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  • 长方形正方形周长教学设计

    长方形正方形周长教学设计

    作为一名教职工,通常会被要求编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的长方形正方形周...

  • 关于初中数学正方形定理公式

    关于初中数学正方形定理公式

    正方形定理公式正方形的特征:①正方形的四边相等;②正方形的四个角都是直角;③正方形的两条对角线相等,且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角;正方形的判定:①有一个角是直角的菱形是正方形;②有一组邻边相等的矩形是正方...

  • 《认识长方形正方形和圆》一年级下册教学反思

    《认识长方形正方形和圆》一年级下册教学反思

    这一课是小学数学苏教版第二册第二单元的第一课时。本课是在学生已经认识了长方体、正方体和圆柱的基础上,来直观认识长方形、正方形和圆。在教学中,我始终让学生成为学习的主人,每个环节都让学生在活动中感受和体验数学...

  • 正方形灯笼的制作方法大纲

    正方形灯笼的制作方法大纲

    元宵、春节,中国人都有赏灯游园的习惯。假如能提上一盏自己动手做的花灯,带着孩子上街去游灯,是不是挺得意的呢?你也可以教孩子制作,提高动手能力哦。以下是“正方形灯笼的制作方法”希望能够帮助的到您!方法/步骤将四双筷...

  • 小学数学公开课《长方形和正方形面积的计算》教学设计

    小学数学公开课《长方形和正方形面积的计算》教学设计

    教学时间1课时(40分钟)学情分析通过前几节课的学习,学生已经掌握了长方形的有关知识,会用数方格的方法计算长方形的面积,本节课也通过学生拼摆1平方厘米的小正方形来观察与长方形的长和宽的关系,进而概括出长方形的面积=长...

  • 初中数学正方形定理公式复习资料

    初中数学正方形定理公式复习资料

    平行四边形平行四边形的性质:①平行四边形的对边相等;②平行四边形的对角相等;③平行四边形的对角线互相平分;平行四边形的判定:①两组对角分别相等的四边形是平行四边形;②两组对边分别相等的四边形是平行四边形;③对角线互...

  • 《长方形与正方形的周长》评课稿

    《长方形与正方形的周长》评课稿

    《长方形与正方形的周长》评课稿1《长方形和正方形的周长》这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。教学目标要求学生自主探究,从而得出长方形和正方形周长的计算方法。在教学过程中,首先,我从学生的生活实际出发,出示...

  • 小学三年级数学《长方形和正方形周长》课后反思

    小学三年级数学《长方形和正方形周长》课后反思

    本节课在整个教学过程中,学生都积极主动的参与到学习中来,学得扎实,灵活,有成就感。取得了良好的教学效果,在自主的学习过程中,培养学生探究和实践能力,自认为教学过程中有以下几个方面较为成功:1、营造民主,和谐的教学气氛我...

  • 《长方形和正方形》评课稿[通用]

    《长方形和正方形》评课稿[通用]

    作为一名人民教师,时常会需要准备好评课稿,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。那么你有了解过评课稿吗?下面是小编为大家收集的《长方形和正方形》评...

  • 听《长方形和正方形面积计算》有感

    听《长方形和正方形面积计算》有感

    今天我听了唐老师执教的《长方形和正方形面积的计算》唐老师耐心细致风格感动,我发现还有很多值得我学习的地方。比如:课前复习铺垫,紧扣本节课内容。楼房平面图导入,紧密联系生活实际。学习目标的呈现,使得任务明确。引入...

  • 一年数学下册《认识长方形正方形和圆》教学反思

    一年数学下册《认识长方形正方形和圆》教学反思

    对于本堂课,我在上课过程中,发现了不少问题,我觉得,主要在一下几个方面应该注意一、课前准备要充分课前准备是上好课的排头兵,通过这节课我感觉到课前准备很重要。要布置学生回家找长方体、正方体和圆柱,亲手做钉子板。如果...

  • 长方形、正方形面积计算评课稿(6篇)

    长方形、正方形面积计算评课稿(6篇)

    长方形、正方形面积计算评课稿1本节课教学设计力图体现学生学习方式的转变,整节课在长方形面积公式推导中来阐明长方形面积公式与长和宽的关系。课中通过让学生动手操作用15个1平方厘米的小正方形的纸片来拼各种大小的...

