有关文化活动方案模板锦集9篇

为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编精心整理的文化活动方案9篇，希望能够帮助到大家。

文化活动方案 篇1

为构建和谐的“幸福校园”，创造团结的“幸福班级”，培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动的同时进一步理解自己班级文化，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观，在国庆来临之际特举行“东方学子颂祖国---班级文化展示”活动。

一、活动主题

第三届“东方学子颂祖国------班级文化展示”比赛

二、比赛时间：第一场一、六年级（9月29上午），第二场二、三年级（9月29下午），第三场四、五年级（9月30上午）

三、比赛地点：四楼报告厅

四、比赛形式：全班集体参加，除病假外。鼓励形式多样，例：教职工参加、家长参加、器乐伴奏、制作PPT、设计领诵等等。

五、展示内容：2-6年级班级文化和特色的展示，其中班歌、班徽、班名、班级公约等一定要有，另外可以增加班级特色的内容让展示变得丰富。一年级以迎国庆诗歌朗诵为主。

六、表演时间：每个班级包括上下场不超过十分钟，各年级进行比赛，每年级第一名将制作成视频放到班会课进行全校分享。

七、前期准备

1、排练时间：9月10日——9月27日，各班利用音乐课或其他时间进行排练。班主任组织、科任老师协助。

2、抽签：各年级组抽签，年级组长负责，9月22日下班前将比赛顺序传高琼

3、上交材料：班歌的音乐、背景PPT等需要学校统一播放的东西于9月20日下班前传高琼

4、学生裁判评选：各班推荐一名，负责别的年纪的评判工作（9月22日中午以前将名单发杜莎并组织培训）

八、比赛流程：

齐唱国歌

评分标准以及评委介绍

各班比赛

颁奖

齐唱校歌结束

十一、评分要求

A组织情况

1、合唱人员着装统一、整齐。（10分）

2、精神饱满，积极向上，有朝气。（10分）

3、上下场行动整齐、有序，做到快静齐。（5分）

B展示情况

4、班歌的展示。（50分）

5、班名（5分）、班徽介绍（5分）、班级公约介绍（5分）（合计15分）

6、班级特色的展示（10分）

文化活动方案 篇2

一、活动宗旨

为积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，进一步丰富广大师生的业余生活，提升校园文化艺术品位，让每位师生在高格调的校园文化的浸润下，发挥个性特长，拓展综合素质，推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建设，积极创建德育特色学校。

二、活动主题

传承、开拓、内练、提升

（秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。）

三、活动时间

20xx年2月—12月

四、活动内容

本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。

（一）校园文化节系列活动之学科竞赛活动

项目：1、一至六年级语文、数学竞赛（5月下旬）

2、一至六年级语文、数学竞赛（12月下旬）

（二）校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动

项目：1、田径运动会（20xx年4月中旬）

2、迎“五一”师生乒乓球比赛（20xx年4月下旬）

3、三至六年级学生广播操比赛（20xx年10月中旬）

（三）校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目：

1、大、小字比赛（3月下旬）

2、“春之歌”朗诵比赛（20xx年4月上旬）

3、迎“国庆师生歌咏比赛”（20xx年9月下旬）

4、相声、小品、课本剧比赛（20xx年4月下旬）

5、迎“六一”绘画比赛（20xx年5月下旬）

6、3---6年级小学生作文竞赛（20xx年10月中旬）

7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展（12月下旬）

8、20xx“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛

（20xx年12月下旬）

9，一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出

（20xx年12月31日）

10、经典诵读（20xx年元月下旬）

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。

2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。

3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。

六、组织工作

本次活动成立组委会。

组、长：xxx、xxx、xxx

成、员：xxx、xxx、xxxxxx、xxx、xxx

学科竞赛活动负责：xxx、xxx、xxx、

音乐活动负责：xxx、xxx、xxx

科技活动负责：xxx、xxx、xxx

美术活动负责:xxx

田径活动负责：xxx、xxx、xxx

信息活动负责：xxx、xxx、xxx

读书活动负责：xxx

心理活动负责：xxx

书法活动负责：xxx

英语活动负责：xxx

球类活动负责：xxx

协助实施：校长室、教导处年级组长、各班班主任

组委会办公室设在校长室。

有关部门的工作职责：

教导处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。

校长室：配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。

总务处：负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备，会场布置及后勤保障日常工作。

文化活动方案 篇3

一、主题：“恶搞”文化

二、组织单位：

主办：共青团东莞理工学院委员会

承办：东莞理工学院时事评论协会

三、背景：草根（grassroots）一说，始于19世纪美国，彼时美国正浸于淘金狂潮，当时盛传，山脉表层草根生长茂盛的地方，下面就蕴藏着黄金。后来“草根”一说引入社会学领域，“草根”就被赋予了“基层民众”的内涵。草根文化也就是大众文化或通俗文化的意思。

