注意交通安全教学设计

教学目标：

1.知道日常生活中人们常用的交通工具。

2.感受不遵守交通常识，不遵守交通规则造成的严重后果。

3.自觉遵守交通规则，注意交通安全，学会保护自己。

教学重难点：

1、感受不遵守交通规则造成的严重后果。

2、学习有关交通知识，能自觉遵守交通规则。

3、劝阻违反交通法规的行为。

教学方法：

自主学习法、合作探究法、谈话讨论法、

教学准备：

1.了解交通工具的.演进。

2.搜集有关交通事故的案例。

3.让学生搜集有关的交通安全小常识。

教学过程：

一、导入新课

谈话导入，揭示课题。

二、教授新课

活动一：交通工具知多少。

1、选择合适安全的交通工具：（出交通工具图片）

（1）探究：当地人们经常使用某种交通工具去做些什么？

（2）指生回答。

（3）说说交通工具的演进给人们生活带来了哪些变化。

（4）模拟选择安全合适的交通工具：

1.小丽和妈妈从广州去北京看望外婆，可以选择----

2.暑假里，她们从广州去海南看爸爸，可以选择----

3.妈妈上下班可以选择----

活动二：触目惊心的交通事故

（5）感受不遵守交通规则造成的严重后果。

学习课本第8页，读《悲惨的教训》和小资料。

（6）小组展示：你懂得了什么？

出示：《悲惨的事故，沉痛的教训》组图。

活动三：发生事故怎么办

（7）学生交流：在生活中存在哪些违反交通规则的安全隐患。

（8）讨论：发生事故怎么办？

活动四：交通规则我知道

学习相关的交通知识，自觉遵守交通法规

1、跟交警学习交通知识。

针对课本第9页的问题，给学生以解答。

活动五：交通知识我最棒

1、分小组，将教材9—11页中的交通安全规则及出现的违反交通规则的行为找出来，小组交流。

2、指学生来回答。

3、小调查：你有过哪些违规行为。

4、出示《交通安全歌谣》。

（1）教师范读。

（2）学生练读。

三、布置作业

1、把平安歌谣说给全校的同学听。

2、交通安全手抄报。

四、课堂总结

交通事故形形色色，多种多样，交通事故是一个永恒的话题，我们只有自觉遵守《交通法则》，让交通安全警钟长鸣，幸福才能与我们同在，安全才能伴我们同行。

五、板书设计：

注意交通安全

知道有关交通常识，

自觉遵守交通法规

劝阻违反交通法规的行为