春节幼儿园活动方案集合15篇

为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的春节幼儿园活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

春节幼儿园活动方案1

在新春佳节即将来临之际，为营造文明祥和、整洁有序的节日气氛，进一步改善我乡环境卫生面貌，切实提升广大人民群众卫生意识和文明素质，不断提高群众获得感和满意度，根据县委、县政府《关于开展迎新春卫生大扫除活动的通知》要求，决定春节前夕在全乡范围内组织开展一次迎新春卫生大扫除活动。现结合我乡实际，制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十九大精神,认真落实中央和省、市《农村人居环境整治三年行动方案》部署要求,以加快推进乡村振兴和美丽乡村建设为总目标，以全面清理生活、生产垃圾、各类农作物秸秆为突破口，按照清理全覆盖、整治无死角的要求,于20xx年1月15日—30日开展为期半个月的以“干干净净迎新春，欢欢乐乐过大年”为主题的全民卫生大扫除活动，努力打造生态、绿色、幸福、美丽、共享的新泉源。

二、目标任务

（一）驻地。按照“治四乱、抓五改”即治理乱摆摊、乱停车、乱设牌、乱搭建；改造基础设施、环卫状况、绿化状况、建筑风貌、管理方式的总体要求，落实门前“五包”责任制（包环境卫生、包基础设施、包绿化美观、包环境秩序、包亮化美化），做到主要街道无店外经营、占道经营，无私搭乱建、乱堆乱放；街道路面干净整洁，无垃圾、无杂物、无污水；沿街店面墙体干净，无乱张贴、乱涂写；绿地和树圈内无杂草落叶、无垃圾，边角侧石整齐干净；垃圾桶设置合理，桶体干净、无污迹，周边无污水和散落垃圾；合理划定停车位，车辆停放有序，无乱停乱放。

（二）社区村居。根据中央农办、农业农村部等18部门联合印发的《农村人居环境整治村庄清洁行动方案》的部署安排，按照“三清一改”（清垃圾、清汪塘、清理畜禽养殖粪污等农业生产废弃物，逐步改变影响农村人居环境的不良习惯）的总要求，集中清理村头巷尾、道路两侧、文化广场等公共区域的柴草堆、建筑物料堆、杂物堆，无散落垃圾、落叶和枯草；村边林带等区域无积存垃圾，村居连接路两侧、蔬菜大棚等区域无陈年垃圾、无烂菜叶、户外无畜禽养殖、无粪水、无污水；墙体、线杆、灯杆无野广告；垃圾桶摆放整齐合理且桶外无散落垃圾，桶体干净整洁；村民院内院外无杂物堆放，各种生产工具、生活用品摆放有序。

（三）河道、汪塘沟渠。严格落实河长制工作要求，持续开展“清河行动”，彻底治理八乱现象。做到汪塘、沟渠、河道等水利设施内无积存垃圾，水面无垃圾漂浮物，河堤、护坡、桥梁等区域无积存垃圾。

（四）道路沿线。按照干线公路路域环境整治工作标准，做到县乡道路、驻地道路、村与村之间连接道路路面整洁，无建筑堆料、无散落垃圾、无枯叶杂草；道路两侧无私搭乱建，各类户外广告牌匾位置规范、样式美观，视线范围内无影响乡容乡貌的.破旧广告牌；道路两侧垃圾桶摆放合理，不占道、不扎堆。

三、职责分工

（一）各社区村。要对目标任务进行深入分析，按照乡领导班子成员包社区、社区书记负总责、包点干部包村、村干部包主要道路、党员包背街小巷、户主包房前屋后的包保责任制，把任务细化到每个街道、每条小巷、每个汪塘沟渠等区域，将责任落实到个人身上，对村庄内外进行全面清理清扫。同时要充分发挥党员干部带头示范作用，积极引导村民对自家房前屋后、室内室外杂物进行彻底清理，确保本次卫生大扫除高质量的开展。

