春节幼儿园活动方案(汇编15篇)
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,通常会被要求事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家收集的春节幼儿园活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
春节幼儿园活动方案1
【活动目标】
感知空气流动能使物体飞起来的现象,体验科学游戏的乐趣;
了解空气炮的原理和制作方法,能够亲手制作空气炮;
了解燃放烟花爆竹会污染环境,危害人们的身体健康。
【活动准备】
经验准备:幼儿见过或尝试过,有燃放烟花爆竹的经历。
材料准备
已备材料:交互智能平板。
自备材料:燃放烟花的图片。
【活动过程】
教师通过谈话讨论引入主题,激发幼儿的兴趣;
出示交互智能平板,进入课件“科学大发现”环节,请幼儿自由讨论;
进入课件“科学探索”环节,引导幼儿进一步了解空气炮的'制作流程。
【活动延伸】
请幼儿回家跟家长分享今天的收获,宣传环保理念,尝试用不同的材料制作空气炮。
【资料库】
亲子制作空气炮
材料准备:一个大纸箱、一支蜡烛、一炷香、一个打火机、一卷胶带、一把剪刀和一把小刀。
制作步骤:
1.在纸箱开口处剪出一个小孔,把纸箱周围漏气的地方全都用胶带封住,可以在圆孔处吹气,看看纸箱是否漏气。
2.把周围密封后,用手拍打,看看是否有强劲的风,然后把点燃的香放入圆孔,让烟充满纸箱。
3.等烟充满纸箱从圆孔往外冒的时候,就可以开始试验了。
4.点燃蜡烛,然后拍打纸箱,看看从纸箱中“跑”出来的烟,是否能够吹灭蜡烛。
欢欢喜喜迎春节
虎虎生威过新年
在新的一年里
祝老师们
工作顺利,生活幸福
祝小朋友们
聪明伶俐,健康成长!
春节幼儿园活动方案2
【活动解读】
本活动选取了一首节奏感较强的奥尔夫音乐。根据这段音乐欢快活泼的旋律、强劲的重音和重音之后出现短暂休止的特点,将这段音乐融入游戏中,引导幼儿在游戏中感知音乐的特点,在游戏中受到音乐的启蒙,体会到音乐带来的快乐。
【活动目标】
能跟随音乐的'变化做出正确的反应;
体验和同伴一起玩音乐游戏的快乐。
【活动准备】
经验准备:有玩集体游戏的经验;
材料准备:《操作单页》第25-26页,福帽头饰卡,小桌子,贴纸,交互智能平板;
常规准备:将幼儿的座位排成半圆形,教师在轻松愉快中带领幼儿进入活动室。
【活动过程】
情境热身,游戏导入;
感知体验,整体欣赏;
循序渐进,集体游戏;
总结活动,相互道别。
【活动建议】
在游戏过程中,要注意以下几点:
①在宽阔、平坦的场地开展游戏。
②在玩游戏前,要提醒幼儿系好鞋带,防止幼儿在游戏过程中摔倒。
③在游戏过程中,禁止幼儿追逐玩闹。
教师也可以用这首乐曲和幼儿一起玩抢椅子的游戏。
春节幼儿园活动方案3
一、活动名称:
制作新年贺卡
二、活动目标:
1、学习用多种方式制作新年贺卡。
2、初步了解新年贺卡的用途,会用基本的新年祝福语。
3、喜欢参与手工活动,感受活动的乐趣。
三、活动准备:
各种新年贺卡的封面、绘画用的各种材料、不织布、背景音乐等。
活动过程:
(一)、欣赏新年贺卡,激发幼儿参与活动的'兴趣
教师出示新年贺卡,幼儿观察,引导幼儿了解制作新年贺卡的意义。
(二)、制作新年贺卡
1、请幼儿说一说都要送给谁新年贺卡,为什么?
