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《耳朵与听觉》生物教案

生物1.75W

学习目标】

《耳朵与听觉》生物教案

1、说出耳朵的基本结构。2、听觉形成的过程。3、耳聋形成的原因,

【学习重点】

1、说出耳朵的基本结构2、听觉形成的过程。3、耳聋形成的原因,

【学习难点】听觉形成的过程

【导学提纲】

1、阅读教材了解耳的结构及各部分的功能。2、了解听觉的形成过程。

3、了解耳聋的形成原因。4、了解保护耳和听觉的措施。

【学习过程】

一、预习检测

1.耳的结构和功能:

_________收集、传导声波

外耳道

______:接受声波,产生振动

耳__________:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡

听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳

半规管:与维持身体平衡有关

_____前庭:

_______:内有听觉感受器,能接受声音刺激产生神经冲动

二、自主学习、合作展示交流:

探究1:听觉的形成过程阅读P84教材,了解并识记听觉的形成过程

探究2:耳聋的原因

根据听觉形成的`过程可知,耳内的______、_____和______结构损伤,都可导致耳聋

探究3:如何保护耳和听觉?.阅读P84----P85教材,了解保护耳和听觉的方法

探究4:阅读P86科学技术社会,简单了解角膜移植、角膜捐献和人造角膜

三、盘点收获

1、师生共同总结本节课的收获2、师强调突出本节课的重难点

四、、课堂达标.

1、有的人乘车、乘船时会晕车、晕船,你知道这与下列哪个结构有关()

A鼓膜B耳蜗C前庭和半规管D听小骨和鼓室

2、某人失聪,经医生检查,医生认为耳的结构没有受损伤,那么可能的发病部位是()

A听神经和听觉中枢B鼓膜C中耳D内耳

3、当遇到巨大声响时,为防止震破鼓膜,应该()。

①迅速张口②迅速闭嘴③张嘴,同时双手堵耳④闭嘴,同时双手堵耳

A.①③B.②③C.①④D.②④

4、鼓膜的作用是()

A.接受振动,将振动转换成神经冲动B.接受声波刺激,产生听觉

C.将振动转换成声波向内传递D.将声波转换成振动向内传递

5、与维持身体平衡有关的结构是()。

①鼓膜②半规管③前庭④耳蜗

A.①②B.②③C.③④D.①③

6、听觉的形成:外界声波经传到引起振动。鼓膜的振动通过传到,刺激内的,而产生神经冲动。神经冲动沿,传到的听觉中枢,形成听觉。

四、作业布置

1、P85--------2、3、5

2、预习《神经系统的组成》