实用的文化活动方案范文集锦5篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢?下面是小编收集整理的文化活动方案5篇,欢迎大家分享。
文化活动方案 篇1
一、指导思想
为全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,促进校园文化建设,丰富校园文化艺术体育活动,培养“思想品德优秀,文化基本扎实,能力发展全面,身心健康,各具特长的创新人才”,给学生提供平等交流、相互学习、共同提高的平台,充分展示学生风采和特长,充分展现我校课程改革和素质教育成果,特举办第七届校园文化艺术节。
二、活动内容
1、现场书画比赛。
2、校园“十佳小歌手”“十佳小演奏家”评比
三、活动时间:20xx年4月3日至4月9日。(第8周)
四、组织领导:
组 长:XX
组 员:XX
五、具体活动
(一)、现场书画比赛方案
1、参加对象:初一、初二年段每班推选3名学生。
2、参加地点:食堂
3、比赛时间:4月8日(周五)第七节课开始
4、参赛形式
(1)、书法类:毛笔书法、硬笔书法。
(2)、绘画类:国画、版画、水粉画、水彩画、素描、漫画、儿童画、装饰画等。
5、作品规格
(1)绘画作品四开铅画纸,国画不超过四尺对开。
(2)硬笔作品16开,软笔作品不超过四尺整张。
6、参赛要求
(1)作品要求:要求设计新颖、造型美观、结构完整、内容健康、积极向上。
(2)纸张和一切书画工具均自备。(书画用纸由班主任向总务处领取)
(3)参赛者需在作品背面右下角注明题目、班级、姓名。
7、评奖方法
按绘画、书法分别设奖。
一等奖:参赛作品的10%,二等奖:参赛作品的20%,三等奖:参赛作品的30%。
8、现场负责教师安排
绘画类:XX
(二)校园“十佳小歌手”“十佳小演奏家”活动方案
1、参加对象:
初一、初二年段各班级,每班“十佳小歌手”“十佳小演奏家”各报两名选手。
2、时间、地点:具体时间另定。地点:报告厅。
3、报名时间:
3月30日之前将参赛曲目名称、参赛者姓名、伴奏形式等上报音乐组。
4、参赛要求:
(1)参赛者自备参赛节目的碟片或伴奏音乐,“十佳小演奏手”选手自备乐器。
(2)参赛人员演出的服装、化妆、道具等都要求到位。
(3)参赛内容要求能够体现中学生健康活泼、积极向上的精神面貌。
(4)学校、年段将对演出节目进行评奖,每个年段设十名十佳小歌手,十名十佳小演奏家,优秀选手将去学区以及县里参加比赛。
六、活动要求:
1、各年段、班主任及有关教师要高度重视,认真准备,在活动中充分展示年段、班级及教师的风采,展示学校素质教育的新成果。
2、在活动过程中要切实注意安全,做到有组织、守纪律。
文化活动方案 篇2
一、指导思想:
为了进一步丰富学生的校园文化生活,深化学校的科技教育,为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。现举行第五届校园科技节活动。本届科技节将根据江苏省、常州市青少年科技创新大赛的要求,结合我校的办学理念和校园文化,培养“大气向上、自立坚韧”的西新学子,遵循“面向全体,突出重点,注重实效”的原则开展好各项活动。
二、活动主题、重点、口号:
活动主题:竞速人生,梦想成就未来(第二季)
活动重点:动手做 做中学 学中思
活动口号:我参与 我创新 我快乐
三、活动原则:
立足普及,鼓励学生全面参与,注重实效,贴近生活,与学校特色相结合,与校园文化建设相结合。
四、活动总指挥:金松武
五、活动协调: 赵 燕
班主任根据活动方案,事先了解活动内容和要求,并向本班学生作好宣传工作,精心组织好学生参加各项活动。
六、活动进程:
1.第一阶段:前期准备阶段
主要内容:活动宣传、发动参与、制作条幅(主题、口号)