（二）各部门单位。各部门单位要组织开展一次各自的卫生大扫除活动，对办公场所进行一次全面的清理打扫。做到办公室内布局合理，地面卫生良好、无灰尘、污斑，办公桌、档案橱干净整洁，文件档案摆放有序，墙面整洁无乱贴乱画乱挂；院内无杂草、无乱堆乱放、车辆停放有序；院外墙体干净整洁，无野广告；门前路面整洁，无杂物。

（三）相关职能部门。

1、环卫办、综合行政执法中队：要做好对各社区、村日常巡查，做到巡查无死角、反馈要准确、复查要认真；做好驻地的“治四乱、抓五改”工作，督促指导保洁公司做好对驻地进行卫生大扫除工作。

2、中小学、幼儿园：要组织各学校开展卫生大扫除活动，通过“小手拉大手”引导学生家长积极参与到卫生大扫除活动中,在自家庭院和房前屋后开展小范围的卫生大扫除，同时通过发放宣传材料的形式宣传我乡的环卫工作，提高家长对环卫工作的认识水平和满意度。

3、宣传办：要对本次卫生大扫除活动进行跟踪报道，充分挖掘好的做法、先进事迹，同时要做好与县级电视台、指尖上的郯城等宣传平台的对接，努力在全乡范围营造村村行动、家家参与、人人关心的浓厚氛围。

4、保洁公司：要加大日常保洁力度，做到主要道路、背街小巷无垃圾；加大清运力度，确保无涨桶现象，做到日产日清。

四、有关要求

（一）加强组织领导，严格落实责任。包点领导成员要对社区进行统筹督导；社区书记要对各村进行每日调度；包点干部要对村级进行现场指挥；村负责人要亲自动手，带领本村的党员干部对每条街、每条巷进行打扫清理，确保卫生大扫除活动每天都有新进展，村容村貌每日都有新变化。各职能部门要认真履行职责，按照分工，切实履职尽责，密切配合，齐抓共管，形成整体合力。

（二）周密安排部署，全面宣传发动。各社区、村要把大扫除活动作为当前首要任务来抓，切实提高思想认识，明确任务要求，抓住重点问题，落实人员，落实措施，确保大扫除工作快速、高效推进。环卫办要制作宣传材料，通过村村响广播早中晚（早8点，中午12点，晚5点）各宣传一小时，保洁公司的`清运车要全天候进行广播宣传；各社区村要通过宣传条幅、宣传单、微信平台等形式，宣传城乡环卫一体化工作的重要意义，获取广大村民和外出务工返乡人员的理解和支持，教育引导群众自觉养成讲卫生，爱文明的生活习惯。

（三）强化督导检查，确保工作实效。本次考核采取日常巡查、电话抽测、现场观摩的形式强化对本次活动的督导检查。考核成绩实行百分制，其中日常巡查30分，电话抽测20分，现场观摩50分。

1、环卫办每天不间断的对各村进行巡查，发现问题拍照录像，形成视频资料，及时通报反馈给各村，并在三日内进行复查。复查未整改的每有一处扣2分。

2、活动期间将对各村进行电话抽查，200户以下的村抽10个有效样本，200-300户的村抽15个有效样本,300户以上的村抽20个有效样本，在电话抽测中每有一个不满意的扣5分。

3、1月25日左右组织一次由党委扩大会成员参加的现场观摩，观摩采取村村到的形式，对各村进行排名打分。

以上三项得分之和为本次卫生大扫除最终成绩。将对后2名的社区、后5名的村在全乡范围内进行通报批评，并对负责人进行约谈。

（四）加大各项投入，提升工作水平。各社区、村要加大资金、机械、人力投入，并做好后勤保障工作，提升卫生大扫除整体水平。同时对观摩及检查中发现的问题，举一反三，巩固提升卫生大扫除活动的效果，形成长效机制，确保全乡环境卫生长期干净整洁。

春节幼儿园活动方案2

活动目标：

1.说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。

2.能用完整.连贯的语言表述过年做的事情。

3.简单了解节日的来历，知道其全称.日期和意义。

4.愿意参加活动，感受节日的快乐。

活动重点：

能用完整.连贯的语言表述过年做的事情。

活动难点：

说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。

活动准备：

幼儿用书.磁带。

活动过程：

一.导入活动。

1.教师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。

2.教师：小朋友，你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事)

二.教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。

1.教师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情?

