【必备】读后感的作文汇总8篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的读后感的作文8篇，希望对大家有所帮助。

读后感的作文 篇1

今年寒假我读了《汤姆·索亚历险记》这本书，故事讲了一个叫汤姆的淘气小男孩，一出生就失去了父母，被寄养在姨妈的家里，在姨妈眼里，他是一个捣蛋的坏小子；在学校，汤姆常常逃课，偷偷外出和小伙伴玩耍，他是老师眼里的问题学生；在朋友眼里，他聪明、勇敢、正直、乐观，他是他们的“头儿”。在一次冒险行动中，他和小伙伴运用自己的智慧和勇敢成功抓住了强盗，并赢得了大家的信任和爱戴，成为大家钦佩的小英雄。

在汤姆的身上，我看到了自己的影子：爱玩好幻想不爱学习。我要向汤姆学习，学习他聪明的头脑和为人正直乐观、遇事不惊，办事冷静，勇往直前的精神。当然，我也会克服自己学习不认真的态度。汤姆在生活中犯了不少错误，但对于孩子来讲，生活中的.小错，正是对我们的考验，只要我们能在错误中总结经验不再犯错，就是进步，等我们长大了，董事了，对世界的看法就会有所不同，你说呢？

读了这本书，我感到一人犯错并不可怕，可怕的是犯错却不思悔改，汤姆的经历告诉我们只要心中充满阳光，生活就会绚丽多彩。为了你，为了我，为我们大家的未来，让我们多一些笑容，多一些阳光吧！

读后感的作文 篇2

我有一个小书柜，上面有十几本书。虽然只有十几本，我却总读也读不完，品也品不尽。因为书中包含人生哲理，是要我们连同生活，细细咀嚼的。

从读完《老人与海》开始，我就感觉有一种隐隐的冲动堵在胸口，却无从辨认它的构成元素，也无法为它找到释放的出口。最终得到的却只是些零散的思想碎片，就让我将它们一一罗列吧。

作者是欧内斯特·米勒尔·海明威，他是美国小说家。海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区的奥克帕克，晚年在爱达荷州凯彻姆的家中自杀身亡。海明威代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》等，凭借《老人与海》获得1953年普利策奖及1954年诺贝尔文学奖。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。海明威的写作风格以简洁著称，对美国文学及20世纪文学的发展有极深远的影响。

《老人与海》的故事非常简单，写古巴老渔夫圣地亚哥在八十四天没有捕到鱼的情况下，终于在第八十天钓上一条大马哈鱼，但鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死并绑在小船的一边。在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回到岸上只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

有人说，《老人与海》的故事是一曲英雄主义的赞歌，作者借它道出了全书的主题---“人不是为失败而生的'，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”我赞同这样的观点。诚然，小说中，作者借地亚哥的言行举止体现了对英雄主义的歌颂，比如圣地亚哥不惧挫折，永不言败的精神，比如他与大马哈鱼的殊死搏斗，比如他对伟大的迪马乔的狂热崇拜。可是到了小说的结局，老人通过搏斗所得到的结果被鲨鱼抢劫一空，只留给他鱼头鱼尾和一条脊骨。从老人的话语中我只能感受到消极，无奈和落寞的凄凉，这样的情节安排，还能说作者仅仅是在歌颂英雄主义的伟大吗？这是否可以看作对英雄主义的某种反思？书中的英雄主义始于惊叹号，却终止于一个大大的问号。

人活着，唯一能确定的必然，就是走向死亡。除此之外，没有任何必然的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的，那么支撑人生存勇气的，就只有自信了。如果丧失了自信，在持续那么多天的背运之后，桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗?因此人活着就必须自信，不自信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信，他对小孩被叫走，表示了完全的宽容和理解。在这里，海明威展现了自信与宽容之间的联系。

在我看来，《老人与海》的故事是一场老人命运使然的悲剧，而悲剧的根源也许正是所谓的英雄主义。书中写到，圣地亚哥把大海看作自己的家，他对大海怀着原始，朴素而深沉的爱，他不仅仅是一个以打渔为生的渔人，而且是一个把自己的生命与大海相系的老人。他热爱海里的每一条鱼，每一朵浪花，甚至对海上的飞鸟都有一种出于爱的同情。从某种意义上来说，大海不仅仅是他的家，也是他的精神支柱和灵魂的栖息之所。在没有捕到鱼的八十四天里，他是愉快而不屑认输的，即便生活再困苦窘迫，他也从不绝望，而是满怀信心地去面对。然而，在出海的第八十五天，当那条十八英尺长的大马哈鱼出现点燃老人征服的欲望时，他就开始一步步走进自己导演的悲剧。