  • 正方形构图人像摄影技巧全攻略

    正方形构图人像摄影技巧全攻略

    近期正方形构图的照片大为流行,有些人是因为迷恋Polaroid拍立得,或想要模拟6X6哈苏,当然也有许多人是因为近来流行1:1的影像,所以也想要换换口味,拍出不一样的感觉。不过四平八稳的正方形构图,运用在人像摄影时,应该要怎么拍...

  • 三年级数学《长方形和正方形周长计算》评课稿

    三年级数学《长方形和正方形周长计算》评课稿

    今天上午有幸听了王老师的讲课,讲了一节三年级数学上册关于“长方形和正方形周长的计算”的课程,从听课中可以总结出一下几点:一、温顾复习,查漏补缺,为本节课学习新知做好铺垫。课堂开始王老师以复习长方形和正方形的性质...

  • 三年级数学《长方形和正方形认识》评课稿

    三年级数学《长方形和正方形认识》评课稿

    数学教学是数学活动的教学,李雪萍老师从学生的生活经验和已有知识出发,创设情境,引导学生开展观察、操作、猜想、验证、交流等活动,通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。这节课...

  • 《长方形和正方形》评课稿10篇

    《长方形和正方形》评课稿10篇

    《长方形和正方形》评课稿1听了王老师的一节数学课,我觉得这节课质朴文华,耐人寻味,具体体现在以下几个方面:一、创设情境、导入新课课始,王老师通过对上节课内容的复习,为本节课做了很好的铺垫,然后,出示像鸟巢、天安门广场...

  • 《长方形、正方形和平行四边形的认识》教学分析与反思

    《长方形、正方形和平行四边形的认识》教学分析与反思

    一、教材、学生分析教材分析“长方形、正方形和平行四边形”的教学是在学生已经初步认识了长方形、正方形的基础上进一步认识长方形和正方形的角和边的特征。而平行四边形在教材中是第一次出现只要求学生能从具体的实...

  • 三年级数学《长方形正方形认识》评课稿

    三年级数学《长方形正方形认识》评课稿

    李老师执教的这节课,主要教学目标是帮助学生认识长方形和正方形的特征。在教学中,老师先出示长方形和正方形,学生之前已经对这些图形有了一个初步的认识,让学生找生活中哪些物体的面是长方形和正方形,这样不仅让学生体会到...

  • 小学数学《长方形正方形周长的计算》听课有感

    小学数学《长方形正方形周长的计算》听课有感

    今天,再次走进杨老师的课堂,收获颇多也有一些想法,下面来谈谈我的感受:1、具有系统的大数学观听了杨老师的多节课让我感到,她的确是一位经验丰富的年轻的“老”教师,具有大数学观,每次上课都能让人感受到,她的数学课如行云流...

  • 初中数学正方形定理公式汇总

    初中数学正方形定理公式汇总

    正方形的特征:①正方形的四边相等;②正方形的四个角都是直角;③正方形的两条对角线相等,且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角;正方形的判定:①有一个角是直角的菱形是正方形;②有一组邻边相等的矩形是正方形。希望上面对...

  • (精)《长方形和正方形的周长》评课稿4篇

    (精)《长方形和正方形的周长》评课稿4篇

    作为一名老师,通常会被要求编写评课稿,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那要怎么写好评课稿呢...

  • 《长方形和正方形的周长计算》教学设计9篇

    《长方形和正方形的周长计算》教学设计9篇

    作为一名教职工,时常需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的《长方形和正方形的周长计算》教学设计,希望能够帮助到大家...

  • 三年级《长方形和正方形面积》听评课稿

    三年级《长方形和正方形面积》听评课稿

    最近有幸听了学校里一位教师上的公开课,正好学习了徐老师的现代教育信息下的听评课,那我就结合最近学习的内容谈一下我的想法,本节课,老师能从新课程标准的基本理念出发,围绕知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观的三维目...

  • (优秀)《长方形、正方形面积的计算》评课稿

    (优秀)《长方形、正方形面积的计算》评课稿

    《长方形、正方形面积的计算》评课稿1本节课是在学生知道了面积的含义,初步认识面积单位和学会用面积单位直接量面积的基础上进行教学的。长方形、正方形的面积计算教学重点是探究并掌握长方形、正方形面积公式,宋老师...

  • 《长方形和正方形的周长》评课稿3篇

    《长方形和正方形的周长》评课稿3篇

    《长方形和正方形的周长》评课稿1《长方形和正方形的周长》这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。教学目标要求学生自主探究,从而得出长方形和正方形周长的计算方法。在教学过程中,首先,黄老师从学生的生活实际出发,...

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