜不倦地研究。啊,是科学的博大精深吸引着人们。

科学的魅力在于其公正。人人都可以在科学的宫殿里发表自己的看法,即使你的观点错了,也无人怪罪你,你可以反驳牛顿、达尔文,只要你说得有道理,科学终究会承认你。或许世人的认识暂时是不公正的,但科学终究是公正的。即使过了很久,你的看法、观点终究会被这魅力十足的科学所承认。科学是道德的,她不会像考试一样,人们用钱买买就可以通融,就可以通过。只要你有理,你终究会被科学这位道德的校长录取。

科学,她是个智慧女神,她拥有无穷无尽的智慧和力量,这是多少人创造、探索、研究的结果。她是智慧的结晶,也是一个永远填不满的“黑洞”。她的磁力,可以让人们痴迷,可以让世界痴迷!

这,就是科学的魅力!

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