不可错过的英语朗读技巧
一、读正读音
在英语学习中很好地掌握正确的发音,不但有利于从声音方面来表达思想,而且还可以提高朗读水平。读正语音就必须认真读好48个音素,记住48个音标符号,能根据音标正确拼读出单词的读音,这是学习英语很重要的基本功,更是朗读好课文的基础。只有多听、多模仿、多朗读,才能练就真功夫。
二、读准语调
英语语调主要表现在句子重音和声调上。语调不同,表达意思也各异。
例如:She is a baby doctor.如仅重渎baby这个词,意思是“她是儿科医生”;如果同时还重读doctor则表示“她是没有经验的医生”。又如 thank you 一词,如果读成降调则表示感谢;如果读成升调,则毫无感谢之意,有时甚至还表示反感。
读准语调就是要读准句子的重音和声调:当然也应能抑扬顿挫地连读、弱读、失去爆破、同化等。在朗读时,认真模仿英语录音带提供的标准语调,坚持练习,使正确的语音语调牢同地同定下来,保证今后一开口就能渎得对、读得准。
三、把握节奏
节奏是指英语诸音节在语流中强读和弱读的规律性。它以“步”(foot)为基础,每句话都有若干“步”。英语中,一般说来每一步的第一个音节都是重读音节。有的步单独一个重读音节组成,有的步由一个重读音节加上若干非蓖读音节组成。在朗读中,有的步有时也能以非重读音节开始,就如乐曲中的小节以休止符开始一样.这个步的非重读音节前也有个休止符,称为silentbeat。现在,我们用“/”表示步与步之间的界线,用“一’表示休止。举例如下:
2.“the/first of/April/nineteen/seventy/one/
学生在朗读文章时,就必须懂得英语的节奏,自觉地实践,学会有节奏的朗读。
四、掌握语速
语速是指朗读时的快慢程度。慢读与快读都有一定标准。慢渎,重在读准词、词组、短语、意群和句子基础上,进而注意语言速度。即慢中求准,慢中求快。因此,慢读的`速度应根据自己的实际情况而定;快读,即以每分钟148个音节左右的正常语速朗读,或根据文章内容上的需要(如为了刻画人物,表达感情)朗读。
读速过快会造成句子重音、意群和节奏方面的错误,还会造成发音不到位、加音、吞音、误读以及移行时的突然中断,影响意思的表达。所以要力求读准,发音清楚、正确。当然,朗读并不是越慢越好。随着熟练程度的提高和朗读技巧的掌握,读速可以逐步加快。
朗读应力求流利,即快而清楚,通畅。但一定要注意,流利并不是“速度过快”。有些学生在朗读时速度较快,但时而停顿并不通畅,仍不能让人听清楚。这里应明确的是读得流利、说得流利是我们的目标。
五、大声朗读
学英语一定要读起来,并且读英语一定要大声读。别害羞别不好意思,大声朗渎可以刺激自己的听觉器官,提高听力。有些同学听课文录音带,听不懂,就是因为听得少,听力差,如果我们先读课文,读十多遍再去听,就不但能听懂,而且还能听得清,能听出自己读得对与不对的地方。这时再进一步模仿录音,达到朗渎正确、流利、熟练。大声朗读既能练就正确的语音、语调,又能加深对课文的理解记忆、巩固所学内容、体会作者以及作品的感情色彩,从而提高朗读技巧,加快学习速度。
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