《小猫咪穿鞋了》教学设计
教学课时:两课时
教学目标:
1. 通过故事增长见识,懂得看问题、做事情要从自身做起,不能盲目学样。
2. 正确、流利、有感情的朗读课文。
3. 认识9个生字和部首“革”,会写10个生字。
教学重点:有感情地朗读课文,特别是文中对话。
教学难点:读懂猫妈妈说的话,知道小猫咪再也不想穿鞋子的原因。
课前准备:挂图。
第一课时
教学流程:
导言:同学们都认小猫咪吧!(认识)今天的小猫咪发生了什么有趣的`事?我们读课文就知道了。
1. 指导读书。
2. 借图导课,就题设疑
问:什么原因使小猫咪穿鞋子?
它就让谁穿鞋子?
结束什么样?谁的话对?
从中说明了一个什么问题?
3. 以读为本,合作学习。
(1)通过全文
学轻声读借助拼音把难读的生字、词语、句子标记出来反复练读。
(2)学生合作读课文,同桌互读,纠正读音。
(3)指名读
(4)分角色读(关键把握角色特点)
评选最佳扮演者合作奖。
4. 练习根据课文连线
大白鹅 抓树枝
大黄狗 刨土
麻雀 感觉地面动静
公鸡 奔跑
猫 游泳
第二课时
一、指名读课文。
(要求读熟,读书感情)
二、认识文中的9个生字。
1. 学生自己试着认。
2. 师领读。
3. 生领读。
三、学习会认、会写10个生字。
1. 先观察10个生字
2. 认识10个生字
3. 指导写10个字
4. 反复认、写、组词、说话等。
四、练习:填空
再 ( )见 ( )家里 ( )前边
在 ( )也不想 ( )来一次 生( )
五、独立完成课后32页练习。
板书设计:小猫咪穿鞋子
大白鹅 抓树枝
大黄狗 刨土
麻雀 感觉地面动静
公鸡 奔跑
猫 游泳
-
设计方案4篇[热门]
为了确保事情或工作有序有效开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编整理的设计方案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。设计方案篇1【教学要求】1、体会行楷的运笔特...
-
logo设计对于企业有什么意义?
公司标志设计是一个公司最重要的形象之一,他是最经常,最频繁,和客户接触最直观的一种公司企业品牌形象!公司logo直接体现这个公司的产品理念,经营理念和品牌理念。一个好的公司logo能让让印象深刻,直接知道这个企业是干什么的,要宣扬怎样的一种企业文化!1、公司logo设...
-
一年级教案设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的一年级教案设计,欢迎阅读与收藏。一年级教案设计1指导思想根据《语文课程标准》的要求,围...
-
设计施工总承包合同【汇总6篇】
在当今社会,人们对合同愈发重视,合同起到的作用越来越大,合同的签订是对双方之间权利义务的最好规范。那么相关的合同到底怎么写呢?下面是小编为大家收集的设计施工总承包合同,仅供参考,希望能够帮助到大家。设计施工总承包合同1发包方(简称甲方):__________________...