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  • 《最大的麦穗》教学素材

    《最大的麦穗》教学素材

    师:古希腊堪称西方文明的发源地,那里曾诞生过许多世界级的哲学大师,苏格拉底便是其中一位。让我们跨越时空的隧道,走近大师,领略他的风采,共享他的智慧。请打开课本,我们一同分享《最大的麦穗》带给我们的愉快的精神之旅。(...

  • 最大的麦穗的课堂教学实录

    最大的麦穗的课堂教学实录

    对弟子们的表现,苏格拉底有什么想法。请大家自由读读他说的话,就能体会出。⑵学习5~6节·谁把读第5节苏格拉底说的话读一下,读后说出你要表达出苏格拉底的什么意思?(对弟子们的表现惋惜,方法的不对而不满意)“到头了”突出读...

  • 《最大的麦穗》教学设计(15篇)

    《最大的麦穗》教学设计(15篇)

    作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的《最大的麦穗》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以...

  • 读《最大的麦穗》有感(15篇)

    读《最大的麦穗》有感(15篇)

    当看完一本著作后,相信大家一定领会了不少东西,何不写一篇读后感记录下呢?那么你真的会写读后感吗?下面是小编整理的读《最大的麦穗》有感,希望对大家有所帮助。读《最大的麦穗》有感1今天,我们学习了《最大的麦穗》一文,同...

  • 《拣麦穗》第一课时课堂教学实录

    《拣麦穗》第一课时课堂教学实录

    一.教学目的:1.把握文章人物的个性、语言。2.了解故事线索,学习作者安排故事情节的手法。3.学习作者富有表现力的语言,体会文中所表现的纯朴人性之美。二.教学重难点:抓住人物的性格特征,体会文中所传达的情感。三.课时安排:2课时...

  • 课文《最大的麦穗》课堂实录

    课文《最大的麦穗》课堂实录

    欣赏特级教师孙建锋的课,你一定会被师生间那充溢魔力的对话深深折服,孙老师如同一位语言大师,用自身饱含真情的隽永话语引领同学一起进到了由文本和师生所一起营造的精神殿堂。现在,就让我们一起走进孙老师执教的《最大的...

  • 最大的麦穗读后感

    最大的麦穗读后感

    最大的麦穗读后感认真读完一本著作后,你有什么总结呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编整理的最大的麦穗读后感,希望能够帮助到大家。最大的麦穗读后感1我很喜欢六下课本上《最大的麦穗...

  • 《最大的麦穗》读后感

    《最大的麦穗》读后感

    读完一本名著以后,相信你心中会有不少感想,是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编收集整理的《最大的麦穗》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《最大的麦穗》读后感1《...

  • 读《最大的麦穗》有感

    读《最大的麦穗》有感

    读完一本经典名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编精心整理的读《最大的麦穗》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。读《...

  • 最大的麦穗读后感15篇

    最大的麦穗读后感15篇

    认真品味一部名著后,相信大家都增长了不少见闻,何不静下心来写写读后感呢?那么你会写读后感吗?下面是小编精心整理的最大的麦穗读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。最大的麦穗读后感1前几天,老师带我们学习了《最大的麦穗》,...

  • 《最大的麦穗》课堂教学实录

    《最大的麦穗》课堂教学实录

    师:古希腊堪称西方文明的发源地,那里曾诞生过许多世界级的哲学大师,苏格拉底便是其中一位。让我们跨越时空的隧道,走近大师,领略他的风采,共享他的智慧。请打开课本,我们一同分享《最大的麦穗》带给我们的愉快的精神之旅。(板...

  • 最大的麦穗读后感(15篇)

    最大的麦穗读后感(15篇)

    读完某一作品后,相信大家的收获肯定不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢?以下是小编为大家整理的最大的麦穗读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。最大的麦穗读后感1人们常说,过了这个村没这个店,说...