2、你想怎样设计你的新年贺卡。
3、幼儿制作,教师巡回指导。
(三)、互赠新年贺卡
幼儿将自己制作的新年贺卡送给要送的人,教师提醒幼儿送贺卡的时候向对方说一句新年祝福语(在此环节教师播放背景音乐)
四、活动延伸:
教师可投放一些手工材料,引导在区域活动时还可以继续制作各种新年贺卡,另外还可激发幼儿制作一些关于新年的手工摆件,如:鸡年的各种吉祥物、新年灯笼、烟花炮竹等。
春节幼儿园活动方案4
我们即将迎来xxxx年的春节,届时,幼儿园将和家委会共同举办xxxx春节联欢活动,现将联欢活动的相关事宜通知如下:
主题:欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。
时间:xxxx年2月13日星期五14:00—18:30
地点:XXX幼儿园
人员:本次活动为园内活动,参加人员同冬至庆典。
内容:年俗活动、联欢、吃团圆饭。
一、时间安排
14:00家长到园(其中部分家长13:00到园协助进行准备工作)
14:00—15:30年俗活动(主要包括:写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子)
15:30—17:00联欢活动
17:30—18:00团圆饭
二、活动安排
年俗活动
1、为了让孩子保持一个良好的状态,上午在幼儿园按正常节奏进行。
2、请家长最晚14:00到园,当天的下午点不统一吃,点心由幼儿园准备,孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。
3、家长到园以后,可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。
4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。
5、年俗活动中有一项是请家长们自己写春联(或者请在场的家长替写),写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备,幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业,但那是我们自己写的,让我们自己动手,写出自己的心声,迎接新的一年的到来!
联欢活动(分为三个板块)
1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄,统一剪裁编辑制作。)
2、揭晓xxxx年心愿和祈福(冬至祈福)
3、节目表演(期待大家精彩的表演)
吃团圆饭
1、各家自带食品。
2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。
3、幼儿园准备的汤菜。
三、需要家长们配合的'事:
1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装,和孩子一起拍。内容不限,语言自己组织,要求有声音,自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。
2、每家准备一个小节目,也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主,不要给孩子太大压力和勉强孩子。)
3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜,也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿:可以提前调制好,也可以拿到幼儿园统一调制,量不超过一斤肉;面团要彩色面团,量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。
4、以上各项请2月3日前上报或上交,这个期间,将有专人和各家联系落实。
四、注意事项和其他
1、请穿戴节庆服装。
2、室内温度较高,请注意不要给孩子穿太多的衣服,同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。
3、请准备室内鞋。
4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班,并开放蒲公英班室外活动场地,大家可以带领孩子在这三个场地活动。
5、喜欢拍照的请准备相机。
6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品,如山楂条,自制饼干一类的东西。
7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外,还有现场制作的包子、饺子、粘豆包,幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品),每家一盘;包子、饺子、粘豆包,幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。
8、活动结束,请家长协助幼儿园恢复场地。
9、活动结束后,请开车和没开车的家长们自己组合,将没开车的家长顺路捎回,谢谢大家!
五、筹备工作及分工:
这次活动的总协调人为格格妈,聂老师协助,幼儿园老师和家长们配合,具体分工和任务:
一、年俗活动和团圆饭
总负责:格格妈协助:丁丁妈、朱朱妈、朱老师、聂老师。
负责事项:年俗活动物品的准备和采买;年俗活动所需内容的设计和喷绘制作;春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作;各家食品汇总等。
二、联欢活动
总协调:聂老师筹备小组:菜菜爸、宁宁爸、可儿爸、朱朱爸、石头妈、睿睿妈。
负责事项:联欢会总体设计、节目策划和组织、联欢会主持、各家节目和拜年小视频的汇总。
现场布置和气氛营造。
期待一个欢乐祥和的春节联欢活动!
期待孩子们在新的一年能更健康更快乐的成长!
期待明年会更好!
