【精选】文化活动方案模板集合六篇

为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家整理的文化活动方案6篇，欢迎大家分享。

文化活动方案 篇1

寝室是我们温馨的家园，寝室生活是我们学习、生活不可或缺的一部分。我们朝夕相处，共同承担忧伤，一起分享喜悦，在这个家园里，我们建立起了最珍贵的友谊。

为了进一步创造和谐的校园生活环境，培养同学们的团结、合作精神，增进寝室成员之间的关怀、友爱之情，同时也为了丰富我们学生的课外生活，倡导和树立健康、积极、向上、活跃的学生校园生活氛围，让大家感受到其温馨和热烈，铁怀一中拟定于11月18日至12月27日举办铁怀一中“第三届寝室文化节”活动。现将有关事宜通知如下：

一、组织机构设立：

顾问：z

主任：z

副主任：z

委员：zz 各年级全体班主任

学生会宿管部干部

寝室文化节办公室负责人：z

二、活动主题：培养良好生活习惯，展现宿舍团结精神

三、活动口号：温馨的宿舍，美丽的家

四、活动对象：全体住校学生

五、活动时间：11月18日—12月27日

六、活动安排：

第一阶段：宣传发动阶段

11月18日—22日：

（1）各年级主任组织班主任会议，然后由班主任老师组织本班住校学生学习活动方案、引导学生产生寝室设计创意及执行方案。

（2）由政教处z老师组织学生利用课间操及读报时间安排学生会干部宣讲主要内容。（每天宣讲一次）

第二阶段：实施阶段

（一）11月25日—12月6日：

常规检查(整齐、清洁) ——卫生内务

具体评分方式及要求按如下细则执行。

整齐、清洁（100分）

（1）室内物品摆放规范、整齐（按军训要求）。（40分）

（2）室内地面及各表面清洁干净。（30分）

（3）室内干爽无异味（10分）

（4）门窗干净明亮无污物。（10分）

（5）卫生间干净无异味无黄迹。（10分）

由各年级主任组织本年级全体班主任对本年级寝室进行两次检查，并将检查结果及寝室检查排名上报政教处。（每次检查占综合排名的15%）

备注：1、检查表格由各政教处统一印制，同时注意汇总。

2、检查时间合理安排。

3、检查结果及寝室检查排名上报政教处时间：12月9日

（二）12月9日—12月22日：

常规检查 (整齐、清洁) ——卫生内务

具体评分方式及要求按如下细则执行。

整齐、清洁（100分）

（1）室内物品摆放规范、整齐（按军训要求）。（40分）

（2）室内地面及各表面清洁干净。（30分）

（3）室内干爽无异味（10分）

（4）门窗干净明亮无污物。（10分）

（5）卫生间干净无异味无黄迹。（10分）

由杨丽、郭荔红、郑伏湘、组织李秀芳、张小建、周满英、梁中和、朱亚军、王云凤对全部寝室进行三次检查，并将检查结果及寝室检查排名上报政教处。（每次检查占综合排名的10%）