2.教师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么?

3.教师总结：在过年的时候，你们的.爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净，还会买很多吃的穿的用的东西，迎接新的一年来到。

三.通过儿歌熟悉过年的各种习俗。

1.教师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。

2.教师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，儿歌的名字就叫“过年喽”，让我们一起来听听，过年会做哪些事吧!

3.教师提问：

①教师：这首儿歌名字叫什么?

②教师：儿歌中说了，过年会做哪些事情呢?

四.拓展讲述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情?

为什么?

五.发给小朋友幼儿用书，引导幼儿翻开“过年喽”，进行自主阅读，朗诵儿歌。

小百科：

春节，即农历新年，是一年之岁首，亦为传统意义上的“年节”。俗称新春.新岁.新年.新禧.年禧.大年等，口头上又称度岁.庆岁.过年.过大年。春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。万物本乎天.人本乎祖，祈年祭祀.敬天法祖，报本反始也。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。

在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，热闹喜庆的气氛洋溢;这些活动以除旧布新.迎禧接福.拜神祭祖.祈求丰年为主要内容，形式丰富多彩，带有浓郁的各地域特色，凝聚着中华传统文化精华。

春节幼儿园活动方案3

【活动目标】

认识春节文化“符号”；

感受春节的氛围。

【活动准备】

《操作单页》第31-32页；

交互智能平板；

自备中国结若干，迎春节所用的'材料，比如福字、春联等。

【活动过程】

观看动画，激发幼儿兴趣，引出节日-春节；

寻找春节的“符号”；

小组讨论，知识拓展；

布置活动室。

【活动延伸】

请幼儿和家人拍一张全家福。

【资料库】

耍狮子

戴宁萱

抖抖毛，摆摆尾，

狮子滚绣球，乐得张开嘴，

踩着锣鼓点，转圈不歇腿，

蹦个高个，打个滚儿，

摇着脑袋可真美。

春节幼儿园活动方案4

主题：欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。

时间：20xx年2月xx日14：00-18：30

地点：xxX幼儿园

人员：本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。

内容：年俗活动、联欢、吃团圆饭。

一、时间安排

14:00父母到园(其中部分父母13:00到园协助进行准备工作)

14:00-xx:30年俗活动(主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子)

xx:30-17:00联欢活动

17:30-18:00团圆饭

二、活动安排

(一)年俗活动

1、为了让孩子保持一个优良的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。

2、请父母最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。

3、父母到园以后，可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。

4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子。

5、年俗活动中有一项是请父母们自己写春联(或者请在场的父母写)，写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来!

(二)联欢活动(分为三个板块)

1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。)

2、揭晓20xx年心愿和祈福(冬至祈福)

3、节目表演(期待大家精彩的表演)

(三)吃团圆饭

1、各家自带食品

2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。

3、幼儿园准备的汤菜

三、需要父母们配合的事：

1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间xx秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。

2、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子。)

3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉;面团要彩色面团，量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。

4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。

四、注意事项和其他

1、请穿戴节庆服装

2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。

3、请准备室内鞋

4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带领孩子在这三个场地活动。

5、喜欢拍照的请准备相机

6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的'小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。

7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品)，每家一盘;包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。

8、活动结束，请父母协助幼儿园恢复场地。

春节幼儿园活动方案5

设计背景：

伴随着冬日里温暖的阳光，新年的钟声即将敲响,20xx年春节将如约而至。春节历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日，这是一个属于所有中国人的的`节日。这也是一个进行情感教育的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动餐的同时充分感受春节带来浓厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关心，体贴爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。

活动时间：20xx年1月4日2月6日

核心教育价值喜庆、迎新、团圆、长

一系列主题活动寒假前开展一周活动

寒假后开展一周活动

班：“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花” (重自主参与)

中班：“剪窗花”、“拜年”、 “贴福活动”(重体验)

小班：“做鞭炮”、“放烟花”、 “说吉祥话”(重在让幼儿感受节日气氛)