春节幼儿园活动方案5
活动目标:
1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛,体验节日的快乐。
2、发展幼儿的语言表达能力,激发幼儿的想象力。
3、让幼儿知道“春节”是农历新年,了解春节的一些习俗。
活动准备:
1、布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等录音带。
2、搜集各种有关“年”的.材料丰富活动区
3、请家长配合,带幼儿一起购买年货,观察节日期间周围环境的变化,体验节日的快乐。
活动过程:
1、播放民间乐曲《喜洋洋》,启发幼儿随意自由舞蹈,感受欢乐的情绪。
2、请幼儿说说周围环境的变化。
(评改:告诉幼儿元旦是公历新年,我国还有一个农历新年是春节。)
3、听故事《年的故事》。
4、师生讨论:我国人民过春节有哪些习俗?
老师小节:我国人民过春节的习俗有:全家团圆、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等
5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。
6、教师总结:“春节”是我国的传统节日,春节期间人们的主要活动有哪些。
结束部分:
提出要求:游戏时一定要注意安全;鼓励幼儿春节时学做“小主人”,帮助家人做一些力所能及的事情,走亲访友要有礼貌。
春节幼儿园活动方案6
【活动目标】
认识春节文化“符号”;
感受春节的氛围。
【活动准备】
《操作单页》第31-32页;
交互智能平板;
自备中国结若干,迎春节所用的材料,比如福字、春联等。
【活动过程】
观看动画,激发幼儿兴趣,引出节日-春节;
寻找春节的'“符号”;
小组讨论,知识拓展;
布置活动室。
【活动延伸】
请幼儿和家人拍一张全家福。
【资料库】
耍狮子
戴宁萱
抖抖毛,摆摆尾,
狮子滚绣球,乐得张开嘴,
踩着锣鼓点,转圈不歇腿,
蹦个高个,打个滚儿,
摇着脑袋可真美。
春节幼儿园活动方案7
1 活动目标:
1.丰富20xx年1月份的教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。
2.通过系列手工和美术活动,发展孩子的.动手动脑能力。
2 活动时间:
20xx年1月份
3 活动形式:
微型课程、手工美术活动。
4 活动内容安排:
美术手工课程:绘画——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼
课程内容设置:让孩子了解新年的来历,学习拜年礼仪,学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》,在春节期间的安全教育“安全在我心中”,内容:春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌,跟好家人。
环境布置:进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。
附:该方案涉及活动:1.搞好宣传,营造氛围2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联欢庆祝活动 5.花灯展示欣赏活动6.“安全在我心中”主题教育活动。
春节幼儿园活动方案8
主题:欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。
时间:20xx年2月xx日14:00-18:30
地点:xxX幼儿园
人员:本次活动为园内活动,参加人员同冬至庆典。
内容:年俗活动、联欢、吃团圆饭。
一、时间安排
14:00父母到园(其中部分父母13:00到园协助进行准备工作)
14:00-xx:30年俗活动(主要包括:写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子)
xx:30-17:00联欢活动
17:30-18:00团圆饭
二、活动安排
(一)年俗活动
1、为了让孩子保持一个优良的状态,上午在幼儿园按正常节奏进行。
2、请父母最晚14:00到园,当天的下午点不统一吃,点心由幼儿园准备,孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。
3、父母到园以后,可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。
4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子。
5、年俗活动中有一项是请父母们自己写春联(或者请在场的父母写),写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备,幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业,但那是我们自己写的,让我们自己动手,写出自己的心声,迎接新的一年的到来!
