生物实验教学反思【荐】
身为一位优秀的老师,课堂教学是我们的工作之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编收集整理的生物实验教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
本周,我们学校举办了一个物理化学实验教学大赛,作为生物教师,参加了教学大赛,也听到了其他生物教师实验班,我完成了实验班的这一节,有很多反思。
首先,作为第一年的学生,他们的实验班很奇怪,他们对实验的理解只是从老师那里听说,他没有进入实验室,没有接触实验设备,我们的生物实验许多基本的仪器学生不明白,如试管,量筒,烧杯,塑料滴管,砂浆等,我在这一节的实验班教导学生使用这些基本仪器,而且他们强调毕竟,玻璃器材对学生来说很奇怪,很新鲜,他们不可避免地有好奇心理,因为我也是一个中学生,你可以明白他们做什么。当我把一个实验仪器放在学生面前时,他们充满了好奇心和好奇心。学生也非常认真。当学生做自己的实验,我走在学生的中间,有些学生对我说:老师,这样做吗?我说,做得很好。后来,学生告诉我:老师,你可以帮我丢下吗?我说:实验课是运用自己的实践能力,你必须相信自己,你也可以。在我眼里的学生,高锰酸钾溶液滴落到试管中,每滴都很好滴,没有遇到试管壁。他们的实验组做得很好,结果也很不错。在整个实验过程中,学生问我操作的具体细节,我一个一个告诉学生。实验结束后,学生们就足够了。
在这个实验课后,我觉得有很多地方我需要改进,如讲座,我可能对学生来说太高了,当然,我不能问我为学生,毕竟我比他们大知识比他们更多。作为老师,你可以更耐心地教学,所以我相信他们会学到更好,更好。此外,对学生来说,了解新知识可能不容易。我必须反思自己未来的教学方法,给学生多一点时间来了解新的知识。也许他们起初不会明白,但随着时间的推移,他们有越来越多的知识,对于奇怪点的原始知识就会明白了。同时,对于实验班教学,要合理在课堂的教学上更多地预期各种学生活动,以及设备,设备,准备,必须周到,还要准备好备用实验用品,以防止损坏玻璃设备,使用玻璃设备,而且考虑到学生的初始操作或缺乏经验,可能会破坏仪器或削减自己,作为一名生物老师,还有一些项目如Band-Aid可以准备好,这样一个很好的实验课。
实验课不是很成功,但他是我前进道路的基石,有了这些经验,老师的道路走得更远。
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