2.第二阶段:正式活动阶段
主要内容:开展科普活动 现场项目选拔参赛 现场比赛
3.第三阶段:成果展示阶段 (闭幕式)
主要内容:组织布展 总结表彰 闭幕式(邀请领导)
七、具体活动安排
(一) 宣传发动( 科技节文化建设 )
1. 出一期围绕“科技节我们来了”为主题的班级黑板报(负责部门:各班级) 评价部门:学生发展部 检查时间:3月25日
2. 活动方案上网 负责部门:科学组(刘茹)
3.横幅:西新桥小学“ 竞速人生,梦想成就未来(第二季)”第五届科技节
责任人:资源保障部(符国娣)
4、科技节开幕式:联合早会 时间:3月17日 五(2)班承办
(二)科普宣传
讲座内容:介绍车辆讲座 主讲人:外聘
时间:待定
(三)竞赛项目
科 普 类:1.创新幻想画比赛(1-6年级)
2.创新七巧板比赛(5-6年级)
3、巧手小制作(1-6年级)
4、“金点子”小发明方案设计(3-6年级)
科技现场类:5、遥控电动车接力赛(1-3年级)
6、遥控电动车障碍过关赛 (3-6年级)
7、四驱车拼装竞速赛(4-6年级)
8、“中天滑莱士”电动气垫车竞速赛(4-6年级)
9、F1电动空气浆车直线竞速赛(1-6年级)
(四)比赛奖项设置:
~单项、团体奖
凡所有科技现场类比赛,都设有单项团体奖,参加单项团体奖的班级必须有三男或三女,单项团体计分方法,以该班的三位同学名次相加,数小者成绩列前。
~优秀组织奖
各年级根据科技节各项目活动积分(包括:学生科技项目竞赛奖得分+文化布置奖得分+特色项目奖得分)设立优秀组织奖1名,组织奖2名
~文化布置奖
各年级根据活动要求进行班级环境布置(主要检查内容:黑板报、特色栏目等),营造科技节活动氛围。设立一、二、三等奖
~特色项目奖
(1) 优秀科技辅导员 :各年级根据项目负责老师及所交班级学生参与率和获
奖率评选出优秀科技辅导员称号若干
(2) 西新赛车手
评选要求:参加年级科技项目至少两项且获奖,可自主申报西新赛车手称号并填写申报表,经学生发展部审核评选。
(五)活动要求:
1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意科技作品的质量.
2.体现特色、突出个性。各班、各课外活动小组在组织活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色和各活动小组特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。
3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次科技艺体节圆满、成功的进行和完成。
4.整个科技艺体节的系列活动要有序的开展和进行,各个活动的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。
5.为了比赛的公平、公正,要求评委会成员在评比过程中严肃认真、公正负责、客观公平。
6.请密切关注活动通知,活动安排如有变动,以校园网通知为准。活动报道由各负责人撰写,图文并茂,最迟到活动后第二天共时发布于校园网
文化活动方案 篇3
一 、指导思想:
为进一步落实天河区教育局提出学习经典文化要求,弘扬我国民族传统文化的精髓,展示推进中华文化经典教育的成果,带动家庭开展中华文化经典教育,培养学生的高尚品质,铸造健康人格,提高汉语水平。
二、 活动主题:
读《论语》学做人
三、 参与人员:
全班学生、老师和家长
四、 活动形式:
1、学生个人、小组等形式配乐背诵《论语》。
2、学生与家长一起表演故事《两小儿辩日》。
3、歌舞《游子吟》:
依芳唱《游子吟》,六名学生伴舞。
4、最后全部学生伴着《游子吟》歌曲的伴奏,诵读古诗《游子吟》。
五、活动流程:
