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关于陈太丘的范文

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  • 陈太丘与友期 阅读答案

    陈太丘与友期 阅读答案

    阅读陈太丘与友期,回答下列问题,下面是小编收集整理的陈太丘与友期阅读答案,欢迎阅读参考!!陈太丘与友期原文:陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不...

  • 《陈太丘与友期》教学实录

    《陈太丘与友期》教学实录

    师:上课!生:起立!师:同学们好!生齐:老师好!师:今天,我们继续学习《〈世说新语〉两则》中的第二则《陈太丘与友期》。教学的第一个环节是请同学们自学,掌握朗读、词语以及疏通文意。现在我们从第二个环节开始,请同学们分组讨论,揣摩...

  • 陈太丘与友期阅读及答案

    陈太丘与友期阅读及答案

    仔细阅读《陈太丘与友期》,回答下列问题。下面是小编收集整理的陈太丘与友期阅读及答案,欢迎阅读参考!!陈太丘期行陈太丘与友期行。期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在否?”答曰:“待...

  • 《陈太丘与友期》教学设计15篇

    《陈太丘与友期》教学设计15篇

    作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编精心整理的《陈太丘与友期》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《陈太...

  • 七年级上册第25课《陈太丘与友期》的教学设计

    七年级上册第25课《陈太丘与友期》的教学设计

    《陈太丘与友期》处于人民教育出版社中学语文教材第一册第五单元的第25课,语文第一册联系学生生活和社会生活,让语文世界与生活世界等同合一;提出语文素养这一宏观的全新理念;注重培养学生的人文精神,文学素养作为语文素...

  • 陈太丘与友期精彩教学实录

    陈太丘与友期精彩教学实录

    陈太丘与友期选自世说新语,大家都学过这篇文章吧,今天我们就一起来看看陈太丘与友期精彩教学实录吧!陈太丘与友期精彩教学实录众生:大声读课题师:自信从大声说话开始,看这个题目,你们能读出哪些信息?生1:陈太丘和他的朋友约定...

  • 人教版七年级语文《陈太丘与友期》的教学设计

    人教版七年级语文《陈太丘与友期》的教学设计

    一、教学目标1、能借助课文注解疏通《陈太丘与友期》文意。2、学习古人守诚信、讲礼貌的美德。二、教学难点分析、理解《陈太丘与友期》中人物的言行举止,学习古人守诚信、讲礼貌的美德。三、教学重点1、诵读课文,借助...

  • 陈太丘与友期翻译

    陈太丘与友期翻译

    《陈太丘与友期》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》,记述了陈元方与来客对话时的场景,告诫人们办事要讲诚信,为人要方正。小编今天推荐给大家的`是陈太丘与友期翻译,仅供参考,希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容...

  • 七年级《陈太丘与友期》教学设计

    七年级《陈太丘与友期》教学设计

    作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的七...

  • 陈太丘与友期行阅读原文及试题分析

    陈太丘与友期行阅读原文及试题分析

    陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼...

  • 《陈太丘与友期行》的教学课堂实录

    《陈太丘与友期行》的教学课堂实录

    一、教学目标1、背诵全文2、掌握重点文言词汇。3、分析人物性格。二、教学重、难点1、对人物性格的分析。2、把握故事情节,掌握重点词汇。3、背诵文章。三、教学设想文言文学习应让学生充分预习,提出疑问,而后根据学生所...

  • 陈太丘与友期的教学实录及点评

    陈太丘与友期的教学实录及点评

    生:起立!师:同学们好!生齐:老师好!师:今天,我们继续学习《〈世说新语〉两则》中的第二则《陈太丘与友期》。教学的第一个环节是请同学们自学,掌握朗读、词语以及疏通文意。现在我们从第二个环节开始,请同学们分组讨论,揣摩文意,提...

  • 《陈太丘与友期》课堂实录后感想

    《陈太丘与友期》课堂实录后感想

    我看了李芳老师的课堂实录《陈太丘与友期》之后,觉得她的这篇文言文教学很成功。因为她做到了文言文教学中所体现的既“实”又“活”了。她的教法已经体现了新课标对文言文教学的要求,把这种新课程的教学理念贯穿在整个...

  • 陈太丘与友期教学实录

    陈太丘与友期教学实录

    课前交流:沈阳真冷啊,但是罗老师心里却热乎乎的,因为沈阳人很热情,所以让我觉得温暖。来,沈阳第97中的孩子们,请把你们的热情展示在课堂上!来,大声地读一下课题。众生:大声读课题师:自信从大声说话开始,看这个题目,你们能读出哪些...

  • 《陈太丘与友期》教学设计(15篇)

    《陈太丘与友期》教学设计(15篇)

    作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的《陈太丘与友期》教学设计,仅供参考...

  • 《陈太丘与友期》教学设计

    《陈太丘与友期》教学设计

    作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的'...

  • 《陈太丘与友期》评课稿

    《陈太丘与友期》评课稿

    作为一名老师,有必要进行细致的评课稿准备工作,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。如何把评课稿做到重点突出呢?下面是小编整理的《陈太丘与友期...

  • 陈太丘与友期课后反思

    陈太丘与友期课后反思

    陈太丘与友期课后反思1本课导入的设计,我进行了三四次的设计。一是采取师生问话的形式,“同学们知道我国古代有哪些体现少年儿童聪明智慧的故事?”“曹冲称象!”“司马光砸缸!”……事后发现学生回答的问题要么是学生太...

  • 陈太丘与友期语文教学实录

    陈太丘与友期语文教学实录

    师:上课!生:起立!师:同学们好!生齐:老师好!师:今天,我们继续学习《〈世说新语〉两则》中的第二则《陈太丘与友期》。教学的第一个环节是请同学们自学,掌握朗读、词语以及疏通文意。现在我们从第二个环节开始,请同学们分组讨论,揣摩...

  • 陈太丘与友期阅读答案

    陈太丘与友期阅读答案

    导语:以下是关于《陈太丘与友期》练习题,希望可以帮助到大家。样本一:陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期...

  • 陈太丘与友期课堂优秀实录

    陈太丘与友期课堂优秀实录

    一、课前闲聊:学生入坐,老师从讲台上走到学生中间。小女生:老师,你是几班的老师?是十一班的?老师笑笑,另一女生:老师,你教哪个级段的?是初二的吧?一男生:老师可能不是我们学校的。师:你们猜猜看,猜测也是一种思维活动,也是聪明的表现...

  • 陈太丘与友期的阅读答案

    陈太丘与友期的阅读答案

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  • 游虎丘作文

    游虎丘作文

    在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的游虎丘作文,欢迎阅读与收藏。游虎丘作文1夏日太阳热辣辣的照射着,阳光格外刺眼,...

  • 山丘 歌词

    山丘 歌词

    下面是本站小编为您整理的山丘歌词,欢迎阅读!山丘-李宗盛想说却还没说的还很多攒着是因为想写成歌让人轻轻地唱着淡淡地记着就算终于忘了也值了说不定我一生涓滴意念侥幸汇成河然后我俩各自一端望着大河弯弯终于敢放胆...

  • 《美丘》读后感

    《美丘》读后感

    当赏读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,不妨坐下来好好写写读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的《美丘》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《美丘》读后感1翻开这本书,我就知...