  • 《最大的麦穗》教学实录

    《最大的麦穗》教学实录

    师:古希腊堪称西方文明的发源地,那里曾诞生过许多世界级的哲学大师,苏格拉底便是其中一位。让我们跨越时空的隧道,走近大师,领略他的风采,共享他的智慧。请打开课本,我们一同分享《最大的麦穗》带给我们的愉快的精神之旅。(...

  • 《最大的麦穗》复习资料整理

    《最大的麦穗》复习资料整理

    1、《最大的麦穗》本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结果两手空空的故事,揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,而不能东张西望,错失良机的道理。2、苏格拉底的弟子...

  • 《最大的麦穗》课堂实录录

    《最大的麦穗》课堂实录录

    师:古希腊堪称西方文明的发源地,那里曾诞生过许多世界级的哲学大师,苏格拉底便是其中一位。让我们跨越时空的隧道,走近大师,领略他的风采,共享他的智慧。请打开课本,我们一同分享《最大的麦穗》带给我们的愉快的精神之旅。(...

  • 《最大的麦穗》教学设计

    《最大的麦穗》教学设计

    作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计要怎么写呢?以下是小编为大家收集的《最大的麦穗》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《最大...

  • 读《最大的麦穗》有感15篇

    读《最大的麦穗》有感15篇

    当阅读了一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编为大家整理的读《最大的麦穗》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。读《最大的麦穗》有感1前几...

  • 教学实录:《最大的麦穗》

    教学实录:《最大的麦穗》

    一、复习检查读题后师述:上节课我们感知了课文,学习了第一段。请大家回想一下,面对满地是沉甸甸的麦穗(媒体出示图片),苏格拉底严肃地对弟子们说:……生读:……根据学生朗读情况,师述:要表达苏格拉底的意思是没有回头重选的机会...

  • 《拣麦穗》教学设计5篇

    《拣麦穗》教学设计5篇

    在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的《拣麦穗》教学设计...

  • 《最大的麦穗》教学设计15篇

    《最大的麦穗》教学设计15篇

    在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编收集整理的《最大的麦穗》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《最大...

  • 人教版《最大的麦穗》第二课时教学实录

    人教版《最大的麦穗》第二课时教学实录

    教学过程:一、谈话导入,直奔主题这节课,我们继续快乐地走进那块文化土壤深厚的麦地,与两千多年前的哲学大师苏格拉底进行真诚的对话,去聆听他的声音,去感受他的智慧,去寻找那——(齐读)最大的麦穗在弟子们寻找最大的麦穗的过程...

  • 《最大的麦穗》的教学实录

    《最大的麦穗》的教学实录

    教学内容新课程、新理念下的阅读教学观摩课《最大的麦穗》。教学过程师:同学们,今天是周六,你们和在座的老师一样放弃了休息日,来到这里与我见面。我非常感谢你们!(真诚地鞠躬,同学和老师热烈鼓掌!)想不想认识我?生:想!(同学们异口...

  • (实用)读《最大的麦穗》有感4篇

    (实用)读《最大的麦穗》有感4篇

    当认真看完一本名著后,你心中有什么感想呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编整理的读《最大的麦穗》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。读《最大的麦穗》有感1《最大的麦穗》这...

  • 最大的麦穗课堂实录

    最大的麦穗课堂实录

    导语:《最大的麦穗》这篇说理散文叙述了古希腊哲学家苏格拉底让弟子到麦地里摘最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结果两手空空的故事,揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,而不能动张西望的道理。以下是小编带来的最大的...

  • 《最大的麦穗》课堂实录教学

    《最大的麦穗》课堂实录教学

    教学过程师:同学们,今天是周六,你们和在座的老师一样放弃了休息日,来到这里与我见面。我非常感谢你们!(真诚地鞠躬,同学和老师热烈鼓掌!)想不想认识我?生:想!(同学们异口同声。其中,有一位女同学高举着手并且站起来说。)师:请你到前面...

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