怎样教孩子理财
长期以来,不少家庭对下一代的理财教育缺乏有目的的启蒙教育和引导,想方设法满足孩子的要求,零花钱要多少给多少,甚至把零花钱作为对孩子读书、干家务的激励手段,怎样教孩子理财?。使孩子根本无勤俭、理财概念。乃至上大学及工作后仍是缺乏投资理财和自理能力。这就给我们一个启示,理财教育与孩子上学掌握科学文化知识一样重要,应该努力成为当今社会孩子的一个生存必备的技能。
对孩子进行一个好的理财教育,关键在于营造一种氛围,使孩子在不同的成长阶段,培养他们正确的.金钱观念和基本理财知识。许多发达国家的理财教育不仅抓得早,且合乎孩子们的特点。如3岁能辨认硬币和纸币,8岁可通过做额外的工赚钱,并会把钱存在储蓄账户里,12岁能制定并执行二周开支计划,懂得正确使用银行业务术语等。有些国家着力研究或已把理财列入教育的课程。
美国著名的理财专家凯·R·雪莉提出了大人们在对孩子们进行理财教育时所担负的义务:孩子在4—10岁时掌握理财的基本知识:消费、储蓄、给予,并进行尝试;10—20岁时掌握并开始养成好习惯:消费、储蓄、给予、使用信用卡,幼儿教育《怎样教孩子理财?》。以下是培养孩子们的理财习惯的几种具体步骤和方法:
一、为孩子们建立个“小银行”。使孩子有储蓄意识的一个最好方法就是为孩子建立个“小银行”,使他拥有一张储蓄卡(可以大人名字存入)。为孩子办了储蓄卡后可耐心地诱导他把口袋里的零钱存进去,并告诉他坚持下去,要为他的储蓄卡负责任,在没有必要花费时不要随便动用卡里的钱。为了使孩子坚持下去,你可以采取鼓励方式,如允许他把家长给的零花钱的1/3用于买零食等消费,其他则必须存入。孩子在有“甜头”的情况下会去储蓄的,长期坚持下去,储蓄意识将扎根在孩子脑中。
二、鼓励孩子购买打折商品。应该让孩子知道,如果他们想得到他们想要的东西,必须多走几家商店,对价格进行比较,选择同质却价廉的购买;要有尽量购买打折商品的意识,而不能仅图潇洒去豪华商场购买。这样做为了培养孩子的消费价值观。家长在培养孩子这一点上并不难做到。例如,可以在孩子自己选购礼物时要其尽量购买打折商品,并告诉其道理,如果他不这样做,他将不能买礼物。慢慢地,他就会有尽量节俭购物的意识。
三、树立孩子购物预算的意识。在给孩子零花钱的同时让孩子自己记一笔账:每个月他得到多少零花钱,买了些什么东西,这些东西价格多少。如果孩子记账清楚,应给予鼓励,如他不记账或滥购物,则给予警告。
四、让大孩子学习使用信用卡。如果孩子上高中了,允许他拥有一张信用卡,并教他合理使用,这样能很好地对孩子进行理财教育。因为在孩子使用信用卡时可以让他深刻地体会到乱花钱、乱超支将付出沉重的代价:还钱并付高利息。这样,他会永远记得要使自己的钱与债务保持平衡。
五、让孩子从不碰钱并不可取。让孩子从来不自己买东西或保管钱财不利于孩子培养正确的理财观,因为当其长大后一接触到钱会不知所措,不知怎样存钱、怎样储蓄,也不知怎样买东西便宜,怎样才能使自己的个人财务保持支出合理,不欠债。事实上,中国的许多孩子从小从未自己经手钱,及至上大学后就在理财方面一塌糊涂,让家长心痛。
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