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  • 最后一课语文教学实录

    最后一课语文教学实录

    一、导入新课教师:请大家来读一读投影上的诗歌,读完后试着给这首诗取个名字。(教师出示投影1。学生自由读,取名。)学生:题目可以叫“最后一课”。学生:我取的名字是“最后的晚餐”。教师:两位同学取的名字都很不错。今天,我...

  • 《郑人买履》的课堂教学实录范文

    《郑人买履》的课堂教学实录范文

    学习目标要求1、正确、流利地朗读课文。2、学习本课7个生字,理解由生字组成的词语。3、依据语言材料,联系实际领悟寓意,懂得做事要从实际出发、不能生搬硬套的道理。学习重难点重点:自主、合作学习生字词,正确、流利地朗读...

  • 尊严第一课时教学实录

    尊严第一课时教学实录

    尊严是我们经常说的词语,那么大家清楚什么才算是真正的尊严吗?尊严对一个人到底有多重要?下面是小编为你带来的尊严第一课时教学实录,希望对你有所帮助。老师:同学们,今天我们要学习一篇课文,大家拿出手和老师一起书写课...

  • 《科利亚的木匣》课堂教学实录

    《科利亚的木匣》课堂教学实录

    师:昨天,教师已经请大家预习了课文,大家做了没有?生:做了。师:下面老师写课题,大家也可以在下面写。(师板书课题,边写边讲解)师:通过预习,同学们一定产生了许多疑问,很好,今天,老师把科利亚了带来了,你们来问问他吧?生:你为什么要埋那个...

  • “机械效率”教学实录(必备)

    “机械效率”教学实录(必备)

    【设计理念】1.本节课首先通过具体的情景让学生知道有用功、额外功、总功;在此基础上理解机械效率,并通过探究斜面的机械效率,加深机械效率的认识。2.通过对机械效率的学习,让学生对效率问题在更广阔的背景下有个初步的概...

  • 画风课堂教学实录及反思

    画风课堂教学实录及反思

    教学目标:1.能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,明白三个小朋友是怎样画风的。2.能正确书写“艺”、“丝”等字。3.通过学习培养学生的创新意识与合作精神。教学重点:能正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容,明白...

  • 课文《灰雀》的课堂教学实录

    课文《灰雀》的课堂教学实录

    《灰雀》一课主要讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊...

  • 荷塘旧事课文教学实录

    荷塘旧事课文教学实录

    一、导入师:同学们,我们都是久居城市的孩子,那有谁去过乡下吗,那给你留下什么印象,有没有什么有意思的事呢?谁愿意说一说?二、自读感知1、师:首先请同学们用你喜欢的方式自读课文,想一想在这片乡下的荷塘,作者都做了哪些让他难...

  • “机械效率”教学实录

    “机械效率”教学实录

    “机械效率”教学实录1【设计理念】1.本节课首先通过具体的情景让学生知道有用功、额外功、总功;在此基础上理解机械效率,并通过探究斜面的机械效率,加深机械效率的认识。2.通过对机械效率的学习,让学生对效率问题在更广阔...

  • 顶碗少年教学实录

    顶碗少年教学实录

    《顶碗少年》被选入九年义务教育课本沪教版七年级第一学期第二课。同时被选入九年义务教育课本人教版六年级下学期第一组第四课。下面是小编整理的关于顶碗少年教学实录,欢迎阅读参考。生:起立!生:老师好!师:同学们好!请...

  • 《鹿和狼的故事》教学实录

    《鹿和狼的故事》教学实录

    师:同学们,很高兴,有机会与大家共同学习,希望大家学得愉快。师:前面大家已经学习了第六组课文前三篇,有没有同学愿意给大有介绍一下通过前面的学习,学到了些什么?生1:我们学习了《第一场雪》、《鸟的天堂》、《索溪峪的野》。...

  • 《蚂蚁和蝈蝈》的教学实录

    《蚂蚁和蝈蝈》的教学实录

    教学设想《课程标准》第三部分实施建议中有这样一段话:逐步加强对学生平日诵读的评价,鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟。而苏教版教材无论是编排思想、编写内容和教学目标上都体现了这一基本...

  • 《太阳》语文教学实录

    《太阳》语文教学实录

    师生互相问好,开始上课。师:敢积极发言吗?生:敢。师:我现在要提课堂上的第一个问题。不管问题有多难,不管你会不会答,你都敢尝试一下的,请举手。(学生陆陆续续举手)举得不痛快。放下手。后面犹犹豫豫的同学见到前面的同学举手了...