自胡戈的搞作《一个馒头引发的血案》问世以来，人们的字典里有多了个名词“恶搞”。打开浏览器，扎堆的“恶搞”图片充溢眼球，不是哪个影星照片被涂鸦就是某个体育明星被塑造为无厘头的故事主角，甚至连国际政坛首脑有不能幸免。

四、目的和意义：我们本次策划的“草根文化节”通过举办优秀“草根创作作品”展和论坛等引导同学区分“恶搞”和“创作”，营造文明的娱乐风气，进一步加强大学生思想道德教育。

五、操作：

（一）、“恶搞”作品展（图文形式）

协会将自己收集的'“恶搞”素材，通编辑整理，以海报形式展出（内容先交由团委审核）。并在现场设置互动版面，收集观众的评论及意见。

时间：11月1—7日地点：学生公寓广场

（二）、“恶搞”电影公映

活动期间播放相关题材的电影或协会自拍DV（内容事先由团委审核）。

时间：11月1—7日（晚上）地点：多媒体课室

（三）、草根文化论坛

主题：如何看待“恶搞”文化

总结“草根文化节”活动情况，邀请相关领导、课题研究老师参与，面向全院就时下流行的“恶搞“文化展开讨论。

时间：11月10日地点：多媒体课室

六、可行性分析：

草根文化是一种精神理念的表达，是一种创作，通过浏览图文展，观赏相关题材的电影，参与论坛等，感受他人的创作理念，获取新知，对于秉承“我型我show”的年轻潮族来说极具吸引力。

我们协会早有准备，目前已经收集整理好大量的草根文化题材。此外，协会指导老师姜辉和阎江，近期正致力城市文化评论研究，老师的参与保障了本次活动的质量。活动的预算不算多但却能在传达文明娱乐理念的同时使同学们感受一次文化之旅。

文化活动方案 篇4

为加快推进文化强县建设，积极构建现代公共文化服务体系，实现农村文化体育事业大发展大繁荣，经研究，开展20xx农村文化体育建设提升年活动。现制定实施方案如下：

一、工作目标

丰富农村群众精神文化生活、完善农村公共文化体育服务设施、提升文化队伍工作水平、健全农村文化体育工作机制为目标，通过农村文化体育建设提升年活动，进一步净化农村社会风气，促进农村文化体育事业快速健康发展，繁荣农民精神文化生活，促进我县城乡公共文化服务体系建设迈上新台阶。

二、主要任务

（一）强化阵地建设

1.打造一批文化品牌镇。按照“一镇一品”的要求，各镇（街道）立足当地特色文化资源，围绕促进产业经济发展和繁荣农村群众文化，深入挖掘提炼培育区域文化品牌，打造一批文化品牌镇（街道）。各地要围绕提升区域文化品牌内涵，认真制订工作方案，设计工作载体，细化工作内容，抓出亮点特色。要围绕打响文化品牌，通过举办活动赛事和设计文化标识标牌，进行广泛宣传推广，营造浓厚文化氛围。

2.创建一批文化样板村。突出典型示范，选择一批各方面条件比较成熟的行政村，集中部门和镇街资源力量，培育打造文化样板村。样板村要达到“十个一”标准，即要有一所文化礼堂、一个百姓舞台、一片门球场、一个灯光篮球场、一个室内电影放映点、一个文化广场、一家农家书屋、一支农民文艺队伍、一首村歌和一片文化墙。

3.评选一批文化特色村。立足各地实际，在现有工作基础上，排摸出一批群众文化活动活跃、具有较好文化特色的行政村。通过梳理文字、图片、影视等资料，进一步提炼特色村文化内涵。在此基础上，县里将组织举办十大文化特色村评选活动，集中进行宣传展示，丰富全县文化建设内容内涵，促进农村文化繁荣发展。