(二)联欢活动(分为三个板块)
1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄,统一剪裁编辑制作。)
2、揭晓20xx年心愿和祈福(冬至祈福)
3、节目表演(期待大家精彩的表演)
(三)吃团圆饭
1、各家自带食品
2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。
3、幼儿园准备的汤菜
三、需要父母们配合的事:
1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装,和孩子一起拍。内容不限,语言自己组织,要求有声音,自己设计动作。时间xx秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。
2、每家准备一个小节目,也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主,不要给孩子太大压力和勉强孩子。)
3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜,也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿:可以提前调制好,也可以拿到幼儿园统一调制,量不超过一斤肉;面团要彩色面团,量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。
4、以上各项请2月3日前上报或上交,这个期间,将有专人和各家联系落实。
四、注意事项和其他
1、请穿戴节庆服装
2、室内温度较高,请注意不要给孩子穿太多的`衣服,同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。
3、请准备室内鞋
4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班,并开放蒲公英班室外活动场地,大家可以带领孩子在这三个场地活动。
5、喜欢拍照的请准备相机
6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品,如山楂条,自制饼干一类的东西。
7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外,还有现场制作的包子、饺子、粘豆包,幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品),每家一盘;包子、饺子、粘豆包,幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。
8、活动结束,请父母协助幼儿园恢复场地。
春节幼儿园活动方案9
【活动目标】
注意过年期间的饮食安全;
养成良好的饮食习惯。
【活动准备】
操作单页第29-30页;
交互智能平板。
【活动过程】
图片导入,激发幼儿的活动兴趣;
了解饮食安全;
讨论研究,在吃东西时,还应注意哪些饮食安全;
游戏结束,哪些饮食习惯对身体有好处。
【活动延伸】
在吃饭时,家长和幼师提醒幼儿注意饮食安全,形成良好的.饮食习惯。
【资料库】
用餐礼仪
双手洗一洗,摆好餐巾布。
饭盒轻轻放,细嚼又慢咽。
饭粒不掉地,桌面要清洁。
春节幼儿园活动方案10
活动目标:
1 通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐。
2 引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯。
活动准备:幼儿春节活动的照片。
活动过程:
1教师与幼儿互相问春节好。
师:你是在哪里过春节的?
春节你去了哪里玩?和谁去的.
看到了什么?
春节你吃过什么好吃的东西?
2有的小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)
3 幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。
4 现在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片贴到语言区的墙上,给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。
延伸活动: 幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。
效果分析:
通过宝宝过春节的活动,仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了,一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习,我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。
春节幼儿园活动方案11
活动目标
1、在阅读、交流春联活动中,感受春联的韵律美。
2、初步理解春联的含义和结构。
3、感受人们的美好愿望。
活动准备
幼儿每人带一副春联,活动前学会念自己带的春联。
活动过程
1、知道贴春联是中国过年的民俗。
教师:小朋友家是怎么迎接新年到来的?家门口有什么变化?
教师着重引导幼儿注意观察自己的春联。
2、幼儿介绍自己带的春联,知道春联上下联字数相等,讲究对仗、押韵。
教师:你家的`春联内容是什么?是什么意思?你发现春联有什么特点了吗?
3、通过讨论春联的内容,激发幼儿积极向上的生活态度。
教师:你喜欢谁带来的春联?为什么?
活动建议
活动延伸:将幼儿带来的春联布置在活动室内,供大家欣赏。
春节幼儿园活动方案12
活动目标:
认知方面:
1、新的一年是20xx年,是鼠年。
2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮,家家挂福字,贴窗花,挂彩链、彩旗,放气球等。
3、过了新年,又长大了一岁。
4、让幼儿了解新年的由来,感受新年欢乐的气氛,一起欢度新年。
语言方面:
1、能把新年看到的喜庆景象,大胆地用简短的语言说给周围的人听。
2、能积极参与环境创设,并把自己的作品介绍给他人。
3、丰富幼儿的词汇,会说简单的祝福语,收到礼物时说谢谢等。
动手方面:
1、引导幼儿参与集体活动,发展幼儿的动手操作能力。
2、通过操作活动,体验与老师、同伴合作成功的乐趣,培养幼儿初步的集体荣誉感。
教学重难点:
1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。
2、能把新年看到的喜庆景象,大胆地用简短的语言说给周围的人听。
3、引导幼儿参与集体活动,发展幼儿的动手操作能力。
活动准备:
1、布置“过年啦”主题活动墙。