活动一:画一画，剪一剪喜迎新春

时间:20xx年1月4日1月10日为期一周

活动目的：这次开展的美术活动，不仅让孩子丰富孩子艺术创作，也让他们更加直观地了解春节习俗，体验中国传统节日的恢，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。

活动二：教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等

活动时间：1月4日--1月10日

活动三：张灯结彩迎新春暨环境布置

活动时间：1月10日

参加人员:邀请部分父母

活动四：迎新年家园同乐会

活动时间：20xx年1月11日12日两天 (上午、下午，时间控制在1个半小时内)

时间安排：(下周一)公布

活动五：春节摄影展

1.记录20xx年春节的精彩瞬间

2.全家福

3.我和爸爸妈妈一起去采购

活动六：绘画热闹的元宵节

活动时间：20xx年2月7日10日

通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长了一岁，体验成长的快乐。

春节幼儿园活动方案6

一、活动目的:

作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此，20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦--幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。

二、活动主题:

“中国梦-幼儿梦”

三、活动时间:

20xx年12月31日上午

四、活动内容:

(一)许愿树

1.地点:幼儿园大厅

2.内容:幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰，准备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门，成就未来之路。

(二)中国年庙会:以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。

具体内容如下:

1.民间艺术(电影欣赏、扭秧歌表演)地点:多功能厅、大操场

2.民俗游乐街(剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等)地点:各班级

3.传统小吃街(饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等)地点:大操场

五、活动说明:

1.参加人员:幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、老师及部分家长志愿者。

2.每位参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加，只限一次，套到的物品可以拿走。

3. 活动全部结束以后，小朋友回班级，可在班级教师处领取新年礼物一份。

20xx年幼儿园新年联欢会策划

活动目标:

1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的快乐。

3、促进家园联系，增进亲子感情。

活动准备:

1、布置活动场地。

2、音乐、新年礼物、礼物袋、气球若干、蛋糕一个、不同的水果胸卡10张。

3、每组家庭准备好一个亲子节目。

4、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。

活动过程:

1、邀请舞:请你和我跳个舞。

2、主持人出场 :过新年，真热闹，穿新衣，戴新帽，欢聚一堂齐欢笑!我代表中三班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利幸福美满，祝小朋友快快长大!

3、介绍方队名称，方队之间进行竞赛，表演节目，赢取奖品。

规则:每个方队集体根据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌)，或者回答出主持人的问题，就可以赢得一个气球，最后获得气球最多的方队获胜。

4、亲子节目表演，并赠送新年礼物。

规则:每组家庭自愿上前表演节目，表演结束后，该幼儿就可以在礼物袋里面摸取一件礼物作为奖励。

5、亲子游戏。

(1)萝卜蹲的游戏

规则:本游戏10人一组，主持人敲小鼓打节奏，每位参加游戏的家长要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家长要做蹲的姿势，同时嘴里要说一句话:XX蹲，XX蹲，XX蹲完某某蹲，被喊道的'另一位家长继续游戏，在玩的过程中如果说错或者跟不上节奏都算犯规，要淘汰出局，如果在鼓声停之前，没有被淘汰，就算成功，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。

(2)抢椅子游戏:

规则:本游戏10人一组，9张椅子，主持人敲响小鼓，游戏开始，参赛者围着椅子转圆圈，鼓声停，参赛者抢椅子坐下，没有坐到椅子的人就被自动淘汰，然后撤去一张椅子，继续游戏，以此类推，直到剩下最后坐到椅子的一位参赛者，成为游戏获胜者，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。

6、集体舞:新年好!

(1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱《新年好》。

(2)时间过的真快，转眼就要送走20xx年迎来新的一年，我们的联欢会就要结束了，在这里，我再次代表中三班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!

