初三英语复习有感
初三中考已经结束,仔细分析一年来自己所作的工作,主要从以下几方面谈起:
1、认真学习党的各项方针、政策及教育文献,把教育人放在首位,爱岗敬业,勇于奉献,教育学生树立竞争意识、成才意识、树立自信心,帮助学生分析学习情况,找差距、订对策、订目标,帮助学生分析学习情况。
2、在教学工作中,①首先是教学计划的制定,不论是授课,还是复习,我要认真设置。②教学中,我做到了认真备课,钻研教材教法,热别是接近中考的后二个月,我认真翻阅了有关教学资料,研究大纲,把主要的地方详细记录下来,把知识点总结出来,以便第二天上课时使用,并把该知识所涉及到的题目抄写在小黑板上,针对学生实际,做到心中有数。当然在选择资料时一般要看三个方面:一看试题的准确程度;二看试题的可信度,主要看试题的难度和效应是否接近中考;三看是否有辨析答案,因那些有辨析答案的资料,能使我们节省出大量备课的时间来搞信息的收集、整理等工作。③作业及时批改、及时反馈,认真辅导学生,充分调动学生的积极性,如在一次复习比较紧张时,发现学生情绪低落,这时我转了话题,就问学生,去年我买了一根铁棒,重量50公斤,由于保管不好,现在生锈了,而我想把它卖掉,你想这跟铁棒的重量是减轻了还是增重了,一时议论纷纷,虽然这时与本课堂无关的话题,但这后半堂效果很好,多数学生按时完成了本堂教学任务。④学生心理的调适、学生心理素质方面的准备也是至关重要的,用教育学、心理学的有关原理,帮助学生做好复习前的心理素质准备,让学生在复习的过程中处于旺盛的精力,处于积极、主动的.地位。激发学生的学习兴趣,消除紧张感,树立自信心,提倡不服输的拼搏精神,因“自信是成功的一大秘诀”。⑤帮助学生将知识系统化、条理化,以不变应万变,中考题是按教材大纲命制的,尽管试题有变它无非是基础词汇单词、语法的综合应用。
成绩只能说明过去,未来的任务艰巨而道远,更需要我们努力拼搏,对差生更要耐心帮助,认真钻研教材教法不断探讨,为培养下一代而努力奋斗。
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