学者谷

关于伯牙的范文

伯牙专题是专门为伯牙方面有需要的你,而设置的优质的关于伯牙方面范文专题,我们免费提供伯牙相关范文,最热门的伯牙相关优质范文,最新的伯牙相关范文知识,最全的伯牙相关范文,因你需要伯牙相关范文,所以存在伯牙专题。

  • 伯牙绝弦微课教学设计

    伯牙绝弦微课教学设计

    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要准备好教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢?下面是小编整理的伯牙绝弦微课教学设计,欢迎阅读与收藏。伯...

  • 小学语文展示课《伯牙绝弦》教学设计范文

    小学语文展示课《伯牙绝弦》教学设计范文

    教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版,六年级上册8单元第25课《伯牙绝弦》,《伯牙绝弦》是一篇文言文,讲述了一个千古流传的“高山流水遇知音”、“伯牙摔琴谢知音”的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令...

  • 骨干教师执教《伯牙绝弦》有感

    骨干教师执教《伯牙绝弦》有感

    今天,在经过了两个星期的研读和思考后,我的《伯牙绝弦》终于在骨干教师挂牌课活动中“出炉”了。教学流程大致如下:一、创设情景,导入新课1、欣赏古筝,揭示课题。2、练读课题,“弦”字正音。二、初读课文,读出音韵1、自由读...

  • 伯牙绝弦优秀教案及教学反思(附原文及注释译文)

    伯牙绝弦优秀教案及教学反思(附原文及注释译文)

    导语:这是一个发生在春秋战国时期的故事,主人公是俞伯牙和钟子期,课文记叙了一个怎样的故事呢?以下是本站小编整理的伯牙绝弦优秀教案及教学反思(附原文及注释译文),欢迎阅读参考!伯牙绝弦伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志...

  • 《伯牙绝弦》优秀教学设计范文

    《伯牙绝弦》优秀教学设计范文

    一、教学目标根据新课程标准的要求,结合本单元的训练重点及本班学生的实际学情我确定了如下的教学目标,教学重难点:知识目标:1)朗读课文.背诵课文.2)了解祖国悠久灿烂的古代文化,感受文言文的和魅力,激发学生学习文言...

  • 伯牙绝弦改写小学生500字想象作文

    伯牙绝弦改写小学生500字想象作文

    看着身边这些阿谀奉承的人,我感到了无比的厌恶。自少年一举成名之时,我的身边总是会围绕着这样那样的人,他们总是会来称赞我的琴声是多么的.美妙,可是他们之中却无一人能真正听懂我琴声中所蕴含的情绪,罢罢罢,我还是拿着我...

  • 听《伯牙绝弦》一课有感

    听《伯牙绝弦》一课有感

    我们非常有幸聆听了罗才军老师的《伯牙绝弦》一课。我深受感动,心潮澎湃,听完课之后更觉余音绕梁,激动不已:伯牙绝弦兮,妙哉!我想就罗才军老师执教的《伯牙绝弦》这一节课,谈谈自己的收获。一、通过这堂课,孩子们不仅理解了“...

  • 《伯牙绝弦》的教学实录及评析

    《伯牙绝弦》的教学实录及评析

    现任教于海南省琼海市实验小学,学校教研员,海南省小学语文骨干教师。曾先后荣获“琼海市基础教育课程改革先进个人”“琼海市教坛新秀”“琼海市先进教师”“海南省首届教学能手”“海南省教育学会先进工作者”等荣誉称...

  • 伯牙绝弦罗才军教学实录

    伯牙绝弦罗才军教学实录

    一、纵情吟诵识知音师:(板书课题)今天我们要来学习一篇古文,讲述的是发生在两千多年前春秋时期的一个故事,谁来读读这个课题?(指名读)师:念得真准,一板一眼,尤其是最难念的“弦”你也念准了,我们一起来。(生齐读课题)师:“绝弦...

  • 伯牙绝弦优秀教学设计

    伯牙绝弦优秀教学设计

    导语:《伯牙绝弦》写出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》收在《警世通言》中。伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期...

  • 《伯牙绝弦》课后反思

    《伯牙绝弦》课后反思

    《伯牙绝弦》是人教版六年级语文上册第八组课文的第一课,它是一篇文言文,讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事,伯牙、子期的真挚情谊令人动容。这次学校教学能手评选,我第一次在这样的比赛中指教文言文,对我来说既是一次...

  • 《伯牙绝弦》评课稿[荐]

    《伯牙绝弦》评课稿[荐]

    《伯牙绝弦》评课稿1《伯牙绝弦》是小学六年级唯一的一篇文言文。仅仅只有77个字,为我们讲述了一个荡气回肠、耐人寻味的故事。伯牙绝弦,所喻示的正是一种真知己的境界,这也正是它千百年来广为流传的魅力所在。一、课前...