(3)集体分享蛋糕。

春节幼儿园活动方案7

一、设计背景：伴随着冬日里温暖的阳光，新年的钟声即将敲响,20xx年春节将如约而至。春节历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日，这是一个属于所有中国人的的节日。这也是一个进行情感教育的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来浓厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关心，体贴爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。

二、活动时间：20xx年1月4日——2月6日

三、活动主题：

核心教育价值——喜庆、迎新、团圆、长大

一系列主题活动——寒假前开展一周活动

四、寒假后开展一周活动

大班：“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参与)

中班：“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验)

小班：“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”(重在让幼儿感受节日气氛)

五、活动内容：

1、活动一:画一画，剪一剪喜迎新春

时间:20xx年1月4日---1月10日为期一周

活动目的：这次开展的美术活动，不仅让孩子丰富孩子艺术创作，也让他们更加直观地了解春节习俗，体验中国传统节日的欢乐，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。

2、活动二：教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等

活动时间：1月4日--1月10日

3、活动三：张灯结彩迎新春暨环境布置

活动时间：1月10日

参加人员:邀请部分父母

4、活动四：迎新年——家园同乐会

活动时间：20xx年1月11日—12日两天(上午、下午，时间控制在1个半小时内)

时间安排：(下周一)公布

5、活动五：春节摄影展

（1）、记录20xx年春节的精彩瞬间

（2）、全家福

（3）、我和爸爸妈妈一起去采购

6、活动六：绘画---热闹的.元宵节

活动时间：20xx年2月7日——10日

通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。请各班将活动方案于9日上午电子文档发送至我的邮箱。

春节幼儿园活动方案8

一、活动名称：

过年了

二、活动目标：

1、了解春节的来历和有关习俗，知道春节是中华民族的传统节日。

2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年。

三、活动准备：

查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片；挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等；幼儿自己的生肖图片。

四、活动过程：

（一）、认识春节

1、出示挂历，请幼儿注意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期（日历上公历的日期写在上面，字稍大；农历的日期写在下面，字稍小）

2、引导幼儿初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。

3、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗的来历，教师讲述“年”的故事。

（二）、认识十二生肖

1、教师出示不同的.生肖图片，引导幼儿观察了解十二生肖。

2、让幼儿拿出自己生肖图片，观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的？（引导幼儿了解不同年龄的幼儿生肖是不一样的）

3、教师出示十二生肖图，师幼学读儿歌

提问：今年是猴年，猴后面是什么生肖年？幼儿根据十二生肖儿歌回答：明年是鸡年。

（四）、拓展活动

师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教师。

春节幼儿园活动方案9

活动目标：

1、仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。

2、了解各种过年的　　课件

活动过程：

一、出示图片，认识年

1、你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说)

2、(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧!这就是年，看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕)

3、年头长触角……它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉!

二、观察图片，了解摆脱年兽的方法

1、你们愿意就这么被年吃掉吗?(不愿意)那你们有什么办法赶走年呢?(幼儿自由讲述)

2、那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片)

3、你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁愿意向大家介绍一下。

⑴放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来热闹的声音让“年”感到害怕)

那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢?

⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来，喜庆的红色让“年”感到害怕)

新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢?

⑶年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁准备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。

⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢!

⑸年画：小朋友手里拿了什么?(其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的意思，它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆，热闹才能赶走年)除了年画之外，过年时我们还要贴什么?

⑹拜年：拜年时要说什么?(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的')那还会害怕年吗?(不会)当然，年是最害怕看到开心的人了!

4、完整讲述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法，谁能够把这些方法完整的说一说呢?

5、小结：原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色，害怕团团圆圆，害怕一切热闹、开心的东西。

三、经验提升：丰富各地过年的精神。

活动准备：

1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。

2、教师事先布置好教室带过年的气氛。

活动过程：

一、复　　二、导入活动

1、教师让幼儿观察活动室，

教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?

幼儿：有灯笼和对联

师：为什么?我们怎样来庆祝新年的到来?

幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。

2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

三、学唱新歌《新年好》。

1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

2、教师要求幼儿有表情地演唱。

3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。

四、启发幼儿自编节奏动作。

1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等)

2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。

3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。

五、引导幼儿进行打击伴奏

1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。

2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。

3、幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏。

4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。

六、进行结束。

教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

春节幼儿园活动方案10

设计意图

春节是我国重要的传统节日，孩子们都有过大年的快乐体验。《春节歌谣》风趣地将过年的一些民俗习惯融入儿歌，通过活动，孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗，同时更能激起他们对文学作品的兴趣。