4.新建一批农村文化礼堂。发挥农村文化礼堂在提升农民素质、打造“精神家园”、繁荣城乡文化、促进社会和谐中的重要作用，坚持结合实际、彰显特色，挖掘当地自然资源和历史文化资源，将地域特色文化、传统民俗文化与现代文明进行有机融合，做到破立结合、继承发展，形成独具特色的文化礼堂品牌。

5.完善一批文体活动设施。以结构合理、发展均衡、网络健全、运行有效、惠及全民的公共文化服务体系为目标，加大文化体育基础设施建设力度，进一步完善覆盖城乡的县、镇（街道）、社区（村）三级公共文化服务设施网络。20xx年，要完成县公共文化活动中心、县体育馆和游泳馆建设，开工建设县职工文化活动中心，进一步完善社区文化中心、图书分馆等公共文化服务场所，提升城乡公共文化服务水平。

（二）创新队伍培养

6.实施“群星计划”。加大“种”文化力度，做好基层文化体育骨干和带头人的培养。*年开展大型文化类培训辅导不少于30 场；开展体育技能类的辅导培训不少于20场。加强农村文化礼堂“八大员”培训，采取集中和分散相结合的方式，定期举办业务培训班，经常性地组织市民宣讲团等团体到各地文化礼堂宣讲。通过辅导培训，不断提高农村文化体育服务队伍的业务水平，提升农村文化体育活动质量。

7.开展“春风行动”。坚持重心下移，建立部门单位和县级文艺骨干联片挂钩制度。指导各镇街成立基层文联组织，开展县级文艺人才下乡创作采风活动。加强对基层文艺团队、文化志愿者的引导和扶持，采取“以奖代补”等方式，将符合条件的社会文艺团队和民间职业团体纳入政府文化服务购买范畴，开展形式多种多样、内容丰富精彩的文化下乡活动，发挥主力军作用。

8.健全“培养机制”。建立健全文艺人才培养激励机制，出台《进一步扶持社会文艺团队的实施意见》。开展以“深入生活、扎根农村”为主题的“学、采、送、种”活动，帮助和指导基层开展文化活动，促进我县群众性文化体育活动蓬勃健康开展。

（三）繁荣文化活动

9.农民文化节。根据农村生产生活实际，精选一批为农村群众量身订制的文化活动，举办首届农民文化节，吸引广大农民群众积极参与，丰富人民群众精神文化生活。活动项目主要有：农民达人秀、农民趣味运动会、农民排舞展演、农民歌王赛和美厨娘大比拼等。通过各类活动和赛事，挖掘发现优秀的草根文艺人才和文化体育团队，充分展示我县农村新面貌和农民新形象。

10.体育运动季。有针对性地开展老年人门球巡回赛、健身操比赛等体育活动，提高中老年人的参与度。组织开展武林大会、游泳、乒乓球、篮球、羽毛球、钓鱼和象棋等单项活动，力争做到“月月有赛事、季季有盛会”，激发群众健身热情，充实人民群众业余文化体育生活。

三、工作要求

（一）加强领导，形成合力。各地各部门要站在落实“四个全面”，加快文化强县建设、实现农村文化体育事业繁荣发展、占领农村思想文化阵地的高度，充分认识开展“农村文化体育建设提升年”活动的重要意义，切实加强组织领导，确保各项任务落实。县宣传部门要发挥牵头抓总作用，有关部门要抓好任务分解落实，镇街要重点打造“一镇一品一活动、两村一特一样板”，社会各界要积极主动参与，形成共同推进农村文化建设的工作合力。

（二）精心指导，营造氛围。各地各部门要切实改进工作作风，进一步将工作重心下移，深入基层，深入农村，切实加大农村文化建设工作力度。建立各级干部联系挂钩制度，及时指导和帮助解决活动过程中遇到的困难和问题。各部门单位、镇街要根据农村文化发展实际，根据总体实施方案任务分工，制订切实可行的细化工作方案。新闻媒体要开辟专题专栏，加大宣传报道和舆论监督力度，动员全社会参与农村文化建设，为农村文化体育建设提升年活动营造良好氛围，创造良好舆论环境。