2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。
3、发动家长带一些布置环境的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。
4、剪贴窗花,布置喜庆的走廊。
活动过程:
歌唱:新年好儿歌。
韵律活动:敲锣打鼓放鞭炮。
手工活动:粘贴彩链、彩旗。
制作:鞭炮、贺年片,师生共同布置喜庆的新年环境。
庆新年:和大班哥哥姐姐共庆新年。
1、看大班哥哥姐姐表演节目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送礼物。
4、说祝福语。
5、给爸爸、妈妈送贺卡,说祝福语
教学反思:
新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要,设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年——长大一岁了”四个环节入手,通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;以开联欢会的.形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛;最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。
幼儿园春节主题活动方案7
一、活动目标:
1、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动,体验亲情、友情和师生情。
2、感受过春节的快乐。
3、知道春节是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
二、活动准备:
1、召开班级家委会、布置教室环境等。
2、音乐和制作卡片材料。
3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
4、新年小礼物
5、幼儿自带水彩笔
活动时间:20xx年x月xx日下午4:30(如果家长还未下班,可等下班后过来)
三、活动过程:
各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年,明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年,祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
1、团团圆圆自做餐
各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中,感受集体活动带来的亲情感、成就感。
2、甜甜蜜蜜送祝福:
家长和孩子共同制作贺卡,利用废旧材料和彩纸,制作新年贺卡。和朋友交换贺卡,送上新年祝福语。
3、快快乐乐亲子游
游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等,可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。
4、喜气洋洋舞起来
家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
5、送上新年的礼物。
春节幼儿园活动方案13
活动目标:
1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。
2、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐。
活动准备:
经验准备:幼儿与爸爸妈妈一起拜年
材料准备:零食若干,《新年好》的音乐,VCD动画影碟
活动过程:
一、入场(将幼儿领入小二班),幼儿之间、师生之间相互拜年。
二、新年好
1、前些日子,我们刚过了一个中国人最热闹的节日,是什么节日呀?
2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了,所以今天我们都特别地开心,
因为过了年,我们好朋友又见面了,在这里,我们所有的老师祝小朋友:新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长(一人一句)
三、互相拜年
1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?
想一想,过春节的时候,爸爸妈妈带你们去做客,大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的.?
2、同伴间互相拜年,或找老师拜年,手握手,说说祝福的话。(新年音乐)
四、聊新年
1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包……)
2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事,一起分享节日的快乐。
五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。
春节幼儿园活动方案14
活动目标:
1.说一说家乡过年的各种习俗活动,感受过年的欢快气氛。
2.能用完整.连贯的语言表述过年做的事情。
3.简单了解节日的来历,知道其全称.日期和意义。
4.愿意参加活动,感受节日的快乐。
活动重点:
能用完整.连贯的语言表述过年做的事情。
活动难点:
说一说家乡过年的各种习俗活动,感受过年的欢快气氛。
活动准备:
幼儿用书.磁带。
活动过程:
一.导入活动。
1.教师通过提问,引导幼儿回忆过年时的经验,引起幼儿讲述的兴趣。
2.教师:小朋友,你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候,做过的趣事)
二.教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。
1.教师:小朋友们在过年时,你们会做些什么事情?
2.教师:过年的时候时,你们的爸爸妈妈都会做些什么?
3.教师总结:在过年的时候,你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净,还会买很多吃的穿的'用的东西,迎接新的一年来到。
三.通过儿歌熟悉过年的各种习俗。
1.教师朗诵儿歌,让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。
2.教师:有一首儿歌说的就是过年要做的事情,儿歌的名字就叫“过年喽”,让我们一起来听听,过年会做哪些事吧!
3.教师提问:
①教师:这首儿歌名字叫什么?
②教师:儿歌中说了,过年会做哪些事情呢?
四.拓展讲述内容,请幼儿说说,你过年的时候还想做些什么事情?
为什么?
