初中生物学生学习兴趣培养思考论文
一、以和谐的师生关系为武器,培养学习兴趣
师生关系越和谐,教师对学生越关心,学生的学习兴趣也就越充足,要有效培养出和谐的师生关系。首先,我们应该主动出击,使学生感受到一种师爱,上课时保持微笑,下课后持续交流;其次,我们还应该对学生保持足够的尊重,以诚相见,信任我们的学生;最后,良好的自身专业素养,也是维护和谐师生关系的重要方面。
二、以多样的教学手段为武器,培养学习兴趣
新颖的教学方式,往往能极大地激发出学生的学习积极性,进而培养出学习兴趣,值得我们深入挖掘。首先,我们可以尝试将实物引入课堂,如,介绍两栖动物的生长繁殖时,可以收集部分蝌蚪,进行实物教学;其次,还应大力采用多媒体的手段,利用图片视频等工具进行直观的教学;最后,还可以采用游戏式教学,或引入一些趣闻等方式,活跃课堂。
三、学以致用,联系实际,培养学习兴趣
初中阶段,学生学到的往往是理论上的'知识,而生物与学生生活联系紧密,如果能够联系实际,进行知识的应用,必然能有效激发出学生的学习兴趣,都可以通过生物学知识使学生产生全新的认识。从上面的讨论不难发现,师生关系的和谐、教学手段的多样化是提升学生学习兴趣的主要手段,而为了巩固学生所学,我们还应该注重理论知识的回归,以此来进一步升华学生对生物学的兴趣。总之,对生物抱有浓厚的学习兴趣,是学生产生学习动力,掌握学习方法的基础,我们必须严肃对待。
作者:周江涛 工作单位:四川省岳池县大佛初级中学
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