班里的“生物学家”作文
在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的班里的“生物学家”作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
班里的“生物学家”作文1你知道我们班的“生物学家”是谁吗?他圆圆的脸蛋,肉嘟嘟的两颊;一双又黑又圆的大眼睛,看上去充满了智慧;还有那干净利落的板寸头,显得格外精神。
我和这位“生物学家”是不吵不相识的好朋友。一年级刚入学时,我们为一件鸡毛蒜皮的小事大吵了一架。当时,他吵着吵着就哭了,一把鼻涕一把眼泪,可怜巴巴的模样。我看他哭得那么伤心,就先做了让步,向他道了歉。从此,我们认识了对方。之后,我们遇到问题就会互相沟通,就这样,我们成了好朋友。
他简直就是一本移动的昆虫百科全书。他看过很多生物书籍,知道丰富的生物知识,还经常给我们讲解一些生物的特征和习性:蜗牛啊,蜜蜂啊,鼻涕虫啊……其中,他对蚁类最有研究。比如红蚁会咬人;白蚁会“拆房子”;割叶蚁特别大,这些都是他告诉我的。
他还是一位善于发现的“生物学家”。有一次下课,他向我借了一包干脆面,说他有重大发现。原来,他在阳台发现了一个隐蔽的蚂蚁洞,想通过“美食诱惑法”把蚂蚁引出来。我也很好奇。于是,我们在蚂蚁洞前洒上许多干脆面渣。第二节课一下课,我们便迫不及待地冲到蚂蚁洞前,想看看蚂蚁运食的奇观。你猜怎么样?洞口成群结队的蚂蚁黑压压的一片,忙碌而有序地挪动着干脆面渣。他们像正赶赴战场搬运着粮草的士兵,场面壮观极了!这个消息很快在全班传开了,班里顿时掀起了一阵“蚂蚁热”。
这位“生物学家”不但生物知识丰富,还会打羽毛球、下围棋、游泳、打乒乓,真是多才多艺。
你们猜,这位“生物学家”是谁?
班里的“生物学家”作文2天空湛蓝深远,如同一望无际的汪洋大海;朵朵白云,洁白如雪,犹如一只只千奇百怪的小白帆;空气清新甜润,不像春天那般潮湿芳香,也不像夏天那般昏昏欲睡。
“沙沙沙——”凉风习习,火红火红的枫叶宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶,随风飘。举目远眺,红彤彤的枫树林如同一片深红的海洋。捡起一片散落一地的枫叶,凹凸不平的边缘,如同小鸭的脚丫,这是秋天的书签。
走在幽静美好的乡间小道,远远望去,田野里红彤彤的一片,如同一片片火焰;黄澄澄的一片,犹如一地的黄金;绿茵茵的一片,紫茵茵的一片……五彩缤纷。仔细观察,高粱举起燃烧的火把,玉米生出细长的胡须,萝卜探出好奇的脑袋……田野里,人们忙忙碌碌,而又不亦乐乎,享受着丰收的.喜悦。
绿油油的草地上,钻出了五颜六色的小花:红的似火,粉的像霞,白的似雪,黄的像金……一个个可爱迷你的小蘑菇,在一场清凉甜蜜的秋雨过后,齐刷刷地冒出来,细细的打量着清新而神秘的世界。
一阵凉风微微拂过,令人神清气爽。秋天宛如一首精妙绝伦的诗歌佳作,让人回味无穷,韵味浓浓。
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