备注：1、检查表格沿用平时的表格，但要注意整理汇总、上报。

2、检查时间合理安排。

3、检查结果及寝室检查排名上报政教处时间：12月23日

（三）学生会宿管部干部负责常规检查及督促全体住校生的卫生内务。学生会宿管部干部负责抽检三次的平均值上报政教处，上报时间：12月23日

（四）12月23日—12月27日：设计创意评比（文化氛围）

具体评分方式及要求按如下细则执行。

文化氛围（100分）

（1）室内设计整体美观、朴素大方，无乱贴乱挂现象。（20分）

（2）有寝室文化的设计方案且体现科学健康积极的风尚。（20分）

（3）有集体合影等各种充分体现和谐、友爱、互助的宣言和活动。（20分）

（4）积极参加学校组织的晨跑。（20分）

（5）有卫生值日表，并按值日表打扫卫生等各种值日活动。（10分）

（6）无大功率用电器等各种存在安全隐患的器物。（10分）

由政教处，校团委组织相关人员进行评比。（此次评比结果占综合排名的40%）具体安排如下：

时间：12月27日下午16:30开始

第一组：z（组长）z

负责检查：北1 307—310，北2 201—212，北2 301—312，

北2 401—412，北2 501—512

第二组：z（组长）z

负责检查：北2 101—112，南101—114，南201—214，南301—314，南401—414

摄像：z 照相：z

第三阶段：表彰总结评比

1、评委团

z

2、评奖方式

（1）常规检查 (整齐、清洁) ——卫生内务 （占60%）

以年级组两次检查结果、宿管员组织生活辅导老师三次检查结果、学生会宿管部干部负责抽检三次的平均值，进行统计排名。（由z负责汇总）

（2）寝室设计创意评比——文化氛围（40%）

以12月28日下午检查评比结果为准。（由z负责汇总）

综合常规检查 (整齐、清洁) ——卫生内务得分及寝室设计创意评比——文化氛围得分，按住校生总寝室数的50%左右评选一、二、三等奖。评出一等奖20间、二等奖20间、三等奖20间。

此外，产生男生最佳寝室奖5名、女生最佳寝室奖5名、最具创意寝室5名、最具幸福感寝室5名及最佳班级组织奖5名。

3、奖励方式：

奖状由政教处、校团委颁发，发放适量奖品。当月班级考核加一等奖20分/间、二等奖15分/间、三等奖10分/间。

文化活动方案 篇2

一、活动主题

汉字文化传承与创意设计。

二、活动目的

选拔作品参加第二届江苏省高校汉字文化创意设计作品展。

三、举办方式

面向全体学生及教师，征集以汉字为主题元素的艺术设计作品（包括视觉传达设计、产品设计、空间设计、数字媒体设计等）、美术创意作品、书法及篆刻等作品。

四、作品要求

参评作品必须是参评者本人（或团体）的原创作品。

实物类设计作品或模型长、宽、高不超过120cm；美术作品连外框尺寸长、宽各不超过150cm；书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸（约69cm*138cm）。

非实物类作品请根据不同类别提供各类相应可供运行的源文件，并对其设计原理、呈现方式及运用效果作详细阐述。

五、作品提交要求

本次初选以平面方式提交作品照片、设计效果图（模型图片）、视频，具体要求如下：

1、报送设计作品电子稿件（或实物模型照片电子稿），电子文件不小于5M；视频输出格式为mpeg或mp4，时长60至180秒，大小不超过30M。

2、作品以“系部班级+作者姓名+作者身份（教师或学生）+作品名称+种类”命名，并附上作品报名表发送至老师邮箱：，实物作品提交地址为基础楼311。

六、作品报送时间及联系人

作品报送时间：20xx年6月20日至6月30日。

联系人及电话：张老师，鲍老师。

七、奖项设置

一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名、优秀奖若干，学院颁发相应证书。

基础部

文化活动方案 篇3

活动背景：

国学，兴起于上世纪初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“寻根”热，九十年代“国学”热再次欣起遂至今，无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言，则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。

一、 活动目的：

繁荣校园文化生活，传承中华古典文化精粹，推动学风健康发展，提升大学生人文素质，发掘创新思维，展示国学文化、个人才艺，营造良好的校园文化艺术氛围。

二、 活动宗旨：

展现文化魅力，弘扬国学风采。

三、 活动主题：

“品味经典，传承国学文化”

四、策划承办：

女生部

协办： 新闻信息中心，自律部，文艺部，宣传部

赞助：

五、活动时间：

待定

六、活动地点：

待定

七、活动对象：

经管学院学生

八、活动准备：

（1）提前一周准备：

参赛方式：经管七个专业各派一代表队，每队7人.

向女生部负责人报名：确定参赛队人员名单，队名，口号，文学才艺节目（限时5分钟，，可文学作品ppt，绘画，音乐，舞蹈，器乐演奏，原创诗歌配乐朗诵，戏曲演唱等形式）

（2）统计参赛名单，节目筛选，

（3）根据节目提供主持人串词，节目篇目报幕词

（4）节目彩排

（5）活动宣传： 打印、张贴海报

（6）申请教室， 会场布置

（7）编辑宣传海报、国学短视频、所用ppt（国学文化选择题，判断题，你比我猜题目、方言所需诗歌）、表情说明、真心话大冒险题目、《只对你有感觉》《明月几时有》、《月满西楼—李尤》

