《交通安全要注意》教学设计
教学目标:
1.认识有关的交通标志。
2.从议交通事故、玩交通安全棋中,学习交通规则
3.从学生的生活出发,让学生知道在生活中如何遵守交通规则。
4.让学生通过学习感受到遵守交通规则的重要性。
教学重点:学习交通规则
教学难点:从生活实例入手,让学生知道在生活中如何遵守交通规则,做文明的出行者。
活动过程:
活动一:感受不遵守交通规则带来的危害
1.师:阳光明媚的春天真是出行的好日子!孩子们,周末你们去过什么地方?
2.可是,在这美好的日子里却发生这样的让人痛心的事情。
3.出示视频:
4.看完视频你有什么感受?
5.老师这里还有一组数据,出示课件。
6.说说此时你在想什么?
7.师:是啊,不遵守交通规则就会带来不幸,所以我们一定要遵守交通规则,作为小学生的我们要遵守的交通规则是什么呢?玩一玩你手中的安全棋,你会有所发现。
【设计意图:通过新闻报道的视频,让学生体会到不遵守交通规则会有什么样惨痛的后果,认识到学习交通规则的重要性】
活动二:学习交通规则
1.玩交通安全棋,学习交通规则。
2.师:玩的过程中,你发现了什么?
3.师将生所说的交通规则总结在大屏幕上。
4.生活中你有违反交通规则吗?
4.因为上学要迟到了,一位妈妈拉着孩子闯红灯过马路,运用学过的交通知识判断这样做对吗?应该怎么做?
5.出示交通安全儿歌,记住交通安全知识。
【设计意图:以学生在游戏中的自主发现代替老师枯燥的对交通规则的讲解,学中玩,激发学生学习兴趣,有效学习交通规则。调动学生的生活经历,让他们认识到如何在生活中遵守交通规则】
活动三:认识交通标志
过渡:创设出行去摘草莓的情景。车停了。
1.出示注意危险的交通标志。
2.出示70页中的`交通标志,让学生认识。
3.展示学生自己收集到的交通标志。
【认识交通标志的同时,也是搜集资料能力的展现】
活动四:
1.往前看,我们看到了这样的场面。
2.出示行人遵守交通规则的图片,生说说看后感受。
3.总结:遵守交通规则,就会让我们这个社会更文明,更和谐。
【通过图片与前面的不遵守做一对比,从而让学生明确遵守交通规则就是一文明的行为,是我们每一个人必须遵守的。从而也提升了思想境界。】
活动五:游戏巩固
1.到达草莓园了。出示图片、
2.摘草莓游戏,回答问题对了,就摘走草莓。
【课末,孩子的注意力也是达到极限,通过游戏的形式再次吸引他们的注意力,同时也是对本节课所学内容做一测试】
活动六:总结
1.说说这节课你有什么收获?
2.让我们一起手拉手,做遵守交通的好孩子,生一起说。回到家,用你的小手拉大手做遵守交通的好公民,学生一起说。
3.生一起唱《小黄帽》。
【总结本课的同时,穿插了现在我们的思想教育的中心,与家庭教育相联系,一同遵守交通规则】
板书设计
交通安全要注意
不遵守遵守
交通规则
不幸平安
文明和谐
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