  • 《伯牙绝弦》教学设计范文

    《伯牙绝弦》教学设计范文

    教学目标:1.了解祖国悠久灿烂的古代文化,感受文言文独有的语言特点和魅力,激发学生学习文言文的兴趣。2.读准字音,读通课文,能借助注释和课外资料理解词句意思,用自己的话初步讲讲这个故事。3.通过朗读,感受朋友间真挚的友情,体...

  • 六年级语文上册《伯牙绝弦》教学片断

    六年级语文上册《伯牙绝弦》教学片断

    师:伯牙发现钟子期能听懂自己的琴声,他是什么心情生:伯牙一定很兴奋。生:激动。师:善鼓琴的伯牙会怎么表达自己激动的心情呢?生:用琴声表达。师:对,伯牙会一曲又一曲地弹奏,表达自己遇到知音后的心情。师:书上写伯牙弹了高山流水...

  • 伯牙绝弦名师教学视频

    伯牙绝弦名师教学视频

    伯牙绝弦名师教学视频伯牙绝弦名师教学教案教材解读:人生苦短,知音难求;云烟万里,佳话千载。纯真友谊的基础是理解,中华文化在这方面最形象最深刻的阐释,莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。“伯牙绝弦”,是交朋结友的...

  • 课文《伯牙绝弦》的课堂实录

    课文《伯牙绝弦》的课堂实录

    【课前谈话】师:同学们是二十一小,六一班的孩子是吧?听说是六一班我感觉到很亲切,知道为什么吗?这得靠猜了。生:我猜您教的学生也是六一班的吧?师:你叫什么?生:我叫黄依依。师:黄依依是吧,一语中的呀,知我者黄依依也!就这个意...

  • 伯牙绝弦教案设计

    伯牙绝弦教案设计

    教学目标:1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文,感受朋友见真挚的友情。教学重难点:1.重点:学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容,在此基础上记诵积累...

  • 《伯牙绝弦》的教学实录

    《伯牙绝弦》的教学实录

    通过《伯牙绝弦》,体会伯牙为知音子期破琴绝弦的情感,感受朋友间真挚的友情,体会知音难觅,珍惜知音的情感。下面是小编为大家整理的《伯牙绝弦》的教学实录,欢迎阅读。师:同学们,平时接触过一些文言文课文,能否给大家诵读一些...

  • 伯牙绝弦读后感

    伯牙绝弦读后感

    伯牙绝弦读后感这篇文章主要讲的是:俞伯牙善于弹琴,钟子期善于听琴,钟子期就成了俞伯牙的一个知音。钟子期去世了以后,俞伯牙以为世上再也没有他的知音了,就摔坏了琴,折断了弦,终身不再弹琴了。我很了解他的这种心情,因为我也...

  • 伯牙绝弦评课

    伯牙绝弦评课

    所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。下面是小编为你带来的伯牙绝弦评课,欢迎阅读。伯牙绝弦评课篇1《伯牙绝弦》是小学六年级唯一的一篇文言文。仅仅只有77个字,为我们讲述了一个荡气回...

  • 伯牙绝弦歌词评价

    伯牙绝弦歌词评价

    《伯牙绝弦》是王力宏演唱的一首歌曲。由王力宏作曲,陈信宏、阿璞作词,收录在王力宏2010年8月13日发行的专辑《十八般武艺》中。伯牙绝弦王力宏知人知面知己知彼又知心古人说这就是所谓知音相知相惜相亲相爱也相忆朋友...

  • 关于伯牙绝弦课堂实录

    关于伯牙绝弦课堂实录

    伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面是小编整理的关于伯牙绝弦课堂实录,欢迎阅读参考。课前谈话:学生端正坐好。老师微笑地走到讲台。师:好!孩子们,上课时我们一定得这样坐吗?一...

  • (热)《伯牙绝弦》教学设计15篇

    (热)《伯牙绝弦》教学设计15篇

    作为一名老师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家收集的《伯牙绝弦》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《伯牙绝弦》教学设...

  • 《伯牙绝弦》的课堂实录

    《伯牙绝弦》的课堂实录

    一、初读1、侃侃聊聊:师:学文言文,你觉得最难的是什么?板书:难生:我觉得学文言文最难的是断句和理解意思。生:我觉得应该是了解文章其中的含义。生:我觉得是要了解文言文中人物当时的心情。师:这么难的文言文,你觉得你要做到哪...

  • 《伯牙绝弦》详细教学素材

    《伯牙绝弦》详细教学素材

    【文本透视】我一直坚信:解读决定设计。如果说每一个教师遵循的教学理念各有侧重,那么对文本的解读可谓千姿百态。因此,每次面对新的文本,我首先考虑的不是设计,而是反反复复地对文本进行透视:本文是一篇文言文,选自《列子·...

 1 2 3 下一页