全班学生出场:学生分三队站,每对站两排排,呈三框儿型。
1、表演故事《两小儿辩日》配乐诵读、吟唱《论语》。(4分钟)
伟豪:悠悠五千年灿烂文化,
嘉彬:泱泱九百万神州中华,
伟豪:少杰出人物留下不朽巨著,
嘉彬:多少文人墨客留下精彩诗篇。
齐:《论语》是中华民族的瑰宝,是中华文明的精髓。
小学诵读中华经典文化大赛活动方案
伟豪:《论语》这部书记录了孔子的言行,相传两千多年前,有一个这样的故事——《两小儿辩日》
学生与家长一起表演故事《两小儿辩日》
(三组学生做弟子,背诵学而第一前四条)
嘉彬:孔子不但有实事求是的学习态度,而且有令人敬重的道德修养。
伟豪:读《论语》、古诗词让我们变得勤奋、谦虚、热情、懂得感恩。
嘉彬:子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
伟豪:子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
(全班学生)子曰:温故而知新,可以为师矣。
(老师、彬、豪吟唱)子曰:学而时习之,不亦说乎?(全班学生吟唱)有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
(老师、彬、豪吟唱)子曰:弟子,入则孝,(全班学生吟唱)出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有馀力,则以学文。
(老师、彬、豪吟唱)子曰:父在,观其志;(全班学生吟唱)父没,观其行;三年无改於父之道,可谓孝矣。
2、歌舞《游子吟》:(3分钟)
谢依芳唱《游子吟》,六名学生伴舞。
3、最后全部学生伴着《游子吟》歌曲的伴奏,诵读古诗《游子吟》
4、依芳:读《论语》,学做人;学经典,润心田。
5、(全班学生)让经典文化伴我成长!结束节目。
文化活动方案 篇4
一、活动主题:XX县科技文化卫生下乡暨清江镇春节文艺汇演
二、成立清江镇20xx年春节文化活动领导小组
组 长:
常务副组长:
副 组 长:
成 员:
领导小组下设办公室,办公室设在事业管理服务中心,办公室设主任由王代富同志兼任,副主任由李自国、陈德虎、高衡衔、何丁同志兼任,并负责此项工作的筹划、组织和实施。
三、活动时间
定于20xx年1月19日上午9:00举行XX县科技文化卫生下乡暨清江镇春节文艺汇演活动。
四、活动地点:清江镇场镇
五、活动内容:
(一)文艺汇演
时间:20xx年1月19日上午9:00—12:00
地点:
节目:1、市红宇艺术团12个节目
2、政府5个节目
(二)科技宣传
时间:20xx年1月19日上午9:00—12:00
地点:
参加部门:镇卫生院、社会事务办(计划生育服务站、民政)、推进办(农技站、农机站、畜牧站、食用菌协会)、群众工作办(安全)、事业管理服务中心。
宣传内容:
1、镇卫生院负责卫生保健常识宣传;
2、社会事务办(计划生育服务站、民政)负责优生优育及相关政策宣传;
3、推进办(农技站、农机站、畜牧站、食用菌协会) 负责农业、农机、畜牧、食用菌栽培技术的宣传;
4、群众工作办(安全) 负责安全知识、无毒社区的宣传;
5、事业管理服务中心负责农民养老、医疗、返乡农民工相关政策的宣传。
六、分工及职责
(一)领导小组组长负责整个活动期间全面工作。
(二)常务副组长具体负责整个活动期间各方面协调、安排、指挥工作。
(三)其他党政领导及部门工作职责
1、责任人:万金瑜(党委副书记、纪委书记)
责任部门:党政办 负责人:李自国 文 运
职责:负责通知工作人员,参加观摩人员(各村社区两委干部、企事业单位代表);标语制作张贴、政府大型宣传牌制作、衔接新闻部门,领导讲话稿、后勤保障、信息上报工作,同时做好协调工作。
2、责任人:梁扬友(党委委员、副镇长)
