《永远的布谷鸟》读后感（精选12篇）

认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《永远的布谷鸟》读后感（精选12篇），希望能够帮助到大家。

《永远的布谷鸟》读后感1

永远的布谷鸟里面有很多小故事，当中我最喜欢的就数【美国】阿诺德。洛贝尔著的惊喜了。

在这则故事中，青蛙与蟾蜍互相为对方扫落叶的情节不乏令人感动之处，但如果仅仅是这样，它还不足以构成一个优秀的童话故事。作品最出色的设计，发生在青蛙和蟾蜍各自扫完落叶回家的路上，“一阵风吹来”，把他们分别帮对方扫好的叶子吹得到处都是。于是，就像什么事也没有发生过一样，两个好朋友分别回到了家，他们“都很快乐”，因为他们都以为，自己已经给好朋友带去了一个“惊喜”。

正是因为这样以外的转折和处理，让这则童话故事有了一种令人心中一颤的震撼与感动的魔力。只有我们知道，在青蛙和蟾蜍各自的小院里，曾经发生过一些什么样的事情，但也要允许我们承认，故事中互相不知情的这一对好朋友，才是最幸福的。

《永远的布谷鸟》读后感2

读了《永远的布谷鸟》这本书之后，我体会到儿童文学深深的魅力。

在这本书中我即被故事中的人物的情感打动，又从中学到了很多优美的写作方法；我还明白了许多人生哲理，学到了许多好的品德。其中，我最喜欢的故事是：《难忘的八个字》和《花园》。

首先我读的是：《难忘的八个字》，我从中明白了：故事中的小女孩因为生理上的缺陷而承受着同学们的叽嘲热讽，小女孩学得很自卑，而伦纳德老师说了八个字"我希望你是我女儿！"这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射小女孩的心田，这位老师简短的一句语所具有不平凡的力量，我还明白了：在生活中，我们都要用真爱去对待每一位有身体缺陷的人，使他们增强信心和力量，让他们感受到祖国这个大家庭的温暖。

我喜欢的另一个故事是：《花园》，在这个故事中：作者把语言的发出者和接收者之间的信息误差进行了别出心裁的夸张与安排，于是我们看到，对蟾蜍来说，拥有一个花园，真是一份非常艰苦的工作。我还明白了：幸福是什么，幸福是用辛勤的劳动和智慧换来的。那种急于求成，拔苗助长的做法是得不偿失的。

《永远的布谷鸟》这本书里面有很多精彩的故事和优美的语言，带给了我无穷无尽的欢乐，促进了我的成长，我非常喜欢《永远的布谷鸟》这本书。

《永远的布谷鸟》读后感3

最近我和学生共读最佳儿童文学读本之一《永远的布谷鸟》。第一篇就是加拿大作家玛丽写的《难忘的八个字》。故事用第一人称的手法记叙了“我”——一个与众不同的孩子“有着两片畸形的、难看的嘴唇，一个弯曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齿，说起话来还结巴”的小女孩在耳语测验中的一个感人的故事。

故事中的小女孩的遭遇，小女孩为了遮掩自己的“与众不同”的做法——撒谎说小时候摔了一跤被地上的玻璃割破了嘴巴；为了耳语测验过关早在幼儿园起就想到了假装捂紧耳朵，让人……读到这里仿佛看到了那个无助又自尊自强的女孩，禁不住心疼。如果没有伦纳德老师的难忘而又神圣的八个字“我希望你是我女儿”，也许小女孩的一生都会在自卑与自欺欺人中度过。

“我希望你是我女儿”简短的一句话却具有不平凡的力量，犹如最灿烂的`阳光，驱散了“我”心中的阴霾，照亮了“我”的人生之路。这个小故事感动着我和我的学生们。掩卷自问，面对这样的学生，我能否也有这样的爱与耐心？

平时仅是面对那些穿戴不正做事拖拉的学生我就没有耐心，动不动你就会“怒吼”，觉得为由此才能“解恨”。动了这个故事之后，现在我能心平气和地想想这样做的原因了：小林因为妈妈经常不在身边周日没人照料穿着臭臭的鞋子来上学，小范父母光顾着争吵给孩子造成了心理压力，所以孩子才有与众不同的心理……每一次的分析让我消除了对学生的“烦”，更多的是同情与爱，我会针对不同学生的特点对帮助他们。这不能不说是《难忘的八个字》这难得的爱与耐心所给予我的。