（三）完善机制，务求实效。建立健全农村文化体育建设工作机制，加大农村文化体育建设投入，加强基层文体队伍培养。把农村文化体育建设提升年活动作为年度重点工作，加大日常督查和年度考核力度，确保取得实效。各地各部门要加强与上级部门的对接，争取更多的政策和资金等资源支持。要加大信息报送力度，及时总结工作经验和工作亮点，建立健全长效工作机制，推进活动深入持续开展。

文化活动方案 篇5

一、指导思想：加强校园文化建设、展示校园文化艺术，构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围

二、主题：舞动青春 畅想未来

三、组织机构与各节目组工作人员、评委

1、组委会：

主任：

副主任：

成员：初一、初二、高一和高二年级全体班主任

2、组委会设办公室

主任：

副主任：

3、办公室设各工作小组：

（1）节目联络组：

（2）宣传报道组：

（3）安全保卫组：

（4）场地器材组：

（5）文明卫生组：

（6）诗歌朗诵组：

（7）英语口语竞赛组：

（8）书画作品组：

（9）声乐、器乐组：

（10）电脑技术作品组：

四、内容与形式：

（一）文化制作类：

电脑作品比赛、打字比赛、技术作品小制作比赛

（二）语言表演类：

1、诗歌散文朗诵：体裁为诗歌或散文，时间不超过5分钟。

2、英语口语（含情景对话、英语短剧等）比赛，每班限报2个节目，时间不超过5分钟。

（三）艺术表演类：

1、校园之星器乐独奏赛：（包括各种器乐，5分钟以内）。

2、校园“十佳”歌手赛：（5分钟以内）

（四）艺术作品类

1、绘画：漫画、油画、版画、水彩画、素描、速写、水粉画等。

2、书法：（1）毛笔书法，字体不限，纸面大小为40cm＊60cm。

（2）钢笔书法，字体不限，纸面大小为8开。

五、报名时间及办法：

1、各项比赛报名时间：12月16-20日

2、由各班班长或文娱委员统一到各类节目联络组报名。

3、报名分工：

z老师：英语口语、朗诵、独唱、独奏、闭幕式节目

z老师：电脑作品、打字、电脑技术作品小制作比赛

z老师：绘画、书法

六、各项活动具体安排：

（一）开幕式：

（1）时间：20xx年12月26日（周五）下午第七、八节课

（2）地点：阶梯教室

（3）参加人员：组委会全体成员，初一、初二、高一、高二每班选5名学生代表。

（4）活动内容：A、开幕式仪式

B、节目表演

（二）各项活动比赛安排（初赛在年级或班级进行）

1、12.17—12.23每天中午1:00进行“十佳”歌手初赛。

2、12.24（周三）中午1:00进行诗歌朗诵初赛。

3、12.25（周四）中午1:00进行英语口语初赛。

4、12.26（周五）中午1:00进行器乐预决赛。

5、12.29（周一）中午1:00进行主持人预决赛。

6、绘画、书法、电脑制作预决赛一并举行。

（三）各项活动决赛安排

略（注：各项活动决赛期间，由组委会办公室指定各班轮流到场观看）

（四）闭幕式演出：

1、时间：12月31日下午第六、七、八节课

2、彩排：12月30日下午第七、八节（含闭幕式节目筛选）

3、地点：校体育馆

4、参加人员：全体行政，初一、初二、高一、高二年级全体师生，各科室人员。

5、内容：A、闭幕式仪式

B、颁奖仪式

c、大型文艺演出

七、评奖：

1、各类节目分别评奖。

2、对获奖者颁发奖状（或荣誉证书）。

文化活动方案 篇6

一、活动主题：

魅力凰凤

二、参赛对象：

高一年级全体师生

三、负责人：

四、交稿时间：

20xx年4月27日前以班级为单位，交至1教505宾澹老师处

五、活动内容及要求：

参赛作品要求原创，需围绕“魅力凰凤”主题，必要时配以100字以内的文字说明；

1、绘画：画种不限，规格以8开（420mm×297mm）或16开（192mm*265mm）为宜。中国画作品不大于四尺。

2、书法：硬笔书法、毛笔书法均可，楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体中自选一种；毛笔书法作品规格统一为四尺对开宣纸（竖幅）；硬笔书法作品规格建议为A3或A4纸大小，纸张种类不做特殊要求，字数150字以内。