（8）确定嘉宾、参赛队座次安排

资源配置： （1）人力资源：主持人 2名

活动现场配乐，ppt放映 1名

嘉宾评委 6名，公证监督员 1名统分员 2名

（2）物力资源：评分物资：评分表、评分笔、计算器、纸杯、水

宣传载体：海报50张，展板，彩带，气球

道具：宣纸、毛笔、墨汁、话筒、表情挡板

九、活动流程：

（以文学知识问答为主题，点缀短视频，文艺表演，惩罚游戏）

（1）屏幕展示“品鉴经典，弘扬国学文化”，播放《月满西楼—李尤》

领导嘉宾入场，19:00前参队入场，分组坐好。

（2）主持人宣布活动开始，简介来场嘉宾，评委，公证员，参赛队（本队喊口号）

（3）主持人报幕今晚活动节目表，评分标准，先放一段有关国学短视频（待定）

（4）比赛开始（共2轮，评委打分，累计总分，后两名接受惩罚）

第一轮:我问你答（共20分）

a选择题（共5题，每题2分，答错不扣分）各参赛队各派1名队员代表参赛，可求助队伍提醒。根据比赛题目

b判断题(共10题，每题1分，答错不扣分)

第二轮：你比我猜

限时2分钟，每猜对一题得5分 各参赛队派出2名队员参赛，其中一名背对屏幕，另一名进行肢体演绎。其他队员不得提示，否则取消该环节比赛资格。

（5）分数统计

各队国学才艺展示（每队限时5分钟）

（6）主持人公布结果，开始惩罚游戏 （配乐播放mp3《只对你有感觉》）

供选游戏（abcde）

a 用方言读诗，，用纯正方言，抑扬顿挫地将诗读出来，可适当该词

b 表情呼叫转移，，挡板抽走后，做出主持人所说的表情。。。反应快点哈，会晕的

c 背人跑一圈，，嗯，围着会场跑啊，最好男女搭档

d真心话大冒险，，没事，问题很简单

e讲笑话，唱歌，让全场都笑

(7)现场书法展示（“光大国学”） （配乐播放mp3《明月几时有》

（8）主持人谢幕

十、经费预算

气球彩带待定

宣传海报张数，费用待定

宣纸、笔、墨汁。待定

十一、联系人：某某

xx年11月21号

文化活动方案 篇4

为认真贯彻落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（教社科〔20xx〕3号）和贵州省教育厅《关于在各级各类学校中扎实开展中华优秀传统文化教育进课堂进教材进头脑的意见》（黔教基发〔20xx〕286号）精神，进一步推动我乡各校德育工作体系建设，结合我乡实际，制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，以人文管理为手段，以养成教育为途径，以德育活动为载体。通过开展“传统文化教育”，系统整合教育资源，形成德育特色模式，全面提升学校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量，为学生奠定文化修养基础，引导学生追求真善美，抵制假恶丑，弘扬正气。

二、组织领导

成立学孔小学中华优秀传统文化教育工作领导小组，负责统筹、协调、指导全乡各小学中华优秀传统文化教育工作。 组 长：李 渊

副组长：袁 凯周德鑫周万财

成 员：赵 健秦 均秦 奋胡 钰熊永涛

赵 月李 义陈 顺穆昌俊赵汝亮

秦 浪

领导小组下设办公室在学孔小学德育处，袁凯同志兼任办公室主任，赵健同志任副主任并负责日常工作。各学校也要成立相应的工作机构，统筹抓好各项工作落实。

三、教育内容

1、广泛开展经典诵读活动。各学校要坚持分层施教，有选择地诵读经典，确保诵读的针对性和实效性，使诵读活动真正走进学生心灵、扎根学校。幼儿园和小学低年级学生可选择《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，坚持以读为主，注重培养语感和

整体感知能力；小学中高年级学生，可选择《论语》、《大学》、《道德经》、《离骚》、唐诗、宋词等中华优秀诗文,引导他们在诵读基础上理解中华优秀传统文化内涵，边读边思考规范自已言行。要寓教于乐，不断丰富诵读方式，运用读、讲、赛、吟等方式激发学生诵读兴趣，增强诵读效果。同时，鼓励师生共诵、家长与子女共读，使诵读活动成为校园文化、家庭文化的有机组成部分。

2、根据学生的兴趣爱好，年龄特点，组织学生围绕学习、研究、宣传实践中华优秀传统文化的相关内容，例如组织成立诗词、书法、戏曲等方面的'兴趣活动小组等，开展小组活动，发展学生对中华优秀传统文化的兴趣爱好，使中华优秀传统文化教育融入学生活动之中，成为学生课余生活的重要组成部分。