责任部门:群众工作办、城乡建设管理办、城管执法中队、水城派出所 负责人:范会兰、易大刚、邓利德、胡德安
职责:负责整个活动期间社会治安,安全稳定,过往车辆指挥,场镇环境卫生和秩序工作,确保活动有序顺利开展,同时做好其它交办工作。
3、责任人
责任部门:推进办 负责人:
职责:负责维护主会场秩序、科技宣传点的`设置及相关宣传解释工作。
4、责任人:
责任部门:社会事务办、事业管理服务中心、团委、妇联
负责人:
职责:负责主会场文艺演出和协调指挥工作及彩虹门、汽球标语制作租用安装工作。同时做好其他工作。
5、责任人:
责任部门:群众工作办 负责人:
职责:负责做好活动期间安全工作。
6、责任人:
责任部门:
职责:负责活动场地布置(主会场布局规划、桌椅摆放)。
文化活动方案 篇5
一、活动目的:
通过本次数学文化节活动,让学生切身感受到数学是生动活泼、快乐有趣的,激发学生学习数学的兴趣,提升学生的数学素养,展示学生的聪明智慧,培养学生创新意识,构建富有特色的数学课程文化,丰富校园文化内涵。
二、活动主题:快乐数学伴我成长动手动脑不断进步
三、活动时间:3月17日~3月21日(第五周)
四、活动对象:全校学生
五、活动内容:
1.了解古今中外数学家的故事(各班根据实际情况安排学生观看视频或收听故事)
2.“快乐数学”研讨课
课题:平移和旋转执教:周海斌
3.快乐七巧板(1、2年级)
(1)每班在班级初赛的基础上选拔3名学生参加全校决赛。
(2)学生用一副七巧板摆出指定主题的图案,要求形象、传神、新颖。主题内容比赛当场公布,可以是动植物、人物、建筑等。
(3)奖励设置:每个年级大约评出6名“奇思妙想”奖。
4.快乐魔方(3~6年级)
(1)每班在班级初赛的基础上选拔不超过3名学生参加全校决赛。
(2)学生自带三阶魔方(每个面有9个正方形),在最短的时间内将魔方恢复成六面成单一颜色者为优胜。
(3)奖励设置:各年级前3名颁发“魔方高手”奖状。
5.我是数学小能手比赛(全校学生)
(1)计算大比拼(1、2年级)
各班数学教师自行组织,根据本年级教材内容,设置一定的计算题量,包括口算和笔算。综合考量计算正确率和速度,取班级前2名上报教导处,由学校颁发“小小计算王”奖状。
(2)24点大比拼(3、4年级)
各班在初赛的基础上选出3名代表参加学校统一组织的决赛。决赛采用笔试形式,综合考量正确率和速度,各年级前6名颁发“24点大王”奖状。
(3)数学探究大比拼(5、6年级)
各班在初赛的基础上选出3名代表参加学校统一组织的决赛。决赛采用笔试形式,综合考量正确率和速度,各年级前6名颁发“数学探究小能手”奖状。
六、具体安排:
活动内容 时间 地点 对象 备注 负责人
1.电子屏宣传快乐数学口号标语。
2.数学周开幕升旗讲话。
3.校园网上发布数学周活动方案。
4.橱窗布置宣传展板。
第五周
校长室 教科室 教导处
“快乐数学”研讨课
3月12日
下午第一节课
三(6)
三(1)学生
z
古今中外
数学家的故事
午会
各班教室
全校
学生
备课
组长
奇思妙想“七巧板”
3月17日
下午第三节课
三(6)班
1、2
年级
每班选拔3名学生参加全校决赛
zz
魔方pk
3月21日
下午第三节课
三(6)班
3~6年级
每班选拔3名学生参加全校决赛
z
计算大比拼
第五周
各班教室
1、2
年级
各数学教师自行组织,上报班级前2名。
1、2年级数学教师
24点大比拼
3月19日
下午第三节课
三(6)班教室
3、4
年级
每班选拔3名学生参加全校决赛
zz
数学探究大比拼
3月20日
下午第三节课
三(6)班
5、6年级
每班选拔3名学生参加全校决赛
z
泰州市徐鲍中心小学
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