小学信息技术《在网页中插入图片》教学反思
本课主要是让学生掌握在Word文章中插入图片的方法,介绍了插入剪贴画的方法以及图片在文章中的调整方法。通过本课的学习,使学生达到不但能插入图片,还能够让图、文合一,实现简单的图文混排。通过对比学生制作的有插图和无插图的两张小报,让学生认识到图片修饰的重要性,从而使学生产生对美的追求,激发他们学习本课的兴趣。
本课的教学对象为五年级学生,他们已具备一定的计算机基本操作能力,喜欢开放式的课堂,乐于自主学习,能自由地与他人充分讨论。大多数学生能够通过自己自主探索,组内成员合作学习完成本课的教学目标;小部分基础薄弱的学生会觉得本课的学习内容有一定难度,只要教师适时加以正确的引导,因材施教,就能较好的完成本课的教学任务。
本节课的教学过程中,大多数学生表现出极大的积极性和主动性,学习兴趣浓厚。有些同学通过学习不仅掌握了本课所学的知识,还能够在基础知识之上有所创新,展现出自己的个性和与众不同的.想法。但部分学生觉得难制作出自己想到的内容,我加以正确的引导,因材施教,最后能较好完成本课的教学任务。
本课教学,我运用了:
1.欣赏,谈话,讲授,讨论等教学方法,培养思维学生的发散性,发挥他们的想象力,创造力。
2.本课的引入抓住了学生好奇的心理特点,吸引学生的注意力,激发学生参与学习的热情,以积极的心态投入到教学活动中。
3.采用小组内学习、讨论的学习方式,培养了学生协作学习的能力和自己的探索、解决实际问题的能力。
4.教师的及时鼓励,激发了学生学习的自信心,进一步调动了学生的学习兴趣。
5. 在完成作品后让学生对自己的作品进行自我评价,自我分析,让学生学到了知识,也激发了学习兴趣。
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