3、在中华民族的传统节日或纪念日，积极开展中华经典诵读读书系列活动、传统文化知识竞赛、书画比赛等活动。例如清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节、孔子诞辰日等，广泛开展多种多样以中华优秀传统文化为内容的主题教育活动、展演活动、讲座活动，融中华优秀传统文化教育于传统节日文化、习俗文化、庆典文化之中。

4、各学校要结合实际开展国学优质课、观摩课比赛，并推荐优秀课堂参加上级比赛，探索各学段优秀传统文化教育课的有效课堂模式。定期召开优秀传统文化课程教研会，集思广益，让优秀传统文化与现代教育相结合、与本校校情相结合。

5、积极组织学生参与传统文化体验、主题教育实践活动、志愿者服务活动，组织学生进行实地考察和现场教学，引导学生践行中华优秀传统美德，培养学生的实践能力。

6、学孔小学将适时举行主题班会评比，经典诵读、征文比赛、才艺展演，大课间展示，读书心得论文交流等活动，为师生搭建交流平台。开展寻找“最美教师”和“美德少年”活动，“孝亲模范”、“德艺双馨”教师评选活动，发现身边模范，树立先进典型。

四、实施途径

1、各学校要将中华优秀传统文化教育作为常规工作，落实到学校工作的各时段、各环节，结合早诵读、大课间、国旗下讲话、课堂教学、班级管理等渗透传统文化教育。

2、各学校要积极开发校本课程，充分利用道德讲堂、学校积德榜等形式，邀请本校离退休知名教师作讲座、辅导报告、专题讨论等，增强中华优秀传统文化教育的多样性和实用性，确保中华优秀传统文化教育的规范性、稳定性和长期性。

3、充分发挥教学主渠道作用，在德育、语文、艺术等学科教学中适当拓展中华优秀传统文化内容，使学生感受、认同、接受中华优秀文化和传统美德。

4、充分利用宣传栏、黑板报等形式宣传中华优秀传统文化，抓好班级文化建设，发挥师生的自主创新能力，各自设计，各具特色，使校园变得典雅，做到环境优美、功能齐全、文化浓厚。

5、倡导家长言传身教，为学生树立榜样，共同创设弘扬传承中华优秀传统文化的良好氛围，适时开展学生晒家风家教活动。

五、工作要求

1、各学校要把中华优秀传统文化教育摆在重要位置，形成校长主抓，团队干部主管，班主任具体实施，科任教师课堂渗透的工作机制，确保真正实现进课堂、进教材、进头脑。

2、各学校要结合实际及时制定中华优秀传统文化教育实施方案，落实具体措施，在课程设置、课程开发、师资安排上建立长效机制，并在3月18日前将实施方案报送学孔小学德育处。

3、各学校要把中华优秀传统文化教育纳入学校量化管理体系，常抓不懈，推动活动持续深入开展。同时加强信息报送和资料收集工作。

4、学孔小学将加强督导检查，把各校开展中华优秀传统文化教育情况纳入学校德育工作考核之中，并适时开展交流表彰活动。

文化活动方案 篇5

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第十一届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。

二、艺术节主题

我快乐、我参与——安昌路小学第十一届校园文化艺术节

三、艺术节口号

展我风采，美我校园

四、组织机构

（一）成立文化艺术节组委会

组长：罗斌

副组长：陶文清魏桂华崔俊

成员：全体教师

职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。

（二）下设职能部门

1、宣传组：刘东弟羊绍荣

职责：横幅，音响设备安装和使用。

2、后勤保障组：谢春阳刘丞温明清王先锋代斌

漆涛常金强张海菊等

职责：物品的供应与购置，活动场地整理布置。

五、活动内容及安排如下：

（一）“温馨小天使”温馨提示语比赛

以班级为单位，开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。

1、活动安排：

（1）各班于5月16日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。

（2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。

（3）校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。

2、比赛要求：

（1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。

（2）作品内容欢迎作者自创，也可和爸爸妈妈一起创作。

（3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、电脑制作均可（电脑作品可用A4纸并保留原始文件，以便入选后调用），绘画工具不限。请把作者姓名、班级写在作品右下角。