在与大马哈鱼搏斗的过程中，老人的心态是复杂的。他对大鱼是有感情的，甚至在某种程度上怀有同情的恻隐之心。可是出于职业习惯和自尊心，他又不得不杀死大鱼---“我跟你奉陪到死。因为当渔夫正是我生来该干的行当。”两种彼此矛盾的心态源于圣地亚哥一人---一种出于人的本性，另一方面则是人的社会性。所以，在与大鱼搏斗的过程中，老人的内心深处正与自己进行着更加激烈和残酷的心理斗争。当然，随着故事的发展，老人战胜大鱼，这在更深层次上暗示着人的社会性最终征服了本性。

这是一本好书大家快去读一读吧。

读后感的作文 篇3

看完了《青铜葵花》，我说不出心中有什么感觉，但确切的说，我感受到了一股悲伤和纯洁的美。

这本书确实值得我流泪。当读到青铜为了一个路人而心甘情愿的脱下芦花鞋，在冰雪中步行几个小时，当读到青铜为了妹妹葵花看戏，让她骑这一段美丽的痛苦在自己的`身上，我忍不住要放声大哭，只为这纯美的笔，为这诗画一般动人的亲情。在日常生活中的人们总是追求欢乐而逃避悲伤，但《青铜葵花》这一段美丽的痛苦却显现着直至本书始末淡淡的悲伤。青铜和葵花是两个天真无邪的孩子，却经历了许多风风雨雨，他们懂事，听话，为家分忧。大麦地经历了蝗灾，飓风，火灾，水灾，但仍然顽强地存活了下来，这是一种怎样的“麦地精神？”让我感兴趣的是“为什么这本书十一悲痛，哀伤告终，而其他书呢？却是以高兴，成功结束。开始我以为嘎鱼是坏孩子，但渐渐地我便发现这是一个错误的认为，当青铜奶奶生病的时候，他送来了两只鸭，当市里人要将葵花接走时，嘎鱼带着青铜和葵花躲了起来——所有的人物，都无声无息的表达着善良。

在文中，青铜是个哑巴，但却勇敢顽强，将上学的机会让给妹妹，将妹妹的过失转到自己身上。一阵撕心裂肺的“葵花”，像一颗陨石划过天际，给人无限的震撼。

我相信我能看懂美，听懂美，读懂美，《青铜葵花》就是最好的证明。

读后感的作文 篇4

暑假期间，我读了由由斯宾塞·约翰逊博士写的《谁动了我的奶酪》这本书，故事的大意是这样的：四个主人公：“嗅嗅”，“匆匆”“哼哼”“唧唧”每天在一座奇妙的迷宫里寻找着它们喜欢吃的奶酪。一开始，它们找到了“奶酪C站”便在里面大吃特吃起来，整天无拘无束。可是没过多久，奶酪C站的奶酪就被它们消灭了。于是，它们不得不到别的地方寻找，可是脾气不太好的“哼哼”和“唧唧”却不太面对现实，于是互相争吵，趁它们吵得同时，“嗅嗅”和“匆匆”却早就找到了新的奶酪“奶酪N站”与此同时，“唧唧”也准备出发寻找奶酪了可“哼哼”却不同意，没办法，“唧唧”只好自己去找了。他每走过一个地方，都会在墙上写下一些字，这些字有时会时刻提醒它找到奶酪，终于，功夫不负有心人，“唧唧”也找到了“奶酪N站”

联系现实生活，我觉得有些时候自己像“哼哼”。比如说上次，爸爸妈妈都不在家，由于时间太急，还没来得及和我说，就走了，等我发现的时候，我便有点不及所错，这难道不像“哼哼”吗？因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟糕不是吗？

于是，我迅速调整了自己，我便变成“唧唧”了；当变化可以是事情变得更好时，能够及时的'调整自己去适应变化！

读了《谁动了我的奶酪》我明白了：在生活中要找到我们自己的道路和“奶酪”，这样就能帮助我们在变化的时代获得成功！

读后感的作文 篇5

今天是红军长征80周年纪念日，举国上下，所有人的心都很激动。这时我想起爷爷总唱的歌： “ 没有共产党，就没有新中国! ” 这首歌中蕴含了我们党对新中国的解放做出了巨大的贡献。我到网站选了一本叫《红军长征的故事》的书，津津有味地读了起来。

