学者谷

关于古北的范文

古北专题是专门为古北方面有需要的你,而设置的优质的关于古北方面范文专题,我们免费提供古北相关范文,最热门的古北相关优质范文,最新的古北相关范文知识,最全的古北相关范文,因你需要古北相关范文,所以存在古北专题。

  • 春节去古北水镇住宿可以选择什么地方

    春节去古北水镇住宿可以选择什么地方

    春节去古北水镇住宿可以选择什么地方?大家都知道出门旅行是需要考虑很多问题的,比如住宿费,路费等等,下面小编介绍一下春节到古北水镇旅游住在哪个酒店比较好?给您一些住宿选择的建议,希望能给您带来帮助。水镇大酒店水镇...

  • 2017北京古观象台旅游攻略

    2017北京古观象台旅游攻略

    景区介绍:北京古观象台位于北京市建国门立交桥西南角,始建于明朝正统年间,是明清两代的国家天文台。是世界上古老的`天文台之一。它以建筑完整、仪器精美、历史悠久和在东西方文化交流中的独特地位而闻名于世。北京古观...

  • 《永遇乐·京口北固亭怀古》教师教学实录

    《永遇乐·京口北固亭怀古》教师教学实录

    那天上《永遇乐·京口北固亭怀古》,让研究辛弃疾词与其他人的词比最大特点是什么,为什么有这个特点。不料半路斜伸一个意外的见解,像斜逸枝头一朵未开的花。生:特点是历史人物多,历史典故多。师:各个典故用意是什么?生:上片...

  • 《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》比较阅读的课堂实录

    《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》比较阅读的课堂实录

    《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》比较阅读的课堂实录导学目标:1、品味词人抒发的情怀2、重点掌握怀古词的表现手法——用典3、能够体会词人营造的艺术境界,了解两首词的风格特点导学过程:一、课堂导入同...

  • 北京北京歌词

    北京北京歌词

    《北京北京》是由歌手汪峰作词作曲并演唱的歌曲,收录于发行的专辑《勇敢的心》中,下面是关于北京北京歌词的'内容,欢迎阅读!北京北京(Live)-韩磊作词:汪峰作曲:汪峰当我走在这里的每一条街道我的心似乎从来都不能平静除了...

  • 《柳州城西北隅种甘树》古诗词鉴赏

    《柳州城西北隅种甘树》古诗词鉴赏

    【作品介绍】《柳州城西北隅种甘树》是唐代文学家柳宗元创作的一首七律。此诗通过种甘(柑)树一事,反映了作者任柳州刺史时的生活思想状况,表现了他不同流俗的坚贞品质,同时也流露了久谪的哀怨。在写作手法上,作者善于运用典...

  • 对北师大版《凉州词》古诗教学的反思

    对北师大版《凉州词》古诗教学的反思

    4月12日,本人参加了市小学语文骨干教师培训班活动,并执教了王之涣的《凉州词》。对这节课,虽然听课老师说还不错,而我自己感觉却上得不成功,没有那种酣畅淋漓的课感。结合上课和评课,我有几点想法与同行交流,不妥之处请指正:...

  • 祝英台近北固亭古诗鉴赏附答案

    祝英台近北固亭古诗鉴赏附答案

    祝英台近·北固亭岳珂①淡烟横,层雾敛。胜概分雄占。月下鸣榔,风急怒涛登,关河无限清愁,不堪临鉴。正霜鬓、秋风尘染。漫登览。极目万里沙场,事业频看剑。古往今来,南北限天堑。倚楼谁弄新声,重城正掩。历历数、西州更点。【...

  • 《示儿》《闻官军收河南河北》《古诗两首》教学设计

    《示儿》《闻官军收河南河北》《古诗两首》教学设计

    一、素质教育目标(一)知识教学点1.了解两首诗写作的时代背景,体会诗中抒发的强烈的爱国情感。2.学会本课生字:祭、乃、涕、洛。3.理解这两首诗,能用自己的话说出每首诗的意思。(二)能力训练点1.朗读、背诵这两首诗,默写《示儿》。...

  • 湖北省语文模拟考试古文答案与解释

    湖北省语文模拟考试古文答案与解释

    阅读下面的文言文,完成10-12题。原弊[宋]欧阳修农者,天下之本也,而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽,而今之为吏者不然,薄书听断而已矣,闻有道农之事,则相与笑之曰:鄙。夫知赋敛移用之为急,不知务农为先者,是未原为政之本末也...

  • 雨后晓行独至愚溪北池古诗文阅读理解

    雨后晓行独至愚溪北池古诗文阅读理解

    阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(8分)雨后晓行独至愚溪北池柳宗元宿云散洲渚①,晓日明村坞②。高树临清池,风惊夜来雨。予心适无事,偶此成宾主。[注]①洲渚:水中的`小块陆地。这里指水边山地。②村坞:村落。(1)“风惊夜来雨...

  • 北京版第五册《古诗二首二》教学设计

    北京版第五册《古诗二首二》教学设计

    教学目标1、学习生字。2、理解《静夜思》这首古诗内容。3、朗读课文,背诵课文。4、能给诗句填空。教学重点:朗读课文教学难点:理解《静夜思》这首古诗内容教具学具:生字卡片教学过程一、导入1、你会背哪些古诗?背给大家...

