《画家和牧童》的讲课稿
《画家和牧童》是人教版小学语文二年级下册的一篇课文。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误,戴嵩虚心接受批评的事。课文以生动的叙述深深的吸引学生去朗读、去品味,使学生真切地感受到画家的虚心好学和牧童实事求是敢于向权威挑战的优秀品质。
《语文课程标准》中明确指出:阅读教学要真是学生独特的感受,体验和理解,发挥学生在阅读重的自主性、积极性。语文阅读教学的过程是教师引导学生不断进行“理解、积累、转化、运用”语言的实践过程,教师应该为学生的`语言实践与发展提供尽可能多的空间和机会,让学生在主动、积极的思维和情感生活中,加深理解和体验、感悟和思考。因此教学中,我决定不给学生讲空泛的道理,而是采用以读代讲的方法引导学生将自己当作课文中的任务去学习课文、朗读语句,从而收到思想上的教育。
下面,我就粗略地说一说我的设计思路。
在上课前,我把课题板在黑板上,“画家”写的稍大,“牧童”写的较小,接着情学生说一说我为什么要这样写课题,同学们可以各抒己见,答案不唯一,这样做的目的是想激发学生的求知欲,同时也为学生理解画家和牧童身上的优秀品质埋下伏笔。
接下来,在学生通读课文,了解大意之后,我让学生默读课文,边读边想:戴嵩是个什么样的人?根据学生的回答板书“著名”“谦虚”。
然后让学生再读课文,找一找哪些语句说明戴嵩是个著名的人,哪些语句说明戴嵩是个谦虚的人?这一块是教学重点也是教学难点,在教学中,我渗透了两个句式的训练,“一……就……”,“一会儿……一会儿……”的句式练习说话。与此同时,我抓住课文中不同人物的语言,作为训练重点指导朗读,引导学生把自己当作课文中不同的人物去表现不同人物的表情、动作及语言,是学生能够深刻的理解课文,感悟人物品质。
最后,我又出示了一些与人物品质有关的名人名言,与学生共同分享。同时,也让学生在课余时间搜集一下与此有关的名言或警句,把课内知识与课外知识有机的结合在一起。
-
户籍非转农申请书[荐]
随着社会在进步,需要使用申请的场合越来越多,在写作上,申请书也具有一定的格式。那么一般申请书是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的户籍非转农申请书,欢迎阅读与收藏。户籍非转农申请书1排调派出所:我是排调中学教师王启林,我子弟是二00八年三月十日出生,幼名为王成,...
-
林夕的语录集合48句
爱若难以放进手里,何不把这双手放进心里。——林夕《人来人往》以下是小编精心整理的林夕的语录48句,欢迎大家分享。1、而你欣赏我因我本性不会改,别太认真认真怎可放开自在。2、谁不曾一时轻狂而消沉。谁不曾无意让别人恼恨。3、一想起你,忙碌的生活变得空荡荡。...
-
【集合】苏州狮子林导游词
作为一名乐于为游客排忧解难的导游,时常会需要准备好导游词,导游词是导游员在游览时为口头表达而写的讲解词。那么应当如何写导游词呢?以下是小编精心整理的苏州狮子林导游词,欢迎阅读与收藏。苏州狮子林导游词1狮子林位于苏州城内东北部娄门内园林路,始建于元代,为...
-
范爱农读后感作文精彩
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的范爱农读后感作文精彩,仅供参考,欢迎大家阅读。范爱农读后感作文精彩1鲁迅在安徽巡抚思铭被刺杀后的同乡会中,发...