听《棉花姑娘》有感范文
课文采用童话的形式,寓生物常识与生动形象的故事之中,语言符合儿童的特点,对学生了解科学知识有较强的启发作用。陈老师的这节汇报课讲的'是第一课时,主要以识字为主。她设计的这节可与我平时的识字课不一样,听有使我知道原来识字教学可以这么灵活的。下面谈谈我的一些感受。
一、 读准字音是基础
刚上课,老师就指导学生读准题目。题目有“花”、“娘”两个轻声,这对与我们广东人而言是困难的,因为我们的方言没有轻声的。陈老师先让学生读,发现他们的不足之处就给予恰当的指导。低年级的生字读音教学中平舌音与翘舌音,前鼻音与后鼻音是难点,陈老师一一点出引导读准确。这一环节表明老师是非常注重读音教学的。
二、 多样的记字方法
平时我一般都是把所有生字出示让学生一一想办法记住,而陈老师却先让学生读课文中生字较多的第一自然段,把识字教学融入课文的语言中。“女”字旁的字是“姑”与“娘”,陈老师先请学生在文中找出来,在理解它们是形声字,左边“女”字旁表意思,右边“古”与“良”表读音。这样学生很快就牢牢记住这两个生字的读音与意思。最后还进行了拓展有“女”字旁的其他字,这无疑教会学生识字的一种方法。在此基础上,陈老师让学生自学了“蚜”字。
陈老师的教学设计灵活扎实,运用了多种形式引导学生学习生字,从读音到识记字形,把每一步都落实好。如果老师能设计一些能让学生动起来的环节,课堂气氛会更好,这可以舒缓学生疲劳的情绪,提高他们的学习兴趣。
-
读《孔明三气周瑜》有感
读完某一作品后,大家心中一定是萌生了不少心得体会,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编帮大家整理的读《孔明三气周瑜》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。读《孔明三气周瑜》有感1说起《三国演义》这本书,大家一定很熟悉吧!...
-
读后感的作文精选8篇
在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的读后感的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。读后感的作文篇1近日拜读作家秦岭老师的散...
-
《我捡到一条喷火龙》读后感
认真品味一部名著后,相信你心中会有不少感想,这时就有必须要写一篇读后感了!那么你会写读后感吗?以下是小编帮大家整理的《我捡到一条喷火龙》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。《我捡到一条喷火龙》读后感1世界上书本万千,永远读不完,而我却只对《我捡到一条喷火龙》情...
-
《最好的我们》读后感优秀
当阅读了一本名著后,你有什么总结呢?何不写一篇读后感记录下呢?那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编帮大家整理的《最好的我们》读后感优秀,仅供参考,欢迎大家阅读。当时的他是最好的他,后来的我是最好的我。可是最好的我们之间,隔了一整个青春。怎么奔跑也跨不过...