实用的科技馆作文常用(4篇)

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的科技馆作文4篇，欢迎大家分享。

科技馆作文 篇1

今天是国庆放假的第五天，我们小记者来到了扬州市科技馆参观。首先，我们来到了“地球家园”展厅，我们看了大象、鳄鱼、犀牛、长颈鹿、狮子、北极熊、北极狐等动物标本，那些栩栩如生的动物模型及实物标本让我们大开眼界。

后来，我们去了科技馆的教室，在那里科技馆副馆长刁国斌老师给我们上了一堂生动而有趣的恐龙知识讲座。我知道了恐龙是生活在中生代、陆地上的一类能够直立行走的爬行动物。

上课结束后，老师现场给我们每个人发了一个小盒子，原来是“奇趣考古”模型。我们迫不及待地打开盒子一看，全都惊讶地张开了嘴巴，怎么是一个白色的`土块。老师告诉我们，今天我们要用工具在土块中挖掘出“恐龙化石”，原来这是挖掘“恐龙化石”的模拟材料。通过我的一番努力，我终于挖出了“三角龙”的骨架。

今天我不仅参观了“地球家园”看了很多地球上的动物模型标本，还学习了“恐龙”知识，动手挖掘的“恐龙化石”，还动手组装了“小恐龙”，真是美好的一天啊！我希望下次可以去看汽车，因为我最喜欢汽车了！

科技馆作文 篇2

来到上海的第二天，爸爸妈妈带我直接来到了上海科技馆，这是一个球型的玻璃建筑，外观晶莹，进入到馆里，我立刻被这里的一切所吸引，真有点目不暇接了：这里有超酷的四驱车，有趣的磁力，可怕的空中自行车，神奇的“天上之水”，还有有趣的“食物旅行”……

先说说这“天上之水”，这是一个水龙头，这个水龙头不同往常，它没有水管，没有绳子挂着它，但它却悬在空中，水不停地从管中“飞”流直下，我盯着它看了好半天，更奇怪地是水在池里不往上长，总是那么多，我想它也许流下的水柱很粗，水柱里面一定有个东西支撑着它。

再来说说“食物旅行”，我和爸爸坐上水果轨道车，带上四维眼睛，一会黑洞洞一片，一会立体光影解说，像是游乐园，又像鬼屋，进入口腔、胃、十二指肠……让我们体会了自己被当作食物的感觉，真有趣！

在科技馆里，还有各种各样的机器人，有的机器人会射箭，有的`机器人会画画，还有一个机器人会演奏钢琴，太神奇了。

后来，爸爸妈妈还带我来到了科技馆里的球幕影院，在这里看电影，感觉真是不一样，球形的屏幕环绕在我们周围，影片中的鲨鱼就好象在身边游过，海水中的珊瑚更是绚丽多彩，好象伸手就可以摸到一样，有一种身临其境的感觉。

上海科技馆里太有趣了，希望下次有机会再来！

科技馆作文 篇3

星期六，我们在学校老师的带领下，来到了济南参观山东科技馆。

走进科技馆，便来到了宽敞明亮的大厅。大厅中间有一个巨大的地球模型，全部用玻璃制成，晶莹剔透、五彩斑斓。地球模型后面是模仿“神舟六号”发射的模型，它形象地展示了“神舟六号”在发射前的全过程。

乘电梯到二楼，便迎面扑来一股浓厚的科学气息：墙壁上挂着各位科学家的头像，各式各样的科普仪器，使我们急于领略其中的奥妙。向左走，是几个测量体重的仪器，你别小看它，它可不一般，这种仪器测量的是你在其它星球的体重。它除了一个底座外，还有一个架得高高的屏幕，我先去水星，当我站上去后，黑黑的屏幕上方出现一行字“欢迎来到水星，您在水星的体重为12。4公斤。”真神了，居然能报得这样精确，后来才知道，它是先测出我在地球上的体重，然后再应用它们的差来算出我的体重。

再向前走，我看到了仿真的地动仪，这是一个黄铜做的椭圆形，球体八个方面各有八条龙，嘴里含着一颗珠子，下面对应有八只黄色青蛙，据说地震来时龙口中的黄珠子会落到青蛙嘴里，用这样的.方式来告诉大家地震的方位。

一直向前走，转个弯，就来到了“倾斜小屋”门前。我进了小屋，里面并不大，房顶的灯发出黄色的光。可进去之后，多立刻感到天旋地转，迷迷糊糊，在倾斜的地面上找不到平衡，东倒西歪。同学们像一群醉汉，从一边倒向另一边，这又让人不由自主地想到了地震，我尖叫起来，摸索着，急切地走出了小屋。当我的脚踏到平地的那一刻，我才感到踏实，可忍不住再一次走进小屋……太神奇了，我通过看介绍，向工作人员询问，知道了那是一种幻觉，因为地面是斜的，墙面不垂直，我们的各种感官接收到的不同信息传到大脑，使大脑不能正常指令，才会平衡感失控，导致眩晖。

后来，我们又去了三楼和四楼，玩了更多更有趣的东西，我们亲身领略到自然界的奥秘和科技的神奇，激发了我们探索科学奥秘的强烈愿望。你们如果感兴趣的话，也来吧，你一定会度过快乐的一天。

科技馆作文 篇4

星期五的傍晚，我们四年级的一部分同学坐在校车上，从上海的科技馆归来。一路上，车里洋溢着我们的欢笑，谈论着今天的所见所闻……

虽说是暑假里的早上七点多，校门口却早已人头攒动。我校组织部分学生去上海科技馆游玩，大家情十分激动，憧憬着向往已久的科技馆。

大约两个小时的车程，便到了上海科技馆。我们先到了“动物世界”，里面的动物模型栩栩如生：威武的大象、身披黑斑点的长颈鹿、最令人赞叹的是气势磅礴的狮群。在动物馆里大家还观看了精彩的四维电影，让我们懂得了如何与动物和平相处，如何保护大自然。

继续向前走，就到了岩石矿产馆。五颜六色的岩石矿物使我们应接不暇。在这里我亲眼目睹了课本中学过的黄铁矿、云母、赤铁矿等矿物，还认识了*课本上没有的岩石，例如有一个个气泡的碧绿的孔雀石等，使我们大饱眼福。还看到了矿石模拟开采的.全过程和已提炼出来的石油。我们还玩了一个开采石油的游戏呢，尝试了很多遍才开采到一次，可见作为地球脊髓的石油是多么的稀有啊！走出矿产馆之前，我们还经历了一次模拟地震，深深感受了一回自然灾害来临时的恐惧。

从岩石矿产馆出来，我们又来到了信息技术馆。发现有许多人都围在那里，我们也凑过去看热闹，原来是机器人在表演：机器人一会儿修车子，专心致志；一会儿打躬作揖，文质彬彬；一会儿……动作应有尽有，都能够替代人啦！聪明的机器人还可以和人下棋，我们派出班上的“棋王”姜庾幸和他较量，结果屡战屡败，大家都对它佩服得五体投地。接下来的那个机器人更是了不起，工作人员随意地画了一幅图，它居然能模仿得一模一样，所有参观的人都为这高科技的产物赞叹不已。

我们最后来到的是“智慧之光”馆，惊险的“空中自行车”、奇妙的“脑电波推球比赛”等，一阵阵热烈的掌声和兴奋的尖叫声把这次科技馆之行推向了高潮。

短短一天的科技馆之旅结束了，让我感触颇深的是：人类与自然之间只有和谐共处，合理开发和利用资源，我们赖以生存的地球才能一直存在，人类才能得以延续，自然资源才能为我们未来高科技地发展提供坚实的后盾！