《永远的布谷鸟》读后感4

今天，我和妈妈到社区图书室借了一本名为《永远的布谷鸟》的书，我一回家，就迫不及待地打开看了起来，里面的故事都很精彩，最让我感动的是其中《永远的布谷鸟》一篇。

《永远的布谷鸟》写的是在一堂数学课上，老师让大家展示自己做的关于时间的作品，大家都用几秒钟或几分钟来衡量时间。轮到麦兜了，他捧着一个大钟表上来了，他说：“这个钟表的秒针每一百年移动一下，三十六万年分针转一圈，那时，一只很美丽的布谷鸟就会第一次从钟里走出来，用它最好听的声音对世界说‘咕咕、咕咕、咕咕……’”大家一直在满怀希望地等待着布谷鸟的出现，在等待中，度过了他们美好的童年。大钟见证了他们成长中的点点滴滴。

我觉得《永远的布谷鸟》这个故事很让我感动，有着浓厚的真情。故事里麦兜的思想非常深刻，每次我读到这个故事，我都会因这个故事而陷入思考。他告诉我们要放慢你生活的舞步，用心来观察生活，体会生活中的酸甜苦辣，永远保持对美好生活的期待与信心。

《永远的布谷鸟》读后感5

在假期间，我读了一本名叫《永远的布谷鸟》的书，我很喜欢，它是由散文、诗歌和故事汇编而成的，给我留下了很深刻的印象，我最喜欢的一篇文章是《永远的布谷鸟》这篇文章，它告诉我们不要浪费时间，时间是宝贵的这样一个道理。

这个故事主要讲的是：麦兜的老师（也就是MissChan）给同学们留下一个科学劳动作业，这个科学劳动作业是：开学后的第一天上学，大家要交一个计时工具，这个计时工具是一分钟、两分钟、三分钟……不管这段时间有多长或者多短只要准确的度量出来就行了。假期后的第一天上学，就是交“科学劳动作业”的时候了，MissChan让每个同学都展示一边自己的计时工具是什么，计的时间准不准，先向大家展示的是菇时同学：细沙由瓶的一端漏到另一端——刚好是一分钟！麦唛自恃拍子准，咿咿哦哦的唱完一首歌——咦？刚好用了五分钟！阿May的设计很特别：她把热水注入一杯面里，每隔一会儿便抽出一条面咬一咬当牙齿咬着的面条，感觉不会太硬，也不会太软时，阿May很自信地说：“三分钟！”MissChan一看手表刚好三分钟……MissChan说：“大家都不错哦！”最后是麦兜同学出场，只有他的计时工具最特别，那是一个非常大的钟。MissChan说：“好大的钟啊！”可是，麦兜的大钟却半点都没动过，MissChan问麦兜同学他的大钟是不是坏了，麦兜摇摇头，微笑着说：“这只钟三百六十万年分针转一圈，一只美丽的布谷鸟便用悦耳的声音出来报时。”但无论如何，慢慢的这只钟已经成为学校的一个标志，每当周围安静下来的时候，大钟里会传出“嘁，嘁，嘁。”的声音，每次想到布谷鸟推门迎向世界的时候发出的“布谷，布谷”声，已经有点僵硬的嘴角，总还会留露出一丝微笑。

《永远的布谷鸟》这本书，让我知道了时间的可贵，我一定要珍惜时间，不再拖拖拉拉的了。《永远的布谷鸟》让我们重新认识到了那句名言：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！”

《永远的布谷鸟》读后感6

读了这本书，我对《永远的布谷鸟》这篇故事印象最好。

为什么我最喜欢这篇故事呢？因为这篇故事很符合我的味口，脱离了传统的普通观念，带着我深入文章，用敏锐的目光感受到了在不同的角度所认识的道理和每个人身上的优缺点。时间如果走得快些，人们就要把事情做得很快；时间如果走得慢些，人们就不要多么勤奋了。可是，在这个故事里却拥有一个秒针一百年移动一下，分针每六千年进一格的钟，到了第三十六万年，这座钟就会有一只美丽的布谷鸟出来“咕咕……”的第一次向人们报时。

