五一劳动节主题班会教学设计
五一劳动节主题班会教学设计
一. 活动目的
为了加强小学生们的劳动意识,认识到自己的事情自己做的独立自主观念,使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。从而组织本次倡导劳动的主题班会,带领学生,发扬我国的传统美德。
二. 活动主题
劳动最光荣
三. 活动时间
20XX年4月24日周三
四. 活动对象
知心姐姐海岛队B组成员及四年级学生
五. 活动内容
课前准备:
1. 主持人将学生分成若干组,在黑板上写上小组编号,为课堂小组竞赛计分做准备。
2. 准备若干份的小卡片,以8张为一份,小组份数待定。
3. 循环播放《劳动者最光荣》歌曲
第一环节(10分钟)
听听劳动者的故事
主持人A:同学们,有谁能告诉我刚才我放的是什么歌曲吗?
(学生发言)
B:真聪明。。今天我们的主题班会就是关于我们的“五一劳动节” (ppt展示 主题)
A:那么大家想想听劳动者的故事
生:想。。。。。。。
B:(有感情地讲述故事,故事内容可以为彭德怀种田。。。待定)
A:XX故事精不精彩?那听完了别人的故事,同学们来讲讲我们身边的故事,来推荐推荐身边的“劳动之星”?
生:。。。。。。。。
第二环节(8分钟)
拼字游戏---劳动光荣,懒惰可耻
主持人A:(B给每小组分发8张拼字卡片)同学们,看我们发的8张卡片都有写着一个字,看哪个小组拼得最快,拼好就举手示意哦
B:(注意每组的活动情况,记录哪组速度最快)看哪一组最先拼成“劳动光荣,懒惰可耻”
(得第一的,小组加10分)
第三环节(12-15分钟)
小组知识竞赛
1. 基础题
以猜字谜、歇后语、脑筋急转弯三种形式为主,题目设置难度一般,保证各组拿到50分左右的基础分(注意题目的分数设置)
2. 抢答题
同样以猜字谜、歇后语、脑筋急转弯这三种形式为主,题目难度增加,拉开小组分数差距。(注意问题的.有趣性,吸引学生的注意力和积极参与度)
主持人A:(组织同学知识竞答,活跃气氛)
B:(统计最后得分,给得分最高的一组优先选择奖品,以此类推,
按分数高低给学生选择奖品,让每位同学都能领导奖品)
第四环节(5- 7分钟)
诗词朗诵+劳动倡议
主持人A:大家知道哪些有关劳动的诗词?
生:、、、、
B:那我们一起齐读古诗《悯农》
A:我们要节约粮食,尊重劳动者,。。。。
最后,我们倡议:
。。。。。。。。(倡议内容)
主持人领读(5分钟)
活动结束
结束语:“要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造 最光荣!”同学们,用我们的双手去劳动,用我们的双手去酿造更甜美的生活! 主题班会到此结束 !
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