五.发给小朋友幼儿用书,引导幼儿翻开“过年喽”,进行自主阅读,朗诵儿歌。
小百科:
春节,即农历新年,是一年之岁首,亦为传统意义上的“年节”。俗称新春.新岁.新年.新禧.年禧.大年等,口头上又称度岁.庆岁.过年.过大年。春节历史悠久,由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。万物本乎天.人本乎祖,祈年祭祀.敬天法祖,报本反始也。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵,在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。
在春节期间,全国各地均有举行各种庆贺新春活动,热闹喜庆的气氛洋溢;这些活动以除旧布新.迎禧接福.拜神祭祖.祈求丰年为主要内容,形式丰富多彩,带有浓郁的各地域特色,凝聚着中华传统文化精华。
春节幼儿园活动方案15
在新春佳节即将来临之际,为营造文明祥和、整洁有序的节日气氛,进一步改善我乡环境卫生面貌,切实提升广大人民群众卫生意识和文明素质,不断提高群众获得感和满意度,根据县委、县政府《关于开展迎新春卫生大扫除活动的通知》要求,决定春节前夕在全乡范围内组织开展一次迎新春卫生大扫除活动。现结合我乡实际,制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻党的十九大精神,认真落实中央和省、市《农村人居环境整治三年行动方案》部署要求,以加快推进乡村振兴和美丽乡村建设为总目标,以全面清理生活、生产垃圾、各类农作物秸秆为突破口,按照清理全覆盖、整治无死角的要求,于20xx年1月15日—30日开展为期半个月的以“干干净净迎新春,欢欢乐乐过大年”为主题的全民卫生大扫除活动,努力打造生态、绿色、幸福、美丽、共享的新泉源。
二、目标任务
(一)驻地。按照“治四乱、抓五改”即治理乱摆摊、乱停车、乱设牌、乱搭建;改造基础设施、环卫状况、绿化状况、建筑风貌、管理方式的总体要求,落实门前“五包”责任制(包环境卫生、包基础设施、包绿化美观、包环境秩序、包亮化美化),做到主要街道无店外经营、占道经营,无私搭乱建、乱堆乱放;街道路面干净整洁,无垃圾、无杂物、无污水;沿街店面墙体干净,无乱张贴、乱涂写;绿地和树圈内无杂草落叶、无垃圾,边角侧石整齐干净;垃圾桶设置合理,桶体干净、无污迹,周边无污水和散落垃圾;合理划定停车位,车辆停放有序,无乱停乱放。
(二)社区村居。根据中央农办、农业农村部等18部门联合印发的《农村人居环境整治村庄清洁行动方案》的部署安排,按照“三清一改”(清垃圾、清汪塘、清理畜禽养殖粪污等农业生产废弃物,逐步改变影响农村人居环境的不良习惯)的总要求,集中清理村头巷尾、道路两侧、文化广场等公共区域的柴草堆、建筑物料堆、杂物堆,无散落垃圾、落叶和枯草;村边林带等区域无积存垃圾,村居连接路两侧、蔬菜大棚等区域无陈年垃圾、无烂菜叶、户外无畜禽养殖、无粪水、无污水;墙体、线杆、灯杆无野广告;垃圾桶摆放整齐合理且桶外无散落垃圾,桶体干净整洁;村民院内院外无杂物堆放,各种生产工具、生活用品摆放有序。
(三)河道、汪塘沟渠。严格落实河长制工作要求,持续开展“清河行动”,彻底治理八乱现象。做到汪塘、沟渠、河道等水利设施内无积存垃圾,水面无垃圾漂浮物,河堤、护坡、桥梁等区域无积存垃圾。
(四)道路沿线。按照干线公路路域环境整治工作标准,做到县乡道路、驻地道路、村与村之间连接道路路面整洁,无建筑堆料、无散落垃圾、无枯叶杂草;道路两侧无私搭乱建,各类户外广告牌匾位置规范、样式美观,视线范围内无影响乡容乡貌的.破旧广告牌;道路两侧垃圾桶摆放合理,不占道、不扎堆。
三、职责分工