  • 《维生素C的故事》教学实录(2篇)

    《维生素C的故事》教学实录(2篇)

    《维生素C的故事》教学实录1师:坐在这,看着台下,有什么感觉?生:人密密麻麻的,有点恐慌。生:台下那么多人全都在看着我。‘生:我感觉非常紧张。师:我们一起站起来看看台下的老师,跟他们打声招呼。台下有来自全国各地的老师。(全体...

  • 全神贯注名师教学实录

    全神贯注名师教学实录

    教学实录是课堂上教学交流的记录,可以作为教师教学方法的交流性教材,接下来由小编整理了全神贯注名师教学实录,欢迎查看,希望帮助到大家。全神贯注名师教学实录一一、渲染情境,导入阅读1、板书课题;谁知道它的意思?2、介绍罗...

  • 献你一束花教学实录

    献你一束花教学实录

    私人记载祖先事迹的文字,有的也叫实录。小编收集献你一束花教学实录,欢迎阅读。师:我们今天学习的文章叫什么?生:献你一束花师:举起你的小手一起来写这个课题生和老师一起写课题。师:注意你的表情,一起来读读课题。生读师:那...

  • 《养花》教学实录与评析素材

    《养花》教学实录与评析素材

    一、在活动实践中理解师:同学们,上节课我们初步自学了课文,并且分别以老舍先生和记者先生及观众朋友的身份准备了一期《艺术与人生》的现场节目,大家准备好了吗?生:(跃跃欲试,齐答)准备好了。(移开讲台,模拟中央台《艺术与人生》...

  • 语文园地六教材分析教学实录

    语文园地六教材分析教学实录

    语文园地六这个语文园地有四项内容,分别是:字的偏旁归类、词语搭配、认识叠词和猜谜语。主要目的是:积累语言,巩固识字。教学建议第一项我会说,要求说相同偏旁的字,比比谁说得多。学生通过这样的练习,可以整理复习自己认识的...

  • 《林海》的教学实录

    《林海》的教学实录

    一、教学目标1.学习课文,了解大兴安岭的美景及产生的联想。2.学习抓住环境特点,体会作者的思想感情。3.练习感情朗读课文。二、教学重点学习抓住环境特点,体会作者的思想感情。三、教学难点理解作者的思想感情。四、教学过程(一...

  • 《分数的简单计算》的教学实录

    《分数的简单计算》的教学实录

    教学过程:为了给大家一起学习分数,这几天我看到的、想到的'全部是分数。会务组给我发了会务指南,我就马上看到分数了。你们看到了吗?生1:1/2师:1/2怎么写??生说师示范写。师:在宾馆下面看到一辆车,车标是(师画,宝马标志)我看到的...

  • 求职实录分享

    求职实录分享

    清华it2007届软件工程师班毕业生王春生我与清华it结缘可以说是很偶然的,大专毕业后我一直在一家饮料公司做销售,每天的工作就是检查各个超市促销员的销售情况。春节、盛夏等旺季的时候累得要死,每天要骑车环绕天津一圈,淡...

  • 《信客》教学实录

    《信客》教学实录

    【教学目标】1、把握文章脉络,理解思想内容。2、揣摩典雅而又精辟的语言。3、树立诚信为本的做人理念。【教学重点】1、了解信客的职业道德和优秀品格。2、揣摩典雅而又精辟的语言。【教学设计】一、整体感知1、速读课文,理清...

  • 《妙妙花店》实录分析

    《妙妙花店》实录分析

    观察背景:大班角色游戏“妙妙花店”里发生的事儿观察实录一:童童:“卖花喽、卖花喽”,瑶瑶:“先生,我要买那种花”,然后拿花付钱,小小在同同周围忙碌着,文博在折纸。观察分析:结合我班幼儿年龄特征的走廊上五颜六色的护栏,我们创...

  • 别董大教学实录邱玉玲

    别董大教学实录邱玉玲

    一、陈述导入,引入新课师:“相见时难别亦难”同学们,有人说离别是诗、是歌、是画,是泪水。在诗人高适的眼里又是什么呢?让我们一起走进别董大(课前板书)师:、对于董大,你有哪些了解?生1董大原名叫董庭兰。生2在家中排行老大,故称...

  • 我的母亲教学实录

    我的母亲教学实录

    导语:我们很多的时候都会需要关于我的母亲教学实录,以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。一、情感导入同学们,说到母亲,我们就会想到慈祥、勤劳、无私等字眼。正如歌曲中所唱,母亲“把爱全给了我,把世界给了我”。母爱像贴...