六、奖项设置：

分教师组和学生组分别评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项，特等奖和一等奖作品将集中展出。

文化活动方案 篇7

参赛时间：20xx年xx月xx日

参赛场地：本班级

比赛规则：1、小学课本内的诗词

2、诗词普新曲（网上下载诗词歌曲）

3、表演形式：诵读+演唱，顺序可自由选择；

比赛要求：

着装要求：整洁大方

表演要求：表演队列形式不限，精神饱满，声音嘹亮优美，要有伴奏配合

七、奖项设置

整个文化艺术节将分成三大部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级总分。团体赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级总分。班级团支部书记负责统计各班总分，并评选出校园文化艺术节一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

八、活动要求：

1. 人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2. 充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3. 充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。

4. 充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。特别是教师们，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎！

5. 严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

6. 各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

7. 加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8. 正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

文化活动方案 篇8

一、活动主题

童心飞扬 喜迎新年

二、活动目的

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过书法比赛、我做小小演说家比赛等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，我们学校将举行“童心飞扬 喜迎新年”文化月活动，活动方案如下：

三：活动安排：

活动一：争当校园书法家

时间：下周以下午第一节，学校将统一进行一次写字比赛，写字内容比赛前通知，各语文老师于预铃时间在教导处集合。低年级自备四线方格纸，高年级自备红色练字纸。

监考：同级部语文教师（一班—二班—三班—四班）

阅卷：1—2年级、3—4年级 、5—6年级交换阅卷，并登记号分数，算好平均分，列出小书法家名单（前20名）。

活动二：我做小小演说家

为了配合我校“童心飞扬 喜迎新年”活动的开展，营造浓浓的校园书香氛围，让书香渲染生命,激发学生读课文的兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感，因此学校计划举行“我做小小演说家”诵读比赛。

比赛形式：各班语文教师首先在班级里进行比赛，选出参赛人员，然后各年级组织进行级部比赛，全员参与。一二年级组织讲故事比赛、三四年级朗诵比赛、五六年级演讲比赛，各不超过3分钟。

参赛人员：一年级每班4人，二年级每班7人，3—6年级每班4人。 评 委：每个年级的语文教师和一名中层参与打分

评分标准：（每个评委一张评分表，不打自己班的分数，留好原始打分表、统分表。）满分：10分。诵读作品内容富有学生特点（2分）；语言生动（4分）；动作优美（2分）；服装得体（2分）。根据实际情况酌情扣分。

奖项设置：根据各级部情况设置特等奖占50%，一等奖占50%。 比赛时间：（如果有特殊情况，重新选择时间）

文化活动方案 篇9

为进一步推动我乡农村文化活动的有效开展，增强全民健康意识和身体素质，营造积极向上的精神氛围，活跃农村文化活动，现结合本乡实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导，以维护广大人民群众健康权益为宗旨，全面动员广大干部群众大力开展全民健身运动，繁荣农村文化市场，丰富农民休闲文化生活，为人民群众的身体健康和区域经济发展营造一个和谐、稳定的环境。

二、活动内容

1、积极支持广泛开展广场操练活动，每个村组织一支10人以上队伍参加全乡比赛，决出比赛名次，给予适当奖励，需资金6000元。

2、组织开展乒乓球比赛，每村组织五人参赛分单打、双打比赛，比赛名次安排：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，需资金3000元。

3、开展乡村篮球赛，每村派出一支队伍，实行积分制，循环赛，并给予行当奖励，需资金4000元。

三、时间安排

本年度健身活动时间安排如下：

广场操比赛9月份

乒乓球赛5月份

篮球赛6月份

四、工作要求

1、加强组织领导。成立紫溪乡农村文化运动领导小组，建立长效工作机制，切实提高农村文化运动开展的整体水平。

2、加大宣传力度。为农村文化运动开展创造良好的舆论氛围，以开展文化活动为契机，以社会主义新农村建设为载体，促进风文明，改善农民群众精神文明生活。

3、各村要积极配合文化活动的开展，开展一些群众喜闻乐见的文化活动。