(一)各社区村。要对目标任务进行深入分析,按照乡领导班子成员包社区、社区书记负总责、包点干部包村、村干部包主要道路、党员包背街小巷、户主包房前屋后的包保责任制,把任务细化到每个街道、每条小巷、每个汪塘沟渠等区域,将责任落实到个人身上,对村庄内外进行全面清理清扫。同时要充分发挥党员干部带头示范作用,积极引导村民对自家房前屋后、室内室外杂物进行彻底清理,确保本次卫生大扫除高质量的开展。
(二)各部门单位。各部门单位要组织开展一次各自的卫生大扫除活动,对办公场所进行一次全面的清理打扫。做到办公室内布局合理,地面卫生良好、无灰尘、污斑,办公桌、档案橱干净整洁,文件档案摆放有序,墙面整洁无乱贴乱画乱挂;院内无杂草、无乱堆乱放、车辆停放有序;院外墙体干净整洁,无野广告;门前路面整洁,无杂物。
(三)相关职能部门。
1、环卫办、综合行政执法中队:要做好对各社区、村日常巡查,做到巡查无死角、反馈要准确、复查要认真;做好驻地的“治四乱、抓五改”工作,督促指导保洁公司做好对驻地进行卫生大扫除工作。
2、中小学、幼儿园:要组织各学校开展卫生大扫除活动,通过“小手拉大手”引导学生家长积极参与到卫生大扫除活动中,在自家庭院和房前屋后开展小范围的卫生大扫除,同时通过发放宣传材料的形式宣传我乡的环卫工作,提高家长对环卫工作的认识水平和满意度。
3、宣传办:要对本次卫生大扫除活动进行跟踪报道,充分挖掘好的做法、先进事迹,同时要做好与县级电视台、指尖上的郯城等宣传平台的对接,努力在全乡范围营造村村行动、家家参与、人人关心的浓厚氛围。
4、保洁公司:要加大日常保洁力度,做到主要道路、背街小巷无垃圾;加大清运力度,确保无涨桶现象,做到日产日清。
四、有关要求
(一)加强组织领导,严格落实责任。包点领导成员要对社区进行统筹督导;社区书记要对各村进行每日调度;包点干部要对村级进行现场指挥;村负责人要亲自动手,带领本村的党员干部对每条街、每条巷进行打扫清理,确保卫生大扫除活动每天都有新进展,村容村貌每日都有新变化。各职能部门要认真履行职责,按照分工,切实履职尽责,密切配合,齐抓共管,形成整体合力。
(二)周密安排部署,全面宣传发动。各社区、村要把大扫除活动作为当前首要任务来抓,切实提高思想认识,明确任务要求,抓住重点问题,落实人员,落实措施,确保大扫除工作快速、高效推进。环卫办要制作宣传材料,通过村村响广播早中晚(早8点,中午12点,晚5点)各宣传一小时,保洁公司的清运车要全天候进行广播宣传;各社区村要通过宣传条幅、宣传单、微信平台等形式,宣传城乡环卫一体化工作的重要意义,获取广大村民和外出务工返乡人员的理解和支持,教育引导群众自觉养成讲卫生,爱文明的生活习惯。
(三)强化督导检查,确保工作实效。本次考核采取日常巡查、电话抽测、现场观摩的形式强化对本次活动的`督导检查。考核成绩实行百分制,其中日常巡查30分,电话抽测20分,现场观摩50分。
1、环卫办每天不间断的对各村进行巡查,发现问题拍照录像,形成视频资料,及时通报反馈给各村,并在三日内进行复查。复查未整改的每有一处扣2分。
2、活动期间将对各村进行电话抽查,200户以下的村抽10个有效样本,200-300户的村抽15个有效样本,300户以上的村抽20个有效样本,在电话抽测中每有一个不满意的扣5分。
3、1月25日左右组织一次由党委扩大会成员参加的现场观摩,观摩采取村村到的形式,对各村进行排名打分。
以上三项得分之和为本次卫生大扫除最终成绩。将对后2名的社区、后5名的村在全乡范围内进行通报批评,并对负责人进行约谈。
(四)加大各项投入,提升工作水平。各社区、村要加大资金、机械、人力投入,并做好后勤保障工作,提升卫生大扫除整体水平。同时对观摩及检查中发现的问题,举一反三,巩固提升卫生大扫除活动的效果,形成长效机制,确保全乡环境卫生长期干净整洁。
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