《牧场的小奶牛》小班教案
作为一名教职工,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的《牧场的小奶牛》小班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、轻听音乐,感受乐曲,ABC乐段的不同。
2、能按照游戏规则,在C段控制自己,简单创编,完成游戏。
3、感受音乐游戏带来的乐趣。
4、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。
5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
活动准备:
音乐《牧场小奶牛》
活动过程:
1、故事导入,引出活动(围圈坐在地上)
教师讲述故事:在美丽的牧场里住着一群可爱的小奶牛,每天早上奶牛妈妈都带着小奶牛们锻炼身体做早操,像这样:(教师带领幼儿感受与学习A段音乐情节的动作)
2、故事情节转折,了解B段音乐并提炼C段动作
教师:可是奶牛妈妈刚刚得到了一个消息,我们牧场里来了一位好吃懒做的牛奶工,他不爱劳动,每天只想挤走我们的牛奶喝(此时教师戴上帽子扮演牛奶工说话)。
提问:成功了吗?有没有牛奶被挤走的?诶什么被牛奶工发现挤走牛奶了?
3、集体感知完整音乐
教师带领幼儿通过故事情节感受完整音乐两遍。每次活动前都提示小奶牛们睡觉的状态准备起床,营造完整游戏氛围。教师分别饰演牛奶妈妈和牛奶工,幼儿一旦被发现或被牛奶工诱导发出声音,牛奶工就取下该幼儿身上的一滴牛奶(白色即时贴)贴在奶瓶教具上,每次结束后讨论成功的原因与失败的问题,并进行纠正与解决。
4、通过故事推进,提升游戏难度。
师说:不好!懒惰的牛奶工已经识破了我们的.计划,知道石头都是小奶牛变的,看来我们不能变石头了!牛奶们快快想一想还能变成什么?幼儿创编C段时各种不同的静态造型,进行游戏。一共进行两遍完整游戏,每次结束后幼儿讨论,自己怎样不被发现的。取走牛奶的为什么会被发现,及时纠错调整。
5、根据幼儿完成情况进行提升 根据幼儿掌握的情况引导幼儿在C段音乐与同伴进行组合造型,扩展幼儿创编视野。如果幼儿年龄较小,可以重复自行创编。
小结:小奶牛们太厉害了,最后终于让懒惰的牛奶工离开了,我们去把这些好办法告诉其他伙伴吧!在愉快的音乐中离开教室!
-
林夕的语录集锦30条
有四十几年历史的钟楼给拆掉了,其实有多可惜?只证明我们的政府并不尊重回忆,让我们活在一个没有回忆的都市。回忆给所谓的繁荣让路,换来一个更怀旧的道具,然后再让日子累积成历史。下面是关于林夕的语录30条,欢迎阅读与收藏。1、那日我狂哭不止,曾经差一点想过死,多少...
-
(必备)新农合工作总结11篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以提升我们发现问题的能力,为此要我们写一份总结。我们该怎么写总结呢?下面是小编为大家整理的新农合工作总结,欢迎阅读与收藏。新农合工作总结1自20xx年1月1日我院新型农村合作医疗工作启...
-
户籍非转农申请书实用
在这个高速发展的时代,申请书与我们不再陌生,写申请书的时候要注意内容的完整。相信许多人会觉得申请书很难写吧,以下是小编精心整理的户籍非转农申请书实用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。户籍非转农申请书实用1xx派出所:我叫xx,性别:xx,出生日期:xx月xx日,身份证号码:xxxx...
-
2023年林文采的语录集锦39条
孩子做事磨蹭,是因为大人管得太多。因为孩子没有能力对抗,只能用磨蹭来抵抗。要信任孩子,你越信任他,他越能做好。——林文采《萨提亚亲子》课程下面是小编为大家推荐的林文采的语录39条,欢迎阅读借鉴。1、人际关系只有锦上添花,没有雪中送炭,如果你不愿意改进与人相...