这座钟虽然像一个“废物”一样被摆在花园的一角，但它却被孩子们当作亲人一样。因为这座钟不会“嗒嗒……”的让人抓紧时间，只在孩子们伤心、快乐、生气……的时候无声地听着他们的童声。或许，这。就给了孩子们一种极大的安慰和鼓励！

《永远的布谷鸟》读后感7

今年暑假我读了好多书，例如：《永远的布谷鸟》、《树叶的香味》、《蝉为谁鸣》、《了不起的狐狸爸爸》、《随风而来的玛丽阿姨》等等，其中《蝉为谁鸣》最令我感动，但我思来想去，最后决定写《永远的布谷鸟》，因为《永远的布谷鸟》这本书故事比较多，有“信”、“惊喜”、“花园”、“讲故事”、“快乐的老提”和其他一些诗歌故事，我很喜欢。

在这本书中，我看到了人间的悲欢离合，“暗号”、“口水龙”、“我的蜥蜴朋友”、“爸爸的看护者”、“三个有关陌生人的故事”、“共有名字”和“快乐的狮子”令我深有感触，我要把我的感受写在下面，读了这几个故事，我明白了人与人之间要互相帮助，要做他人的知心朋友，互相理解，互相宽容，互相照顾。

读完了这本书，我感觉自己好像懂得了许多，几天后，我就像书里写的那样给了姥姥一个惊喜。

《永远的布谷鸟》读后感8

这个寒假里，我读了方卫平老师编写的最佳儿童文学读本《永远的布谷鸟》。这里面的每一篇作品都是那么的精彩纷呈，每一个故事都让我感到爱不释手。其中，我最喜欢的一个故事是《口水龙》。

这是一个关于友谊的故事。在彩霞森林里，有一只小恐龙，它的名字叫阿丹。老虎、狮子、大象和兔子都是他的好朋友。有一年春天，一场大病之后，阿丹突然患了流口水的毛病。由于阿丹的个子太大了，它的口水老是不小心弄到好朋友身上，大家都很尴尬，阿丹为此也非常苦恼。这时候，阿丹的好朋友突然“失踪了”，原来它们为阿丹做围兜去了。可是，阿丹不知道这一切，它很伤心，便独自离开了彩霞森林，泡在了大海里，整天郁郁寡欢。当阿丹的朋友们拿着围兜找到它时，阿丹非常激动。虽然它的嘴里这时候已经多出了一颗门牙，不再流口水了，但它还是开心地戴上了朋友们精心制作的围兜，从此，它和朋友们在彩霞森林里快快乐乐地生活着。

读完这个故事，我被阿丹和朋友们之间的友谊深深地感动了。是啊，世界上最纯洁的感情就是朋友们之间的友谊。友谊可以跨越心灵，跨越世界。有朋友的人是最幸福的。故事中的小恐龙阿丹拥有很多朋友，它的朋友们都是真心地喜欢它，它整天都被快乐和幸福包围着。蒲松龄曾说：“天下快意之事莫若友”，和小恐龙阿丹一样，我也拥有许多的朋友，友谊让我的生活丰富多彩，我希望我和朋友之间的友谊天长地久！

珍惜友谊，让我们一起行动吧！

《永远的布谷鸟》读后感9

我读了一本《永远的布谷鸟》。书里有很多小故事，其中令我感受最深的就是“难忘的八个字”这个故事，因为那八个字让我非常感动。“难忘的八个字”主要写了作者一生下来就是兔唇，同学们还讥嘲她，她觉得一个小女孩有这两片畸形的、难看的嘴唇，一个弯弯的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齿，作者自己都感到她的模样令人厌恶，在同学之间抬不起头来，很自卑。

是她——伦纳德老师改变了作者，让作者走出阴影。低年级的同学每年都有耳语测试，孩子们依次走到教室门口用右手捂着右耳，然后老师轻轻讲一句话，再把这句话重复一遍。可作者的左耳先天失聪，不过她有办法可以对付耳语测试，只要把右手稍稍抬一下，这样就可以听清老师的话了。当纳伦德老师说了“我希望你是我女儿”这八个字时作者简直惊呆了，她从来没听到这样温暖的话语，纳伦德老师的这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射作者的心田，抚慰了作者受伤的幼小的心灵。那位可爱的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿”，这句话在作者的心中温暖了很久很久。每当回味起这句话时，她的眼睛就闪动着泪花。从此，作者鼓起了生活的勇气，每天快乐的生活，感觉阳光是那么明媚。