活动目标

1、看看、讲讲中理解儿歌的内容，尝试朗诵并表演这首儿歌。

2、体验感受春节的欢乐气氛。

活动准备

1、欣赏过故事“年的传说”。

2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。

活动过程

一、听辩声音，激发兴趣：

价值取向：由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想，进而进入准春节的主题。

提问：

1、（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：————“是什么事那么热闹啊？”

2、人们是怎样过春节的？

小结：春节又叫中国年，是我国最大最热闹的民间节日，也是一年之中最最开心的日子，有一首儿歌都是这样说的：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。”

二、看看、讲讲、演演，理解内容：

价值取向：在边猜边看边说的游戏形式中，幼儿愉快地理解并朗诵儿歌，避免简单枯燥。

提问

1、引导幼儿猜测：“还会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”（根据幼儿回答，逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。

2、“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”

小结：（教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结）黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春节好！

3、集体朗诵儿歌。

三、共同表演儿歌：

请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。

幼儿自由结伴进行表演。

活动目标：

1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

活动准备：

1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。

2、对联、炮竹、福字等过年物品。

活动过程：

1、教师与幼儿互相问春节好。

老师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的`看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？

2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。

3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

延伸活动：

幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

效果分析：

通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。

从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。

在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。

在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。

在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。

第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。

在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。

本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。

春节幼儿园活动方案11

一、主题说明：

春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。

②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。

③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。

④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

二、主题目标：

1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些　　语言：

①谈话：年画和春联

②诗歌：贺年卡数学：

①区分上中下

②逻辑关系音乐：

①歌曲：新年好

②音乐欣赏：铃儿响叮当科学：美丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：保护皮肤五、环境创设：

1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

2.主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。

③学讲话，培养幼儿倾听　　幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

效果分析：

通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学　　从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。

在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。

在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。

在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的.春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。

第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。

在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。

本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学　　能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。

活动难点：

说一说家乡过年的各种　　幼儿用书、磁带。

活动过程：

一、导入活动。

1、教师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。

2、教师：小朋友，你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事)

二、教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。

1、教师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情?

2、教师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么?

3、教师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净，还会买很多吃的、穿的、用的东西，迎接新的一年来到。

三、通过儿歌熟悉过年的各种　　四、拓展讲述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情?

为什么?

五、发给小朋友幼儿用书，引导幼儿翻开“过年喽”，进行自主阅读，朗诵儿歌。

春节幼儿园活动方案12

新年真快乐

形式:

集体活动

目标:

了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的快乐。

准备:

1、各国庆祝新年的录像

2、大挂历一本;小年历片若干

过程:

1、交流各自在元旦假期中自己做些什么?

2、介绍自己了解到的别国庆祝新年的方式。

3、看完录像后回忆:有哪几个国家庆祝新年的'录像?怎么庆祝?这样庆祝有什么意思?

4、教师介绍中国新年。

5、说说自己春节里什么事情最开心?

6、寻找今年的春节是几月几日?还有几天?

春节幼儿园活动方案13

一、活动目标：

1、丰富20xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。

二、活动时间：

20xx年1月份。

三、活动形式：

微型课程、手工美术活动。

四、活动内容安排：

美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼。

课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食；

合理安排好饮食与休息；

不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹；

走亲访友要有礼貌，跟好家人。

环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

幼儿园春节主题活动方案4

一、活动意义

通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

二、活动目标

1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

三、参加人员：

小班教师、全体幼儿及家长朋友。

四、活动场地：

小班教室

五、活动准备：

1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2.活动道具、小礼品。

3.布置富有新年欢庆气氛的环境。

4.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。

5.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。

六、活动内容

1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

2.老师向家长介绍我园的教育教学情况。

3.幼儿展示本学期所学的技能。

4.节目表演及游戏活动

七、活动时间及程序安排

(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分

(二)活动程序

1.全园活动

地点：操场

(1)3点40之前家长签到。

(2)4点领导致辞和讲话和讲话。

(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

(4)节目表演及游戏活动

2.班级活动

地点：本班教室

(1)向家长介绍我园的教育教学情况。

接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

(2)幼儿展示活动。

(3)交流反馈。

八、活动节目表演及游戏详情

表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

1.首先请欣赏《幸福拍手歌》

2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》

3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

4.请欣赏歌曲《走路》

5.请欣赏歌曲《火车快开》

6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。

游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的'孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