3、参加对象：1——6年级全体学生

4、负责人：罗国祥

（二）“动感的乐章”校园十佳歌手比赛

1、活动安排

（1）各班先自行在班上组织比赛，各班推荐两名优秀选手参加学校决赛，选手自备歌碟。

（2）学校将评选出校园十佳歌手及优秀歌手若干名。

2、比赛要求：

①歌曲自选，内容健康，积极向上。

②服装整洁，仪态端庄。

③可用中文或英文演唱。

④5月13日下午2：30——5：00进行决赛。

3、参加对象：

1——6年级各班

4、负责人：张兰赖丽君

（三）“舞动的音符”小小演奏家比赛

1、活动安排：

①各班推荐1——2名优秀选手参加学校决赛，选手自备乐器。

②学校将评选出“校园十佳乐手”及优秀乐手若干名。

2、参加对象：

1——6年级各班

3、比赛时间：5月14日下午：2：30——5：00。

4、负责人：邱萍赖丽君

（四）“绚丽的生活”校园书画明星大赛。

1、活动安排：

（1）各班各选送5幅绘画作品，3幅摄影作品上交学校参加统一评奖。

（2）各班选送5幅书法作品（其中包括至少1幅软笔书法，其余可为硬笔书法）上交学校统一评奖。

（3）学校将评出书画明星各十名及优秀奖若干名。

2、比赛要求：

①绘画作品均为八开纸，要上色，并在正面右下角写上作品名称，作者及班级。

②摄影作品均为5寸——7寸以校园生活或社会生活为内容，要求具有较强的艺术性和美感。在背面注明作品名称，作者及班级。

③各班在5月16日前将作品交负责人处。

文化活动方案 篇6

为弘扬民族文化，促进文化交流，集中展示多姿多彩的传统民间艺术和近年来我校文化建设的丰硕成果，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，满足学生日益增长的精神文化需求，现将元宵节文艺活动安排如下：

一、指导思想

根据学校“民族文化”的主题，展示我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情，构建“和谐水丰”，创造和谐稳定的校园文化环境。

二、活动内容

活动基本思路。

动员：召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

教师：重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。

家长：充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。

活动分以下部分：

(一)迎春文化庙会

1、活动要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。自备奖品奖励给猜出灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。

2、上网查询元宵节的由来与传说，习俗与诗歌，制作小报进行评比。

3、组织学生在社区进行花灯巡游。

4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。

5、体育竞技活动：踩高跷

6、元宵赛诗会。

(二)“喜迎元宵 感动春天”大队集会

活动时间： 正月初一元宵节前后。

16.日落香残，洗却凡心一点(猜一字)

17.火尽炉冷，平添意马心猿(猜一字)

18.人无信不立(猜一字)

19.飞砂走石(猜一字)

20.叁口重重叠，莫把品字猜(猜一字)

21.真心相伴(猜一字)

22.付出爱心(猜一字)

23.学子远去，又见归来(猜一字)

24部位相反(猜一字)

25.阎罗王(猜一字)

26.太阳王(猜一字)

27.四退八进一(猜一字)

28.孔子登山(猜一字)

16扮 17控 18秃 19驴 20言 21少 22块 23目

24慎 25受 26声 27觉 28陪 29瑰 30旺 31曰 32岳

此物老家在非洲，力大气壮赛过牛，张口大嘴一声吼，吓得百兽都发抖 （打动物一）

谜底/答案：狮子

船底硬，船面高，四把桨，慢慢摇 （打动物一）

谜底/答案：鱼

穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑 （打动物一）

谜底/答案：乌龟

吃在碗里，睡在炕上 （打动物一）

谜底/答案：猫

山上的马儿骑不得，草里的棍儿拾不得，花边的草鞋穿不得 （打三种动物）

谜底/答案：老虎、毒蛇、蜈蚣

日里外面叫跳，夜宿古堂佛庙，等到三麦登场，首先它要尝到 （打动物一）

谜底/答案：麻雀

任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草当饭。 （打动物一）

谜底/答案：牛

全身片片银假亮，瞧来神气又威武，有翅寸步飞不起，无脚五湖四海行 （打动物一）

谜底/答案：鱼

全身都是宝，爱吃百样草，吃饱就睡觉，走路哼哼叫 （打动物一）

谜底/答案：猪

前有毒夹，后有尾巴，全身二十一节，中药铺要它 （打动物一）

谜底/答案：蜈蚣

有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞 （打动物一）

谜底/答案：鱼

有头没有颈，身体冷冰冰，没脚行千里，有翅不飞行 （打动物一）

谜底/答案：鱼