《游西安》教案设计

作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的《游西安》教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

【教材依据】

本节教学设计来自于《幼儿园整合性家园共育资源包》，共一课时。

设计思路：

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应该充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国历史的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感”。而旅游，是当下受欢迎的一种休闲方式，也是深受小朋友的喜欢，通过旅游可以开拓我们视野，增长我们知识，还可以结交新的朋友。我们的家乡西安，小朋友所生活的城市，怎样来让小朋友认识自己所生活的城市呢，并让他们爱上自己的家乡，从而感到自豪，所以我就采用去旅游的方式来设计这次活动。分别从名胜古迹、新城风貌、特色小吃三个方面来展开认识。其中有图片解说、儿歌唱游、和视觉上的欣赏，最后到小朋友最喜欢的环节品尝美食，也让小朋友的味觉也有丰收。让小朋友身临其境、心情愉悦的参加活动，给小朋友一个在玩中学，学中玩的良好环境。

活动目标：

1、了解西安的名胜古迹、城市建设、特色小吃。

2、培养幼儿安静倾听的好习惯、能用完整的语言表达自己的想法。

3、萌发幼儿对自己家乡的热爱和自豪感。

活动准备：

1、西安VCR短片。

2、大雁塔、钟鼓楼幻灯、大雁塔广场喷泉视频、特色小吃视频。

3、导游旗、旅游帽。

4、西安的土特产和美食。

活动重难点：

通过了解家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感

活动过程：

一、谈话——我眼中的西安

小朋友你们生活在哪座城市？在你的眼中西安是什么样子的？

小结：

1、地铁1、2号线我们的出行旅游或者外出学习提供了便利的交通条件。

2、大唐西市为大家提供一个购物、休闲、娱乐的场所，可以让工作辛苦的爸爸妈妈放松一下，小朋友可以尽情游戏玩耍的地方。

3、大唐芙蓉园等具有特色的仿古建筑，感受古代建筑文化。

4、宽阔的马路，高高的楼房，造型别致的建筑，展现着现代化都市的风貌。

二、情景游戏——游西安

接下来请幼儿欣赏西安的短片，让我们感受西安这座美丽的城市。

小结：西安美吗？是的，我们都是骄傲的西安娃！

西安是座美丽的城市，有很多值得我们骄傲的地方，你们都知道有哪些值骄傲的地方？你们想不想去这些地方旅游。

今天老师来做你们的导游，你们是我的小游客，让我们一起来游西安。

活动一：游西安的`名胜古迹

哪位小朋友知道西安有哪些名胜古迹？

西安是座文明古城，有着悠久的历史文化，除了这些名胜古迹，还有很多传说故事，你们想不想看看古建筑，听听传说故事呢？

接下来我们旅游的第一站就去参观西安的名胜古迹吧，小游客你们准备好了吗？请乘坐我的旅游大巴，我们要出发啦！

1、欣赏儿歌

附：

说西安，道西安；西安的名胜说不完；

世界奇迹兵马俑，古老的城墙保家园；

大雁塔、小雁塔，钟楼鼓楼兴庆园。

2、欣赏图片

观看中、鼓楼、大雁塔的图片，并有讲解员介绍其故事、得名。

3、回顾

与幼儿一起分享说说西安其他的名胜古迹，感受古城悠久的历史文化。

活动二：游西安的新城风貌

我们了解了古城的历史，接下来我们一起去看看城市新面貌。

小游客你们准备好了吗？请乘坐我的旅游大巴，我们要出发啦！

1、欣赏儿歌

附：

说西安、道西安；西安的新貌数不完；

科技园、产业园；杨凌农业示范园；

海洋馆、芙蓉园；秦岭野生动物园。

2、观看大雁塔北广场的图片以及喷泉视屏。

小游客们你们好，现在我们来到了大雁塔北广场，这里有亚洲第一大喷泉，

到了晚上灯光闪烁，再加上音乐喷泉非常的漂亮，让我们一起来看看吧。

3、升华

西安很美，你们想不想做城市的小主人？那我们怎样做城市的小主人？要为我们的城市做些什么呢？让我们一起爱心和现代化科技护我们家园，做我们城市的主人。

活动三：品尝西安的美食

导入：

小游客我们参观了这么多的地方，你们累不累啊？肚子有没有饿了啊？你们都知道西安都有哪些好吃的东西？

1、首先我们一起观看舌尖上的中国——西安之行，感受具有西北特色的饮食文化。

接下来我们就是我们今天旅游的最后一站，感受和品尝西安的美食。

2、欣赏儿歌。