8.欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动"到此结束。

9.结束活动颁发小礼品

春节幼儿园活动方案14

活动准备

1.教师用材料：各种窗花的俘、示范用的蜡光纸、音乐《过新年》。

2.幼儿用材料：各种颜色的正方形蜡光纸、记号笔、剪刀、固体胶棒。

活动过程

一.情境导入

教师播放音乐《过新年》，引导幼儿欣赏教室内窗户上布置的各种形状的窗花，重点观察窗花的外轮廓嘉空纹样。

指导语：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么?这些窗花有什么特点?

小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术。窗花左边和右边的图案小、形状都是相同的。

二.探索发现

1.教师出示剪好的窗花引导幼儿欣赏。

指导语：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的?你们想剪什么样的窗花?

2.引导幼儿观察步骤图，教师示范折、画、剪的方法，鼓励幼儿胆尝试。

3.分发蜡光纸，启发幼儿自由剪窗花，并说一说自己是怎么做的。

6、幼儿园春节活动方案

我们即将迎来20xx年的春节，届时，幼儿园将和家会共同举办20xxXXX春节联欢活动，现将联欢活动的相关事宜通知如下：

主题：恢、喜庆、团圆、辞旧迎新。

时间：20xx年2月13日星期五14：00 -18：30

地点：XXX幼儿园

人员：本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。

内容：年俗活动、联欢、吃团圆饭。

一、时间安排

14:00家长到园（其中部分家长13:00到园协助进行准备工作）

14:00-15:30年俗活动（主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子）

15:30-17:00联欢活动

17:30-18:00团圆饭

二、活动安排

年俗活动

1、为了让孩子保持一个良好的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。

2、请家长最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。

3、家长到园以后，可以按照自己的兴趣参加相应的`年俗活动。

4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。

5、年俗活动中有一项是请家长们自己写春联（或者请在场的家长），写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来！

联欢活动（分为三个板块）

1、拜年视频播放（由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。）

2、揭晓20xx年心愿和祈福（冬至祈福）

3、节目表演（期待家精彩的表演）

吃团圆饭

1、各家自带食品

2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。

3、幼儿园准备的汤菜

三、需要家长们配合的事：

1、请各家拍一个拜年小视频。家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。

2、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目（以人为主，不要给孩子太压力和勉强孩子。）

3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合（馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉；面团要彩色面团，量一斤面以内。）具体事宜格格妈会跟家沟通。

4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。

四、注意事项和其他

1、请穿戴节庆服装

2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点（幼儿园统一准备）和给孩子足够的饮水。

3、请准备室内鞋

4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，家可以带领孩子在这三个场地活动。

5、喜欢拍照的请准备相机

6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。

7、当天的团圆饭除了家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为家分好餐（主要针对各家自带的食品），每家一盘；包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。

8、活动结束，请家长协助幼儿园恢复场地。

9、活动结束后，请开车和没开车的家长们自己组合，将没开车的家长顺路捎回，谢谢家！

五、准备工作及分工：

这次活动的总协调人为XX，X老师协助，幼儿园老师和家长们配合，具体分工和任务：

一、年俗活动和团圆饭

总负责：XX协助：XX、XX、X老师、X老师。

负责事项：年俗活动物品的准备和采买；年俗活动所需内容的设计和喷绘制作；春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作；各家食品汇总等。