第一篇是写红军战士们两万五千里长征中的一个小故事。在长征途中有个小女孩叫做小兰，她在很小的时候就加入了共产党是一名党员。一天她把仅有的一点干粮递给了一个战士，可是却不小心被弄掉进了水里，小兰偷偷用野菜把包裹填满。这时的红军正煎熬在水深火热之中，大家没饭吃，只好吃树皮、吃皮带和胶鞋。这个小故事显现出红军战士的坚强、智慧、勇敢和团结。毛爷爷也说过： “ 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ” 像这样的长征小故事还有许多。

再回过头来看看我自己吧!有时假期为了逃避补习班的.考试说头疼。唉!真是不应该呀!!!

还有一件事：飞夺泸定桥。1985年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸崇山峻岭，只有一座铁索桥可以过。这座铁索桥就是泸定桥，一声令下，红军战士们一个接着一个向对面爬去，敌人的子弹打在红军战士的身上，可是倒了一个还有一个。最终红军还是过河了。

这本书让我学会了坚强。

读后感的作文 篇6

这个故事与《鲁宾逊漂流记》很相似，讲了一个小姑娘卡拉纳独自在海岛上生活了十八年。在18年中，她修建住所，制造捕鱼工具和武器，历尽艰险才得以生存下来。

读完后，我被震憾了。一个才十二岁的小姑娘，居然可以依靠自己的勇敢和毅力，在充满危机的'孤岛上生活，太不可思议了。我不禁想到了自己：如果，她就是我，我能活几天，三天？四天？一星期？在岛上的日子里，我会做些什么？哭？卡拉纳真是太勇敢了，太值得我学习了。

这使我想起了一件事，那一次，我在做数学时遇到了一道难题，我想反正老师明天会教的，所以我随便乱做了一下，第二天老师教时，我又凭着自己的好记性把答案完整无缺地抄下来。可没想到，在一次数学考试中，这道题目又一次出现，到底怎么做的，我怎么想也想不起来，今天我才明白：困难是绕不过，只有及时解决它，才算真正成功。看来，我与卡拉纳的差距很大很大！

同学们，你们看过这本书吗？如果没有，快去看看吧，因为它一定会让你受益匪浅。

读后感的作文 篇7

爱是人心之根本，世界之根源。爱藏于父母的唠叨里，躲在老师的严厉下。没有爱，就没有我们这个温暖和睦的世界。就在前天，我细读完了这本《爱的教育》，心中顿时泛起阵阵涟漪，深深感受到了爱的力量，那是温暖的，也是美丽的……《爱的教育》以日记体的形式记载了四年级男孩安利柯一学期的学校生活。书中虽未曾用到太多华丽的辞藻，但却真情流露，感人肺腑。

主人公安利柯是个纯真善良，勤奋好学的孩子。他待人诚恳，对同学十分友善。听了父亲的教导，也知错就改。看看安利柯，再想想自身。平时动不动就和父母吵架、拌嘴，父母教育我，不是嘟哝个小嘴，就是挥袖而去，把父母的话当做耳旁风，也不知让父母生了多少白发，添了多少皱纹！而安利柯呢，孝顺父母，从不和父母吵架。我一定要向他学习，遇事多和父母沟通，尽早改掉自身的臭毛病。

还令我敬佩的就是见义勇为的卡隆了。他路见不平拔刀相助，以至于散学放假后大家仍旧对这位侠义少年难以忘怀。他看见葛洛西受人欺凌，便上前帮助他；看见那格受人嘲笑，就瞪着眼睛保护那格。再看看自身，身为大队委，每每遇见同学打架，不是袖手旁观，就是煽风点火。与卡隆比起来，简直相差甚远呀！我真该学习学习他！( )

无论是纯真善良的安利柯，还是品学兼优的'代洛西，还是见义勇为的卡隆。他们心中都有一个动力源，那就是爱，对老师的爱，对父母的爱，对同学的关爱。让爱这种奇异的力量进入我们的心灵，进入世界的每个角落，世界就会更加和睦，更加美好！

读后感的作文 篇8

今天晚上，我又一次拿起《爷爷一定有办法》这本书，又有了新的'感受：我觉得爷爷是一个非常慈祥、善良，又非常关心、爱戴晚辈的老人。

另外，我觉得故事所配的图画也很美丽，我以后也要好好学习画画，争取画的也一样漂亮！