  • 《示儿》《闻官军收河南河北》古诗两首教学设计

    《示儿》《闻官军收河南河北》古诗两首教学设计

    教材:九年义务教育小学语文第十二册(人教版)学习目标:1、知识目标:①学会本课生字词,理解诗句,了解内容。②有感情地朗读并背诵这两首古诗。2、能力目标:培养学生初步搜集和处理信息的能力、自学能力、口头表达能力等。3、情...

  • 有关北风行古诗词赏析和翻译

    有关北风行古诗词赏析和翻译

    有关北风行赏析和翻译烛龙栖寒门,光耀犹旦开。日月照之何不及此?惟有北风号怒天上来。燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。幽州思妇十二月,停歌罢笑双蛾摧。倚门望行人,念君长城苦寒良可哀。别时提剑救边去,遗此虎文金?钗。中...

  • 《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》比较阅读课堂实录

    《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》比较阅读课堂实录

    导学目标:1、品味词人抒发的情怀2、重点掌握怀古词的表现手法——用典3、能够体会词人营造的艺术境界,了解两首词的风格特点导学过程:一、课堂导入同学们好,今天,我们将一起复习两首宋词,它们分别是苏轼的《念奴娇·赤壁怀...

  • 送琴师毛敏仲北行古诗鉴赏附答案

    送琴师毛敏仲北行古诗鉴赏附答案

    送琴师毛敏仲北行南宋·汪元量西塞山前日落处,北关门外雨来天。南人堕泪北人笑,臣甫低头拜杜鹃。注:本诗作于南宋亡国之后。8.本诗第一、二句描绘了一幅怎样的画面?主要运用了什么艺术手法?请简要概括分析。(5分)答:▲9.有评价说这...

  • 高一《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计

    高一《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计

    知识目标:1、了解辛弃疾其人及其词作风格。2、以读代析,在朗读中体味《永遇乐·京口北固亭怀古》的感受词人爱国主义情怀和悲凉意境。3、深刻体会《永遇乐·京口北固亭怀古》的用典的艺术特色。能力目标1、在诵读品味的...

  • 永遇乐京口北固亭怀古教学案例

    永遇乐京口北固亭怀古教学案例

    学习目的:1、流利朗读全词,引导学生在诵读中加深对文章的理解;2、体会辛词用典特色;3、感知作者写作此篇作品的心情,体会他强烈的爱国主义情感。学习重难点:1、难点:了解全词中引用的各种典故以及用典的意思;2、学习鉴赏词...

  • 《永遇乐·京口北固亭怀古》导学案设计

    《永遇乐·京口北固亭怀古》导学案设计

    教学目标:知识与能力:1、诵读《永遇乐京口北固亭怀古》,整体感知,了解基本意思,掌握作者生平特点;2、理解《永遇乐京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特点;过程与方法:3、通过大量拓展阅读,了解辛词特点。情感态度...

  • 描写西北风光的古诗词

    描写西北风光的古诗词

    诗词是中文独有的一种文体,有特殊的`格式及韵律。诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。这是我为大家带来的描写西北风光的古诗词,希望对大家有所帮助。描写西北风光的古诗词银川沙湖贺兰山下湖水平塞外江南草木荣苇荡...

  • 关于《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂实录

    关于《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂实录

    一、导入新课在我国这一诗的国度里,宋词是继唐诗之后又一块璀璨夺目、竞放异彩的瑰宝。同学们知道宋词有豪放和婉约两派,豪放派的开创者为北宋的苏轼,那么到了南宋是谁再举豪放之旗呢?对,是辛弃疾。今天,我们就来学习辛弃...

  • 《闻官军收河南河北》古诗教学模式探索

    《闻官军收河南河北》古诗教学模式探索

    新大纲明确地要求:“小学阶段背诵优秀诗文不少于150篇(含课文),古诗新教培养自学能力——“自主学习”的古诗教学模式探索《闻官军收河南河北》。”并且新大纲后面还附录了80首“古诗文背诵推荐篇目”,可见在高呼素质教育...

  • 《京口北固亭怀古》课堂实录

    《京口北固亭怀古》课堂实录

    一、导入新课??在我国这一诗的国度里,宋词是继唐诗之后又一块璀璨夺目、竞放异彩的瑰宝。同学们知道宋词有豪放和婉约两派,豪放派的开创者为北宋的苏轼,那么到了南宋是谁再举豪放之旗呢?对,是辛弃疾。今天,我们就来学习辛...

  • 河北名胜古迹对联大全

    河北名胜古迹对联大全

    傍山冬日渡侧水夏天凝河北张家口云泉寺礼乐宗先迹文章萃上都宣化畿辅先哲祠青松蟠户外白鹤舞庭前承德:乾隆避暑山庄松鹤斋他地特无地远天别有天河北平山天桂山真武殿雨过琴山润风来花木香承德:乾隆题避暑山庄西暖阁云卷...

  • 《京口北固亭怀古》优秀教学实录

    《京口北固亭怀古》优秀教学实录

    导入师说:同学们,你们都看过《射雕英雄传》这部电视剧吗?生答:看过!师说:其中有两位男主人公——郭靖、杨康。有谁知道他们的名字由何而来呢?生答:(根据金庸小说《射雕英雄传》简单介绍)师说:对,起这样的名字就是为了牢记北宋的“...