二、联欢活动

总协调：X老师筹备小组：XX、XX、XX、XX、XX、XX。

负责事项：联欢会总体设计、节目策划和组织、联欢会主持、各家节目和拜年小视频的汇总、

现场布置和气氛营造。

期待一个恢祥和的春节联欢活动！

期待孩子们在新的一年能更健康更快乐的成长！

期待明年会更好！

春节幼儿园活动方案15

活动时间：XX年12月31日 星期一上午7：50--11：00

活动地点：大三班、操场

活动主题：迎新年，庆元旦活动人员：全体幼儿、家长、老师

活动目标：

1、让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。

2、0通过参加元旦活动，让幼儿体验新年的快乐。

3、通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参加集体活动的乐趣。

4、通过活动，加深家幼之间的了解，增进教师、幼儿、家长之间的感情。

活动过程：

一： 晨间自选活动（7：50—-9：00）

区域活动：

益智区、操作区、美工区

家长和孩子一起制作新年贺卡

二、9：00—-9：40 点心和早操活动

（家长要求：晨间自选活动结束，请全体家长撤到操场去看孩子做操。）

三、亲子活动：

（一）开场白：

（二）、节目表演：向家长汇报演出，展示幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、游戏等。

1、以歌曲《新年好》引入活动。（表演者：全体小朋友）

2、全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》、《太阳、红旗》。

3、女声小组朗诵儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。

4、1－10号幼儿唱《小鸟小鸟你真好》，11－20号幼儿唱《国旗多美丽》。

5、男声小组朗诵《孙悟空打妖怪》。

6、音乐游戏：《熊和石头人》。

7、21－30号幼儿表演《长大要当解放军》，31－41演唱：《颠倒歌》。

8、欣赏吴宗霖独唱《小小护林手》。

9、幼儿和家长共同表演《碰碰车》。

10、集体演唱英文歌曲《jingle bells》结束汇报演出。

（三）亲子游戏：

游戏1：喂妈妈

提供盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈，喂得又快又好为胜。

游戏2、《占圈》

游戏规则：家长抱着幼儿站在圈外，待音乐开始后，家长就抱着幼儿在圈外走，音乐一停，就去占圈，没有占到圈的'淘汰，音乐开始接着游戏。最后占到圈的为获胜者。

游戏3、《兔子搬萝卜》

游戏规则：我们请出全体家庭分成4组，每组6户家庭面对面站立，家长做小兔，孩子做萝卜，请家长必须抱着孩子，跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中，以接力的形式进行，最后的家庭举起旗子表示游戏完成，哪个班级先完成获胜。（家长抱着孩子双脚跳过每个圈，对面的家长拿到旗子后才可出发，如果违反游戏规则，取消游戏获胜的资格。）

游戏4、《拔羊毛》

游戏规则：每个家长背上夹上5只夹子，在比赛口令发出后，抱起孩子去拔别家的羊毛，比赛口令一结束，游戏结束。获得总数最多的获胜（自家羊毛和拔来的羊毛相加）

（四）、歌表演《新年好》

结束 XX年12月31日

幼儿园春节活动方案11

设计背景：

伴随着冬日里温暖的阳光，新年的钟声即将敲响,20xx年春节将如约而至。春节历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日，这是一个属于所有中国人的的节日。这也是一个进行情感教育的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来浓厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关心，体贴爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。

活动时间：

20xx年1月4日——2月6日

核心教育价值——喜庆、迎新、团圆、长大

一系列主题活动——寒假前开展一周活动

寒假后开展一周活动

大班：“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花” (重自主参与)

中班：“剪窗花”、“大拜年”、 “贴福活动”(重体验)

小班：“做鞭炮”、“放烟花”、 “说吉祥话”(重在让幼儿感受节日气氛)

活动一:画一画，剪一剪喜迎新春

时间:

20xx年1月4日---1月10日为期一周

活动目的：

这次开展的美术活动，不仅让孩子丰富孩子艺术创作，也让他们更加直观地了解春节习俗，体验中国传统节日的欢乐，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。

活动二：教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等

活动时间：

1月4日—1月10日

活动三：张灯结彩迎新春暨环境布置

活动时间：

1月10日

参加人员:邀请部分父母

活动四：迎新年——家园同乐会

活动时间：

20xx年1月11日—12日两天 (上午、下午，时间控制在1个半小时内)

时间安排：(下周一)公布

活动五：春节摄影展

1.记录20xx年春节的精彩瞬间

2.全家福

3.我和爸爸妈妈一起去采购

活动六：绘画—热闹的元宵节

活动时间：

20xx年2月7日——10日

通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

请各班将活动方案于9日上午电子文档发送至我的邮箱