纳伦德老师是我心中的偶像，她走进孩子的心里驱散阴霾，让作者的心中清澈而明亮，对生活充满希望。同时也让我明白，在学习生活中无论遇到怎样的困难，不管别人怎么看待你，你要勇敢坦然的去面对一切，决不能逃避，自己要看得起自己。

《永远的布谷鸟》读后感10

今天，我看了一本书，名叫《永远的布谷鸟》。

这本书是由许多诗篇、文章和童话组合成的。其中令我印象深刻的是《口水龙》这篇文章。它的作者是台湾女作家管家琪。

它写了一只文静的小恐龙阿丹生活在森林里，小伙伴们都很喜欢和它玩。可有一次，阿丹生了一场大病之后，就开始不停地流口水，小朋友们都离他远远的。阿丹伤心极了！小朋友们也聚在一起想办法，大象有了办法……

三天了，阿丹都没有见到小朋友，他就泡在海水里，做一只水龙。这时大家找到了阿丹，还带给它一个巨大的围兜。这时大家发现，阿丹长了一颗大牙。正是因为这颗大牙，阿丹不再流口水了。可它还是天天都带着围兜。因为这个围兜让它知道，它的朋友有多爱它！

记得我上幼儿园的时候，那天放学时忽然下起了倾盆大雨。天渐渐黑了下来，小朋友都被家长接走了，就剩下了我一个人。王老师见我家人还没来，脚又扭伤了，二话没说就把我背回家。我真想说一声："谢谢老师！"可话到了嘴边又生生的咽了回去。等亲手把我交到家人手里，王老师才离开。我就的心里暖洋洋的。

我们在平常的生活中，要帮助别人，也要懂得知恩图报。

《永远的布谷鸟》读后感11

寒假期间，我读完了《永远的布谷鸟》这本书，它有十六个模块，有难忘的老师、大作家改写的故事童诗中的心灵和天空等。这本书还有好几篇故事组成，我最喜欢的故事是《十二只小狗的命运》。

《十二只小狗的命运》讲的是：姆林先生家的母狗，生了十二只小狗，姆林先生因为忙不过来，所以要把小狗送掉，但是，他必须替每一个小狗找到好的主人。第二天他就进城去给它们找主人。经过一天的忙碌，姆林先生为每一只小狗找了好的归宿。有农民、魔术师、盲人、消防员、警察、杂货店老板、猎人、小男孩等，每个领小狗的人都让它们发挥不同的作用。最后一只小狗是一个小男孩带走了，小男孩要把它当做好朋友，姆林先生说：”这只小狗才是最幸运的。“

我觉得十二只小狗是幸运的，它们都找到好的主人，都能够发挥各自的特长，起到不同的作用。生活中，我们每一人都有各自的长处，只要肯努力，梦想一定能实现。

《永远的布谷鸟》读后感12

寒假里的一天，酷爱读书的我读到了”最佳儿童文学读本——《永远的布谷鸟》“。书中那首《你最好慢下来》让我很有感触。一遍读完，再读一遍，这首诗用字数不多的话告诉我们：不要总是匆匆赶往一个又一个的目的地，而错过路上的乐趣，不要总是让焦虑和急促充满生活，日子便会像未开封的礼物被丢掉，应该慢下来，好好地享受生命之乐。

读完这首诗，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸妈妈，想到了每日匆忙走在路上的行人们，我想到了很多……比如我们在学习知识的时候，不能只为了达到”考试“这个目的，而忘记了探究”这是为什么“的过程，忽视了攻克一道道难题时的愉快心情和自己、家人、同学、老师之间的收获。就像爬山一样，当你一心想要快点登上山顶而匆匆赶路时，错过了沿途美景带给心灵的赞叹，忽略了自己一次又一次超越自我坚持到底的自豪感。在学习过程中，我也要像诗中写到的那样，慢下来，一步一个脚印，扎扎实实的享受学习带给我的快乐。

还是那句话，”你最好慢下来，步子不要这么快，因为时光很短暂，生命之乐不会持久“。