中学第二学期生物科组工作计划
一、指导思想
本学期,生物科组继续以市教研室和校教研处的工作计划为指导,立足科组发展实际,以课堂教学研究为重点,校本教研和集体备课为基本途径,优化教学模式与学习方式,提高教学质量,促进科组教师的专业发展和综合素质的提高。
二、工作目标:
1.高考:综合科中生物成绩不拉后腿,力争成为学生的优势科,为提高我校高考升学率多作贡献。
2.高二级:文科班:完成水平考试备考工作,力争全体文科生生物学业水平考试成绩达C级以上。理科班:完成必修1的一轮复习。
3.高一级:完成必修2第六章的教学,并顺利通过模块考试,统考成绩力争位于增城市第四名。
三、具体措施
1、抓好科组常规,有效开展校本教研活动
本学期科组教学研究的主题是“落实课堂教学研究,提升课堂教学质量”,要求每位教师加强对新课程理念的学习,深入研究课程目标和考试大纲,围绕教研主题由科组6位老师分别进行不同的专题讲座,着重解决教学改革实践中遇到的问题,并结合小课题的研究开展学习交流,同课异构等活动。
组织科组不同岗位的教师认真准备上好各自的一节公开课,并上交教案与反思。每位教师要在本校听课15节以上,学习其他老师的好的教学模式,取长补短,并及时上网登记和评课。本学期刘丽莎老师将在第六周承担增城市高三级的公开课,内容是:广州市一模试卷讲评。
2、加强集体备课,提高课堂效率
备课组长要认真有效组织好每周一次的集体备课,开展课堂教学研究,认真组织各岗位教师的公开课,做好听课、评课活动记录,及时上交公开课教案和反思及听课签到表,杜绝代签及弄虚作假现象。
每位教师要充分利用网络资源认真备课,拓展备课内容;要检查、督促学生的课前预习,课后复习;上课要加强师生双边互动,提高课堂有效性、高效性;要落实课后作业布置和辅导,做好分层指导。
要规范高二的实验考查。高二级教师必须严格按规定对学生进行实验操作考查,实验考查后要有成绩,要有过程图片。
3、资源共享,充实完善科组资源库
每个年级由专门的负责人员(高三级区淑娟、高二级张雅慧、高一级李丽银)把使用的资料进行收集、整理、完善,逐步完善各级的`学案、资料、练习、课件等系列化工作,建立教案库、课件库和题库。充分利用科组公共电子邮箱和QQ群、微信等,及时传递和交流网上资源和信息,实现资源的共享。
各级教师要充分利用学校引进的在线智能组卷系统进行组卷,精选试题,提高工作的效率,使教学效果更显着。科组安排吴裕光老师做网络联络员,负责学校网站《学科在线》栏目资料的收集和上传等工作。
4、加强学习,提升个人综合素养
组织科组教师加强专业知识和理论知识的学习,精心备课,形成富有特色的、个性化的教学风格,确保课堂高效,目标达成率高,达到落实知识、训练思维,培养能力的目的。要求每位老师本学期读一本与教学有关的书籍,在期中和期末分别完成一篇教学论文,不断提升自己的综合素养。
加强中学教师《专业标准》以及各种教育教学理论的学习,为“增城市中小学教师综合素养考查”活动做好准备。“增城市中小学教师综合素养考查”的考查内容包括:时事政治、有关教育教学的政策和法律法规等公共部分(约40%),专业知识和技能等专业部分(约60%)。
5、组织教师积极参加广州市、增城市的各种教研任务
(1)参加广州市“基于素质教育理念下的中学生物新课程课堂教学有效性研究”的成果征集和评选活动。具体通知见附件1。
(2)参加增城教育局教研室举办的“增城市高中生物老师教学技能比赛”, 具体通知见附件2。
(3)要求教师积极向《广州教研》和《增城教研》和学校的《教育通讯》投稿,展示自我的才能;积极争取增城市级和广州市级的公开课。
6、积极组织学生开展各种活动
(1)开展社团活动:本学期的社团工作仍由张志有老师和李淑仪老师负责,社团活动要有学期活动计划并交到团委备案;要精心挑选社团干部,做好会员招集工作,定期开展活动,拍照存档,每次活动后要填写好社团活动记录本,学期末交到团委备案。
(2)加强生物竞赛的辅导工作:针对每年一度的“广东省中学生生物学联赛”,由高三级老师选拔尖子生并进行辅导,制定辅导计划,确保明年的竞赛取得较好的成绩。
7、加强对实验室的管理和利用
生物科是一门实验科学,因此要充分利用实验室开展综合实践活动和生物社团活动,每次活动确定课题、制定实施计划,做到定时定点定主题内容,更好地提高学生的兴趣,培养学生的动手实践能力。
8、加强绿色环保、垃圾分类等知识教育
结合生物学科的特点,在日常教学和各项社团活动中渗透环境保护的教育,教育学生爱护各种生物、保护生物多样性,节约资源;教育学生将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收,倡导少用一次性用品,少使用塑料袋,减少产生垃圾,保护地球家园。
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