关于纸船的范文

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《纸船》教学观摩有感论文

最近，随同组教师参加了一个教学观摩活动。课堂上教师首先简单介绍了作者冰心，让学生初步明晰其为人与诗作“爱”的要义；然后，梳理了这首诗歌中的几个生疏和易读错、写错的字词；接着，让学生诵读诗歌，概括诗意；最后，教师总结全诗...
纸船和风筝小学教学实录（通用5篇）

教学实录是对课堂教学过程的真实还原今天我们就一起来看看教学实录经典范文吧!以下是小编为大家整理的纸船和风筝小学教学实录（通用5篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！纸船和风筝小学教学实录篇1教材分析：《纸船和风...
《纸船和风筝》的教学实录

师：好，小朋友，我看谁最精神。老师说三句话，你觉得老师说得对，你就鼓掌，说得不对，你就摇摇头。第一句，我是你们的好朋友！生鼓掌。师：第二句，你们是我的好朋友！生鼓掌。师：第三句，咱们班都是很能干很会学习的好孩子！生鼓掌。师：是不是很...
《纸船和风筝》说课设计

一、分析教纲教材，制定教学目标《纸船和风筝》是人教版实验教材第三册新入选的一篇阅读课文，它讲述的是一个感人至深的故事，纸船和风筝这两样孩子们都喜欢的东西，让松鼠和小熊这两种可爱的小动物成为了好朋友，并且成了维系...
纸船和风筝教学设计

作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的纸船和风筝教学设计，欢迎阅读与收藏。纸船和风筝教学设...
纸船和风筝课堂教学实录

昨天匆匆见了一面，说说紧张吗？告诉大家，他们关心着我，爱着我们，还紧张吗？老师给你留下了什么印象？要实话实说。生：美好的印象。生：亲切的印象。师：注意到了吗？注意老师长得怎样？师：看老师给大家带来了什么？出示纸船，看老师写纸船这个...
《纸船》教学设计15篇

作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的《纸船》教学设计，希望能够...
纸船和风筝优秀课堂实录

教学目标：(1)熟练掌握生字新词，理解“乐坏了”等词的意思。(2)正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的情感变化，感受友谊带来的快乐和失去友谊的痛苦。(3)对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。教学重点正确、流...
二年级上册纸船和风筝优秀的教学设计

一、教学目标(一)、知识与技能：1、认识“莓”、“吵”等8个生字、会写“坏”、“松”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠与小熊的友谊。3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。(二)、过程与方法：经历...
纸船课堂实录

引导语：《纸船》是冰心的一首诗,属于现代散文诗。那么开展完有关纸船的教学后，相关的课堂实录要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！师：前一节课我们学习了《金色花》，感受到了浓浓的母子亲情，大家是不是...
《纸船和风筝》教学实录及反思

时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又将续写新的篇章，请一起努力，写一份教学计划吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编收集整理的《纸船和风筝》教学实录及反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、导入新课...
《纸船和风筝》语文课教学实录

一、创设情境，体验角色师：同学们，上节课我们一起读过一个童话故事《纸船和风筝》，你们还想听吗？生：想！（全体学生齐呼）师：好！老师就再给大家讲讲这个小故事！一边听一边想这个故事讲的是什么？（教师伴着动听的音乐，动情地范读课文。）生：（听...
纸船教学实录与反思

《纸船》是一首脍炙人口的散文诗，这是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给亲爱的母亲的一曲颂歌。海浪涛涛，天风吹卷，邮轮在颠簸中驶向陌生的国度。此去远涉重洋，相去万里，要隔多久才能回到母亲的怀抱？尽管船外...
《纸船和风筝》课后教学反思范文

今天，我教学生学习《纸船和风筝》在我上课的过程中，李勇辉，曹瑞两个男孩总是做小动作，不认真听讲。平时他俩就是个爱做小动作的孩子，确实令我头疼。为了让他们养成良好的习惯，我用了许多办法，效果不佳。今天他又旧病复发，为了...
《纸船和风筝》第一课时课堂实录

师：好，小朋友，我看谁最精神。老师说三句话，你觉得老师说得对，你就鼓掌，说得不对，你就摇摇头。第一句，我是你们的好朋友！生鼓掌。师：第二句，你们是我的好朋友！生鼓掌。师：第三句，咱们班都是很能干很会学习的好孩子！生鼓掌。师：是不是很...
纸船阅读答案

下面是聘才小编为您收集整理的纸船阅读答案，希望对您有所帮助。纸船──寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着──留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。...
二年级上《纸船和风筝》评课稿

《纸船和风筝》是二年级上册第20课，语言生动，内容充满童趣有趣。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。文章内容贴近学生生活，语言简洁生动、童趣盎然，故事性强。章老师把我们带入到一个有趣的童话世界里，读中学，学中练，扎扎...
纸船和风筝课堂实录

五颜六色的风筝在湛蓝湛蓝的天空自由飞翔，好像一只只活泼的小鸟。下面是小编帮大家整理的纸船和风筝课堂实录，希望大家喜欢。师：好，小朋友，我看谁最精神。老师说，你觉得老师说得对，你就鼓掌，说得不对？师：我是你们的好朋友？鼓掌。...
《纸船》读后感

当看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不静下心来写写读后感呢？可能你现在毫无头绪吧，下面是小编精心整理的《纸船》读后感，希望能够帮助到大家。《纸船》读后感1今天，我们学了《纸船和风筝》这一课。课文讲了...
课文纸船和风筝教学实录

一、导入新课师：陈老师给大家带来了一些礼物，想看吗？生：（齐）想。师：（出示纸船）这是什么？谁来读一读？生1：纸船。师：（出示风筝）这是什么？谁来读一读？生2:风筝。师：注意“风筝”的“筝”的是一个轻声，“风筝”，大家一起读一读。生3：风筝。师：这...
小学人教版二年级上册《纸船和风筝》优秀教学案例

【教学过程】一、导入新课1．今天我们来学习第二十课，谁来读课题？2．我听见了，（教师指“筝”字）这个字他读得特别准确，他读的是几声？（学生齐答：轻声。）3．谁知道它单独出现时读几声？（一声）请大家一起读。4．教师小结：“筝”这个字单独出现时...
《纸船》读后感10篇

读完一本书以后，相信大家都增长了不少见闻，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《纸船》读后感，欢迎阅读与收藏。《纸船》读后感1从古到今，世界上歌颂母爱的文章与诗篇数不胜...
纸船与风筝评课稿[推荐]

作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。写评课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的纸船与风筝评课稿，仅供参考，大家一起...
课文《纸船》教学设计

一、教学目标(一)领会诗歌的主旨。(二)进一步培养学生鉴赏诗歌的能力。二、课时安排1课时。三、教学过程(一)导语大诗人E·庞德曾这样评价一位诗人的作品：“我在这些诗中发现了一种极其普通的情感，使人想起在我们西方生...
《纸船和风筝》课程教学实录

教学要求：1、认识“坏、扎”等8个字，会写“坏、松”等8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文：纸船和风筝。3、懂得好朋友之间应该友好相处。纸船和风筝教学重点：识字、写字，朗读课文：纸船和风筝。教学用具：生字卡片，小黑板...