毕业赠言教学设计
教学目标
1、在读、说、评的基础上,能分辨出赠言的优劣,并能说出它优劣的所在。
2、能根据同学的特点,用比较生动、得体的语言表达自己的意思。
3、能感受同学之间真挚的友谊。
重、难点
重点:能分辨出赠言的优劣,并能根据同学的特点写赠言。
难点:能选取合适的内容,用适当的方式表达自己的情意。
教学过程:
一、轻松交谈,入情入题!
1、欣赏
师:今天我们在二小相识,这是我们的缘分,而在坐的你们能相识相处五、六年,那更是大大的缘分。二千多个日子的朝夕相处,你珍藏了哪些难忘回忆? (我从李老师那可欣赏了不少你们的难忘瞬间哦!我们一起来回味一下,能不能帮助你)打开记忆的匣子,和大家一起分享你的难忘瞬间。(课件出示照片)
2、交谈
学生汇报:操场、教室、春游、比赛、获奖、帮助、争吵、老师的严格教诲、老师的鼓励和关爱、同学的帮助……
(难忘比赛胜利后的激动,难忘考试失败后的懊悔,难忘军训时的艰辛,难忘春游时的快乐,难忘朋友间的深情厚谊,难忘老师的关怀鼓励这些记忆是多少温馨,这样的友谊是多少珍贵呀!)
师:是呀!六年了,学校的一草一木、一桌一椅令人难忘;相处中的欢笑与泪水令人难忘;和你朝夕相处的同学、老师更令人难忘。当毕业的脚步在慢慢靠近,当分别的日子即将来临,就要走出大溪二小、和敬爱的`老师、可爱的伙伴们说再见了,你的心里升腾起的是什么感受?
生:依恋、不舍
3、揭题
师:是呀,在这离别的时刻,大家有太多的话要说!我们得用手中的笔为老师和同学们留下我们真挚的话语,送上我们美好的祝愿,为我们的小学生涯画上一个完美句点。这就是毕业赠言,在未来的日子里,它能为我们打开记忆的大门,带给我们无尽的快乐与幸福。
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