三年级《第8课认识电脑键盘》教案
教学目标:
知识目标:认识电脑键盘。
技能目标:正确认识电脑各键区名称、功能和分布。
情感目标:培养同学养成正确的键盘操作习惯。
重点和难点:
重点:了解电脑各键区的名称和分布。
难点:知道电脑各键区的'功能。
教学过程:
一、 导入
师:我们认识了鼠标这电脑好伙伴,今天,我们还要认识一个好伙伴,它是——(师出示一键盘)
生回答:键盘。
师:要想与电脑“说话”,指挥电脑工作,必需学会使用键盘。我们常用键盘输入数字、文字、指令、程序代码等。正确使用键盘是使用电脑的基本技能之一。
二、 认识电脑键盘
1、师:老师手上的这款键盘是常见的规范键盘,它共有104键,称之为104键。请同学们看书本49页图一,认真观察并告诉老师键盘分为几个区?它们分别在哪里?
生看书并考虑。
2、指名上讲台,用键盘演示给大家看。
三、活动一:认识主键盘区
1、对照图二,说一说主键盘区有哪些键,分别用什么色块表示。
2、师:键盘上的每一个键都有个键帽,在键帽上标有一个或两个符号,表示键的名称,有两个符号的一般以键帽下方的字符命名,如图3所示。
3、逐一认识数字键、基准键、上行键、下行键、退格键空格键和回车键在主键盘区的分布和功能。
四、活动二:认识功能键区和光标控制键区
师:认识了主键盘区,我们再认识功能区,(出示键盘边讲边指)它位于键盘的最上部,运行软件后,它们会为我们提供快捷的功能,使我们操作电脑更加方便。
同学对照图9,结合自身使用的键盘说说各键名称和功能。
五、活动三:认识小键盘区
师:当我们要输入大量的数字时,要用到什么键?它们位于键盘的什么位置?这个键区还有除了数字键,还有那些键?请同学们从图10找出答案。
生找答案并回答。
六、活动四:认识指示灯区
1、对照图11,在自身键盘上找找指示灯区在键盘的什么位置?
2、做一做:找到与三个指示灯名称一样的控制键,按一按,观察指示灯亮、灭的变化。
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