有关月亮妈妈分宝宝的亲子活动方案
活动目标 :
1、学会按物体的某一特征进行分类。
2、对大、小标记及颜色标记的认识。
3、按照大、小标记将不同种类的物品进行分类,同时,把同种的物品对应排列。
4、初步学习按物体的二级特征进行分类,在观察比较中,训练幼儿思维的正确性、敏捷性。
5、学会看标记进行分类,记数并能迁移到生活中的物体。
活动重点
不受物体的颜色、种类影响,按大小标记进行分类。
活动难点
不受物体的影响,按大小颜色标记进行二级分类;边操作边讲述操作过程。
活动准备:
教具:黑板一块;大小,颜色标记各若干;图片若干(大小星星、鱼)。
星星:第一组,人手一套黄色和蓝色星星(大、小不一)。
第二组,人手一套有大、小,颜色标记的分类卡,每人一盘大、小星星(大小、颜色不同)。
第三组,人手一盘装有不同颜色,大小不同,相同形状的鱼,一人一个分类卡:颜色标记、大小标记,大小颜色组合标记各若干个。
活动过程:
一、集体活动
1、把物体按照相同的分类:
月亮妈妈有许多的星星宝宝,晚上他们可好玩了,东边闪闪西边闪闪。到了早上,他们该睡觉了,这可难为了月亮妈妈,要怎么给自己的这些星星宝宝安排住的房间呢?咦!有了,把有一样的星星放在一起吧。现在月亮妈妈呀想请,米奇班的宝宝帮忙!帮助月亮妈妈把星星宝贝按你觉得是一样的住在一起。
第一组,人手一套黄色和蓝色星星(大、小不一)(老师在黑板上帮助幼儿呈现出来)
请小朋友上来,告诉月亮妈妈你是怎么帮她分的?(颜色,大小,或者又大又黄等)
你们认识他们吗?想知道这个是什么吗?(出示大小标记)
提问:这是两个好兄弟,特地来帮助月亮妈妈的,一个叫大头哥哥,一个叫小头弟弟(这是什么标记?那是什么标记?)
现在就请小朋友按这个标记帮星星宝贝找家吧。
幼儿讲,老师操作作大标记送给大星星;小标记送给小星星。
2、按标记将不同大小、不同颜色的星星分类:(出示颜色标记)
老师先示范:这是什么?该回哪个家?(幼儿讲,老师操作黄星星 我 送你到黄标记的`家;蓝星星我送你到蓝标记的家。)
请幼儿把余下的星星送回家。(要求幼儿边操作边讲述操作过程)
3、按标记将物品进行两个特征的分类:
出示分类卡,请小朋友分出特征来,并说出理由,然后分别用又什么又什么描述。(老师加以肯定或帮助。)
二、游戏活动:《谁的眼睛快》
老师说出一个物体的两种特征,然后请小朋友找出来。(要求幼儿一边找一边讲。)(例:又大又蓝的星星等等)
三、操作活动
人手一盘装有不同颜色,大小不同,相同形状的鱼
按标记将同颜色,不同大小的物品分类。老师在黑板上帮忙记数。
四、找一找
小朋友们找一找教室里的东西,看看有哪些东西可以用又什么又什么说的?找到以后和傍边的各位老师说一说你的发现吧。
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